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A presente obra reúne capítulos das diversas áreas do conhecimento e, de modo multidisciplinar, apresentam diversas manifestações do processo de ensino e aprendizagem com análise das suas expressões por meio das tecnologias educacionais, direitos humanos, linguagens, artes, recursos e discursos interdisciplinares oriundos de pesquisas em percurso ou já finalizadas em todos os diferentes níveis de escolaridade. Os capítulos apresentam pressupostos teórico-metodológicos das experiências em sala de aula ou fora dela com análises e interfaces da relação entre a formação para o ensino e a aprendizagem.
O presente livro, “Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana: Agendas Temáticas”, apresenta uma diversidade de leituras que valorizam a realidade empírica a partir de instigantes abordagens alicerçadas em distintos recortes teóricos e metodológicos, fundamentando-se em uma plural compreensão sobre o campo educacional lato sensu. Estruturado em vinte e nove capítulos que mapeiam temáticas que exploram as fronteiras do conhecimento educacional, esta obra é fruto de um trabalho coletivo constituído pela reflexão de 53 pesquisadores oriundos nacionalmente das regiões Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Norte e Nordeste, bem como interna...
Livros didáticos, apostilas e outros recursos pedagógicos contribuem imensamente para o ensino-aprendizagem de idiomas. Contudo, o professor precisa ter em mente que estes poderão ficar desatualizados ou, simplesmente, não corresponder aos interesses dos estudantes. Utilizar materiais didáticos desenvolvidos por você mesmo garante que as suas aulas se manterão estimulantes e eficientes, pois você terá toda autonomia para mantê-las constantemente alinhados às distintas necessidades de seus alunos. Descubra aqui como desenvolver materiais didáticos para o ensino de português como língua estrangeira!