Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
International Journal of Evaluation and Research in Education
Relationship Domain of Form Six Teachers Thinking in Teaching with External Factors of Form Six Teachers Mokhtar bin Pet, Ahmad Johari Hj Sihes 1-7 Primary Science Teaching to Bicolano Students: In Bicol, English or Filipino? Jualim Datiles Vela 8-15 Socio-Economic Background and Access to Internet as Correlates of Students Achievement in Agricultural Science Sunday Paul Adegoke, Modupe M. Osokoya 16-21 Students’ Satisfaction Toward The Services of The Chemical Laboratory Astin Lukum, Yoseph Paramata 22-29 The Effectiveness of Facebook Group Discussions on Writing Performance: A Study in Matriculation College Ng Sau Ping, Mahendran Maniam 30-37 Correlation between Teacher’s PCK (Pedagogical Content Knowledge) and Student’s Motivation in Primary School Ika Maryani, Sri Tutur Martaningsih 38-44
WARNA NUSANTARAKU
Buku ini disusun untuk dijadikan sebagai pegangan guru baik dalam memperdalam materi dan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Buku ini diharapkan mampu dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan pengetahuan di bidang pengetahuan sosial. Dan buku ini lengkapi dengan berbagai gambar dan materi agar mempermudah siswa dalam mengetahui keberagaman budaya Indonesia.
MODEL WORKSHOP PEMBELAJARAN ABAD 21 BAGI GURU
Pembelajaran abad 21 merupakan paradigma baru dalam Pendidikan global. Paradigma pendidikan bergeser dari conventional learning approce menjadi hybrid learning approce. Guru professional diharapkan adaptif dan responsive dengan adanya perubahan ini. Guru harus senantiasa meningkatkan kompetensinya melalui berbagai workshop. Sesuai amanat dalam UU Guru dan Dosen tahun 2005 Pasal 10 bahwa kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi social, dan kompetensi kepribadian. Hal ini yang melandasi disusunnya buku ini.
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik.
MAKANAN SEHAT DAN BERGIZI BAGI TUBUH
Buku ini disusun bertujuan agar membantu guru dalam mempelajari konsep materi terkait makanan bergizi bagi tubuh. Dengan hal tersebut buku ini dapat dijadikan sebagai pegangan guru baik dalam memperdalam materi maupun sebagai pedoman guru dalam memberikan materi kepada peserta didik.
Model Pembelajaran MiSHE (Metacognition in Science for Higher Education)
Buku ini disusun sebagai acuan bagi dosen untuk menerapkan Model Pembelajaran MiSHE. Komponen model pembelajaran MiSHE meliputi tujuan, sasaran, sistem sosial dan sistem pendukung, prinsip reaksi, sintaks, dampak instruksional, dan dampak pengiring. Buku ini terdiri dari 94 halaman dengan ukuran 15,5 x 23 cm. Bagi Anda yang tertarik untuk mengimplementasikan dan mengembangkan model pembelajaran ini, silahkan simak ulasannya pada setiap bab buku ini.
GUIDE BOOK MODEL PEMBELAJARAN MISHE (Metacognition in Science for Higher Education)
Buku ini disusun sebagai salah satu upaya mengembangkan higher-order thinking skill (HOTS) mahasiswa PGSD melalui pembelajaran IPA. Mahasiswa harus memiliki HOTS yang baik agar dapat menghadapi tantangan dan perubahan distruptif di berbagai bidang. Buku ini disusun sebagai acuan bagi dosen/praktisi/pendidik untuk menerapkan Model Pembelajaran MiSHE, model pembelajaran baru yang dikembangkan dengan menggabungkan strategi metakognisi dalam pembelajaran berbasis proyek. Model ini telah dikembangkan melalui penelitian panjang dan uji coba pada responden yang cukup luas dan terbukti dapat digunakan untuk memberdayakan HOTS mahasiswa. Jika Anda tertarik untuk mengadopsi model MiSHE, silahkan ikuti langkah yang ada pada guidebook Model Pembelajaran MiSHE ini.
MENGOREK MASA LALU MENGGALI JATI DIRI
Buku ini memotret perilaku berbudaya masyarakat yang di dalamnya menawarkan sejumlah nilai budaya yang amat penting bagi masyarakat pendukungnya. Di samping itu, kajian budaya ini mengangkat kearifan lokal di Nusantara ditujukan untuk memperkokoh keindonesiaan. Selaku bangsa yang berbudaya, Indonesia akan terus memantapkan diri melalui kegiatan yang kontinu untuk menggali keunggulan setiap generasi sehingga bangsa semakin kuat. Untuk itu, setiap kegiatan PBM Kajian Budaya diusahakan terus melakukan pemetaan objek di sekitar mahasiswa agar mereka sendiri mampu mengidentifikasi kekuatan daerah sendiri dan kontribusi bagi masyarakat sekitar serta generasi mendatang.
Program Evaluation
This updated, significantly expanded revision of the text previously published as Educational Evaluation, offers a wide-ranging introduction to evaluation procedures in all fields. The text encompasses evaluation practices, a history of the field, its conceptual bases, and current controversies.
