You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Judul : Behaviorisme dalam Pendidikan : Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon Penulis : Rani Darmayanti, Nuryami, Yani Sukriyah, Nur Sahara, Kabul Suprayitno, Rr. Eko Susetyarini, dan Baiduri Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 212 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-375-2 No. E-ISBN : 978-623-505-376-9 (PDF) SINOPSIS “Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon” adalah sebuah buku yang mendalam dan penuh wawasan, menggali prinsip-prinsip behaviorisme dan aplikasinya dalam konteks pendidikan. Dengan penekanan pada teori stimulus-respon, buku ini menawarkan panduan praktis bagi para pendidik untuk menyusun strategi pembelajaran yang efektif, yang bertujuan...
Judul : Filsafat dan Teori Pendidikan : Pembelajaran Matematika untuk Berfkir Kritis dan Kreatif Penulis : Rani Darmayanti, Tobroni, dan Joko Widodo Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 180 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-211-3 No. E-ISBN : 978-623-505-212-0 (PDF) SINOPSIS Buku ini membahas dasar-dasar teori filsafat dalam konteks pendidikan matematika, memberikan perspektif mendalam tentang bagaimana filosofi dapat memengaruhi pemahaman dan pengajaran kita tentang matematika. Pembaca dikenalkan dengan konsep penting seperti instrumentalisme, konstruktivisme, dan realisme matematika setelah penulis menjelaskan landasan filosofis yang mendasari pendekatan pendidikan matematika. Pem...
Judul : Metodologi Penelitian : Menguasai Pemilihan dan Penggunaan Metode Penulis : Nuryami, Yani Sukriah, Nur Sahara, Ribut Wahyu Eriyanti, Atok Miftakhul Huda, Kabul Suprayitno Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 204 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-369-1 No. E-ISBN : 978-623-505-370-7 (PDF) SINOPSIS “Metodologi Penelitian : Menguasai Pemilihan dan Penggunaan Metode” adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu mahasiswa, peneliti, dan akademisi dalam menyusun dan melaksanakan penelitian dengan efektif. Buku ini menawarkan pendekatan praktis dan sistematis untuk memahami berbagai metode penelitian, mulai dari tahap awal perencanaan hingga analisis data dan penul...
Judul : Meraih Asa Di Tiga Pulau (Batam, Jaloh & Sembur) Penulis : H. Irwandi, S.Kom.MM Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 96 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-363-9 No. E-ISBN : 978-623-505-364-6 (PDF) SINOPSIS Pendidikan yang layak dan berkualitas adalah hak setiap warga negara yang harus terus diperjuangkan oleh setiap warga bangsa. Buku ini mengurai dengan tuntas bagaimana jejak langkah, pengalaman dan perjalanan seorang anak manusia yang terus mengobarkan semangat pendidikan dalam sanubarinya. Uraian yang lengkap dan tuntas dengan bahasa yang mudah dipahami oleh semua kalangan membuat buku ini menarik untuk anda baca, buku ini bercerita tentang proses meraih cita cita dari pe...
Judul : Filsafat Pendidikan : Hakikat Guru. Siswa dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen Pendidikan Digital Penulis : Mas’odi, Nurul Hadi Mustofa, Tobroni, dan Joko Widodo Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 182 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-357-8 No. E-ISBN : 978-623-505-358-5 (PDF) SINOPSIS Buku “Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru, Siswa, dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen Pendidikan Digital” merupakan sebuah karya yang mengupas tuntas tentang dinamika pendidikan di era digital. Buku ini membahas secara mendalam tentang bagaimana teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah paradigma tradisional dalam pendidikan, khususnya terkait peran guru dan ...
2018 Outstanding Academic Title, given by Choice Magazine How mobile devices make our in-between moments valuable to media companies while also providing a sense of control and connection In moments of downtime – waiting for a friend to arrive or commuting to work – we pull out our phones for a few minutes of distraction. Just as television reoriented the way we think about living rooms, mobile devices have taken over the interstitial spaces of our everyday lives. Ethan Tussey argues that these in-between moments have created a procrastination economy, an opportunity for entertainment companies to create products, apps, platforms, subscription services, micropayments, and interactive opp...
Developed by an extremely active open source community, Moodle is a sophisticated web-based course management system that's ideal for teaching remote online classes or as a way to supplement face-to-face learning. For anyone who is using-or thinking of using-this CMS, 'Using Moodle' is required reading.
Can contemporary art say anything about spirituality? John Updike calls modern art "a religion assembled from the fragments of our daily life," but does that mean that contemporary art is spiritual? What might it mean to say that the art you make expresses your spiritual belief? On the Strange Place of Religion in Contemporary Art explores the curious disconnection between spirituality and current art. This book will enable you to walk into a museum and talk about the spirituality that is or is not visible in the art you see.
This introductory theology text helps students articulate basic Christian doctrines, think theologically so they can act Christianly in a diverse world, and connect Christian thought to their everyday lives of faith. Written from a solidly evangelical yet ecumenically aware perspective, this book models a way of doing theology that is generous and charitable. It attends to history and contemporary debates and features voices from the global church. Sidebars made up of illustrative quotations, key Scripture passages, classic hymn texts, and devotional poetry punctuate the chapters. The first edition of this book has been well received (over 25,000 copies sold). Updated and revised throughout, this second edition also includes a new section on gender and race as well as new end-of-chapter material connecting each doctrine to a spiritual discipline.
Bringing together renowned scholars in literacy education, this volume offers the first comprehensive account of the evolution and future of multiliteracies pedagogy. This groundbreaking collection examines the rich contributions of the New London Group (NLG)—an international gathering of noted scholars who met in 1996 and influenced the direction of literacy scholarship for decades to come. With a focus on design and multimodality as key concerns in literacy pedagogy, these ideas have become even more salient as literacy has become intertwined with digital technologies. The essays in this book not only provide an overview of the fundamental ideas of NLG and their importance across literac...