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This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Este livro é para aqueles(as) que comungam das mais diferentes teorias educacionais, mas que convergem de algum modo para a ideia de educação para a liberdade, para a autonomia, para a emancipação, para a criticidade, para evitar a barbárie, para a revolução, enfim, em que o conhecimento historicamente sistematizado pela humanidade seja o principal objeto a ser mediado como forma de compreender, enfrentar, mudar/transformar o mundo. Temos certeza, que pelo menos um dos artigos cumprirá essa função de transformação, de reflexão, de crítica.
Organizadores: Geovana Maria Cartaxo de Arruda Freire, Leonardo de Morais Vieira, Maria Ully Eduardo Martins A fim de explorar a temática dos rejeitos de mineração de maneira crítica e ampla, nosso livro está dividido em seis capítulos que tratam, grosso modo, sobre a legislação da atividade mineradora, sobre metodologias de identificação e gerenciamento dos impactos ambientais ligados a esta atividade e sobre a caracterização e reutilização dos rejeitos no Brasil. Tomando como base o percurso teórico-metodológico exposto ao longo deste livro, esperamos que leitores que tenham interesse específico na área de mineração encontrem aqui não somente textos que possam auxiliá-lo na compreensão desta atividade, mas também um convite para a reflexão crítica sobre o que é feito e o que deveria ser feito para melhorar as mais diversas nuances que permeiam o fazer da atividade mineradora no Brasil. ISBN: 978-65-88285-46-6 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.466
Essa obra é fruto da atuação profissional do pesquisador, durante o período em que atuou nas audiências de custódia do Espírito santo (2016 – 2019). A mesma visa nortear a atuação dos profissionais psicólogos e assistentes sociais na interlocução com o sistema de justiça, dentro das audiências de custódia no país.
Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autoras: Barbara Ribeiro Mamede Rocha, Elaine Rodrigues Perdigão Com a expansão do acesso aos alunos com deficiência no ensino superior, as universidades enfrentam novos desafios para garantir a participação e a permanência desses alunos. Em atendimento à política inclusiva, a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro vem desenvolvendo ações para a acessibilidade que foram avaliadas no presente estudo, trazendo resultados esclarecedores. ISBN: 978-65-88285-72-5 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.725
Este livro visa a analisar as mediações que não possibilitaram no governo Lula a efetiva implementação de uma educação integral e emancipadora aos jovens de baixa renda e escolaridade, na perspectiva da “escola unitária” de Gramsci. Constitui como campo de investigação o Projovem Urbano - um dos formatos que a Educação de Jovens e Adultos adquiriu no referido governo e que tinha entre seus objetivos o fortalecimento da participação social e política dos jovens.
Esta obra, resultante dos estudos doutorais desenvolvidos pela autora, aborda a formação inicial de professores de inglês e sua relação com letramentos digitais, no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) numa universidade pública do nordeste do Brasil.
Publicação de trabalhos apresentados no III Seminário de Estudos de Literaturas de Língua Inglesa (DELILT/PPGLetras – UFC), realizada com recursos da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Projeto n. 88887.168774/2018-00.
Uma tessitura temporal (2008 -2010) afetiva de impressões sobre o artista piauiense Marcelo Evelin e suas composições coreográficas em dança, potencializando discursos em fluxos contaminatórios, que provém da diversidade das informações contidas em seu corpo e atualizando-se constantemente.