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Art, Liturgy, and Legend in Renaissance Toledo
Using patronage as a filter, Bosch relates the style, content, and function of these lavish manuscripts to the many-sided ritual life of the Cathedral and, beyond that, to its social and political role in efforts to forge Spanish identity in the midst of the Reconquista." "This book will appeal to art historians, Hispanists, and all those interested in Renaissance history and culture."--BOOK JACKET.
Happy Campers
Secluded at camp in the wilderness, surrounded by others solely concerned with satisfying hedonistic desires, at a locale where anything can happen at any moment, which will ultimately prevail: sanity and order, or chaos and disaster?
Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital (en tiempos inciertos)
Este libro aborda el tema de la necesaria democratización de las organizaciones, a través de una participación ciudadana consciente y responsable, que sabe que todos y cada uno de nosotros desde los ámbitos político, social, empresarial, académico y también desde nuestra propia realidad debemos aportar nuestro conocimiento y nuestra experiencia para afrontar entre todos los retos a los que nos enfrentamos en el siglo XXI, y más si cabe después de la pandemia mundial COVID-19 que hemos sufrido y aún no ha terminado.
As del Futbol 12/13
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Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado
El presente libro reúne estudios e iniciativas que abordan el fomento de las fortalezas transversales del estudiantado universitario mediante acciones de Aprendizaje-Servicio (ApS), en el marco del trabajo colaborativo en Red. Se toma como referencia el proyecto Tunning (para la clasificación de competencias transversales), los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS, Agenda 2030) y la legislación educativa vigente.Se presentan diversas acciones diseñadas, implementadas y evaluadas en las aulas universitarias, con transferencia en centros educativos y entidades sociales que han producido un impacto en el fomento de valores vinculados a la sostenibilidad, inclusión, solidaridad, equidad,...
Educación y comunicación en una sociedad postdigital
El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural, fluida e inconsciente, la ciudadanía actúa indistintamente en uno u otro escenario. En la era de la netmodernidad, donde todo el mundo vive conectado de una u otra manera, las redes sociales se han convertido en el medio por excelencia para la participación de la ciudadanía en el siglo XXI. Por ello, con todas la...
Studia Rosenthaliana
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Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales.
Si algo caracteriza a la globalización contemporánea es la apertura, flexibilización y, sobre todo, la hibridación de la que estamos siendo testigos a la hora de construir las identidades. Antes de que la interacción en internet por medio de las redes sociales hiciera acto de presencia, la edificación de identidades tenía un marcado carácter de proximidad y presencialidad. Los referentes en torno a lo cuales pivotaba la pedagogía identitaria estaban configurados en los círculos de intimidad que se experimentaban en vivo y en directo, que poseían un testimonio claro y personalmente conocido. En este sentido, el plano mediático como eje referencial para esta construcción de la personalidad se percibía desde la lejanía y se caracterizaba por un halo ilusorio.
