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I Congresso Internacional de Supervisão Clínica
Livro de conferências e comunicações proferidas no âmbito do I Congresso Internacional de Supervisão Clínica que teve lugar na Escola Superior de Enfermagem do Porto em janeiro de 2011.
Perspectivas junguianas sobre supervisão clínica
Esta obra responde à necessidade de haver, na psicologia junguiana, uma discussão mais aberta sobre as várias facetas da supervisão na prática clínica, na formação dos candidatos como analistas e em campos afins. A supervisão envolve diferentes aspectos importantes que procuram intensificar o trabalho do supervisionando, elaborando técnicas, elucidando questões de transferência e contratransferência, propondo orientação e foco para a pesquisa clínica, sugerindo formulações dinâmicas e arquetípicas sobre o processo analítico e explorando padrões repetidos de comportamento, pensamento e fantasia.
The Role of Knowledge Transfer in Open Innovation
The ways in which codified and tacit knowledge are sourced, transferred, and combined are critical in furthering open innovation. When used effectively, knowledge sharing and organizational success are significantly increased, improving products and services. The Role of Knowledge Transfer in Open Innovation is a collection of innovative research on a set of analyses, reflections, and recommendations within the framework of knowledge transfer practices in different areas of knowledge and in various industries. While highlighting topics including tacit knowledge, organizational culture, and knowledge representation, this book is ideally designed for professionals, academicians, and researchers seeking current research on the best practices for transfer of knowledge as an intermediate open innovation.
Ensino, Formação e Supervisão em Psicologia
Organizado por Carmem Beatriz Neufeld e Janaína Bianca Barletta, este livro representa um avanço na literatura sobre supervisão e treinamento em psicologia. Contextualizado à realidade brasileira, o livro aborda a formação de alunos e professores e estratégias de treinamento que utilizam as mais atuais tecnologias, incluindo a gamificação e o uso da internet. Nenhum desses avanços tecnológicos, no entanto, seria suficiente na ausência de uma aliança de aprendizagem, que também é cuidadosamente considerada pelos autores. Assim, os capítulos sobre supervisão se debruçam tanto sobre as micro-habilidades de desenvolvimento e avaliação de um relacionamento de supervisão como sobre o nível macro de organização de um programa de supervisão clínica de terapia cognitivo-comportamental, os aspectos específicos da supervisão em grupo e questões de diversidade e cultura.
A supervisão pedagógica no século XXI: desafios da profissionalidade docente
Este volume pretende constituir-se como um espaço de debate sobre temas centrais à formação de professores, debatendo temas relativos à supervisão pedagógica e à importância que essa supervisão tem para a construção de uma profissionalidade docente. Mais do que encontrar receitas para a formação de professores, pretendemos suscitar o debate e proporcionar um espaço de reflexão sobre temas centrais da formação de professores para o século XXI. Os textos - da autoria de um leque de especialistas em ciências da educação e supervisão pedagógica, associados a um vasto conjunto de instituições de ensino superior do país – articulam-se em torno de três eixos de análise: i) Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional docente; ii) Ética e profissionalidade na formação inicial de professores e, iii) Supervisão na formação inicial de professores.
A clínica fonoaudiológica em questão
Mais uma obra que expressa o que de mais atualizado se tem na área de fonoaudiologia. Os colaboradores e a própria organizadora tratam questões como o trabalho com grupo terapêutico, o discurso da objetividade e da subjetividade na clínica fonoaudiológica, a supervisão, a inclusão ou exclusão do pai no atendimento, e outros temas selecionados a partir de dissertações de mestrado.
Práticas na Formação em Psicologia: Supervisão, Casos Clínicos e Atuações Diversas
Este livro é fruto das experiências vinculadas aos estágios profissionalizantes na graduação em Psicologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Trata-se de uma produção coletiva de supervisores e seus estagiários e colaboradores, que pode ser útil a todos os interessados em temáticas relativas à psicologia aplicada nas seguintes áreas: psicologia clínica nas perspectivas cognitivo-comportamen- tal, existencial, neuropsicológica, junguiana, psicanalítica, reichiana e transdisci- plinar, e práticas em ecoterapia, educação, hospitalar, jurídica e saúde mental.
III Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria
A III Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria é um evento cuja finalidade é constituir conexões entre o conhecimento teórico e a prática junto aos estudantes de graduação dos onze cursos que a IES oferta, utilizando-se das mais diversas estratégias metodológicas de discussão, vivência e aprofundamento do conhecimento.
Supervisão em Gestalt-Terapia
Neste segundo volume temos a oportunidade de deparar com a riqueza dos autores em suas experiências como supervisores, traduzidas em cada frase desta obra. Os temas são abordados profundamente, convidando o leitor a vivenciar esse espaço no qual se sentirão provocados a refletir sobre a prática clínica da supervisão e sua conexão com os suportes filosóficos e teóricos da abordagem gestáltica.
Terapia comportamental dialética na prática clínica - 2.ed.
Neste livro, destacados especialistas em terapia comportamental dialética (DBT) descrevem maneiras inovadoras de usá-la em uma ampla variedade de ambientes clínicos e comunitários. Incluindo orientações sobre como configurar, executar e avaliar um programa abrangente de DBT, Terapia comportamental dialética na prática clínica também apresenta adaptações projetadas para atender às necessidades de populações específicas da forma mais rápida e econômica possível, além de exemplos ilustrativos das diversas aplicações da DBT para ajudar adultos, adolescentes e crianças a reduzir o comportamento suicida e automutilador, superar desafios complexos e múltiplos, bem como construir uma vida digna de ser vivida.
