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This book showcases the breadth of research-informed pedagogical approaches for Portuguese as an Additional/Foreign Language (PAL/PFL) carried out on topics ranging from the development of specific skills in PAL, to language awareness in PAL and innovative pedagogical approaches in PAL, involving new and experimental methodologies.
Essa obra parte da construção do termo pesquis-a-dor qual cientista atento à dimensão social de sua pesquisa e que pensa o mundo criticamente a partir de suas lentes marxistas, foucaultianas e freireanas. Busca entender o fenômeno da Linguagem enquanto pesquis-a-dor que não se escusa nem é alheio ao sofrimento do outro.
É com muita e grata satisfação que a comissão organizadora dessa terceira edição da Jornada de Educação Docente entrega ao público leitor essa obra: Anais do da III Jornada de Educação Docente: A Educação Básica Que Faz e Acontece!, que nos oferece alguns relatos de experiência de docentes que participaram do evento e abrilhantaram a programação compartilhando suas inúmeras vivências exitosas em sala de aula. Esperamos que esses anais inspirem nossos leitores a continuar esperançando e lutando pela educação em nosso país. E que venha logo a quarta edição da JED!
Neste livro, apresentamos estudos de autores/as que desenvolveram pesquisas nos Programa de Pós-graduação em letras (PPGL) e Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura (PPGLL) das Universidade de Passo Fundo e da Universidade Federal de Alagoas respectivamente. Os estudos estão ou estiveram vinculados ao trabalho desenvolvido pelas pesquisadoras organizadoras da obra, que além de participarem do GT da Anpoll Ensino e Aprendizagem na Perspectiva da Linguística Aplicada (EAPLA), mantêm parceria acadêmico-institu-cional desde 2018. Nossa proposta se articula em torno de duas dimensões de estudos mais contemporâneas da Linguística Aplicada: aquelas através das quais os/as pesquisadores/as respondem a questões relacionadas ao ensino e aprendizagem em sala de aula e as que demandam desses/as pesquisadores/as o desenvolvimento de reflexões no campo discursivo das práticas sociais de linguagem. Em ambas as performances de pesquisa, o escopo transdisciplinar e gerador de problematizações do saber possibilitam visões diversificadas a respeito da linguagem e estimulam desdobramentos da ciência engajada, política e questionadora da Linguística Aplicada.
O livro, “Medidas Socioeducativas: reflexões e desafios na atualidade” contempla os registros de ideias, saberes, inquietações, desejos e diálogos de um grupo de profissionais pesquisadores comprometidos com a formação humana, socioeducacional e a dignidade do humano, no contexto do Estado de São Paulo. Dentre eles estão, Pedagogos, Assistentes Sociais, Psicólogos e Professores e outros profissionais que atuam direta ou indiretamente no atendimento efetivo das medidas socioeducativas no Estado de São Paulo. Nos treze capítulos que o compõem estão os conhecimentos, resultados de pesquisas, vivências, análises e reflexões a partir das experiências dos profissionais que sã...
Journalist and spectacularly successful governor, Carlos Lacerda was Brazil's foremost orator in this century and its most controversial politician. He might have become president in the 1960s had not the military taken over. In the second and final volume, Dulles explores the political and private life of Lacerda from 1960, when he became governor of Brazil's Guanabara state, until his death in 1977. Dulles focuses particularly on the years 1960 to 1968, in which Lacerda played a central role in some of the most drastic political changes that Brazil has experienced in this century.
A coletânea Faces da Leitura e da Escrita: teorias & práticas, em seu quarto volume, segue com o objetivo evidenciado ainda no início, em seu primeiro volume, publicado em 2020, ou seja, proporcionar um espaço de reflexão sobre as diversas teorias e suas respectivas práticas no âmbito da leitura e da escrita a partir dos estudos, vivências, pesquisas e proposições dos Professores e Pesquisadores que se dedicam à produção de conhecimento dessas duas temáticas em específico. A reflexão sobre a leitura, a escrita, o ensino, a aprendizagem, todos envoltos por diversos momentos sociais, fazem com que a coletânea Faces da Leitura e da Escrita: teorias & práticas continue a ser o espaço do pesquisador, do professor, do leitor: nosso espaço.
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This book offers a comprehensive global examination of the relationship between public transport and tourism as well as exploring other sustainable transport modes. It offers a unique view by analysing tourism through the public transport lens and vice versa. The volume provides an account of how the public transport experience can be improved for tourists so that its value can be maximised and a greater number of people can be encouraged to shift modes. It features a wide range of case studies and examples showing how the tourism industry, as well as regional economies, communities and the environment, benefit when public transport is widely used by tourists. The book will be of interest to researchers and students in the fields of tourism and transport as well as destination marketing organisations and tourism, transport and urban planners.