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Este livro, organizado pelos professores Sérgio Eduardo Silva de Oliveira e Clarissa Marceli Trentini, reúne destacados autores, todos especialistas do Grupo de Trabalho Avaliação Psicológica e Psicopatologia, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP), a fim de atualizar os pesquisadores e profissionais brasileiros que trabalham com saúde mental acerca das novas orientações diagnósticas baseadas na CID-11, bem como dos processos diagnósticos de transtornos mentais. Os capítulos apresentam as definições, as orientações diagnósticas, a pesquisa científica e os instrumentos de medida para os principais transtornos mentais descritos na CID-11. Entre outros temas, a obra abrange tópicos como: sistemas de classificação de psicopatologias, instrumentos e modelos de avaliação, limiares entre saúde e transtorno mental, tomada de decisão diagnóstica, técnicas de avaliação e modelos dimensionais.
O presente livro tem como tema o bem-estar orientado e associado na sua relação com a psicologia do traço, com a personalidade e com as psicopatologias que a vinculam, perpassando ainda pela correlação com alguns autores que enfatizam a psicologia positiva. Além disso, busca trazer em evidência as vertentes interpeladas, a psicologia positiva e seus principais contribuintes, o bem-estar transmutado e convertido quando participado e influenciado pela personalidade, por meio do modelo de bateria fatorial, BFP, bem como suas variâncias transfiguradas em psicopatologias da personalidade. Este livro é fruto de uma pesquisa bibliográfica e descritiva, relacionando e articulando as variáveis provenientes da literatura e a demonstração da temática no cenário de medição e intervenção por meio de escalas, como a Escala de Satisfação de Vida (ESV) e a Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS).
Este livro reúne estudos sobre Alimentação e Cultura e prioriza escritas e narrativas sobre o comer em distintos grupos e lugares. Fundamenta-se nas Ciências Humanas para diversas leituras sobre o comer e, assim, busca compreender a nutrição como ação social. E para conhecer o universo simbólico das relações entre cultura e alimentação, estudam-se o habitus, condutas, comportamentos alimentares, valores e crenças.
A OMS declara que "cuidado paliativo para crianças é o cuidado ativo total do corpo, mente e espírito, e também envolve o suporte à família. Ele começa quando a doença é diagnosticada e continua mesmo que a criança não receba tratamento direcionado à doença. Profissionais da saúde devem avaliar e aliviar sofrimentos físicos, psicológicos e sociais de uma criança. O cuidado paliativo efetivo requer uma ampla abordagem multidisciplinar que inclui a família e utiliza os recursos disponíveis na comunidade; ele pode ser implementado com sucesso mesmo se os recursos forem limitados. Pode ser prestado em instituições de cuidados terciários, em centros de saúde comunitários e...
A Neuropsicopedagogia é transdisciplinar e utiliza recursos da Psicologia, Pedagogia e das Neurociências aplicadas à Educação. Seu objetivo é analisar o funcionamento do sistema nervoso para compreender e intervir em possíveis dificuldades, défices ou transtornos relacionados ao processo de aprendizagem. O livro Avaliação na Neuropsicopedagogia Clínica contempla os principais temas relacionados à Avaliação Neuropsicopedagógica. A obra propõe atualizar, de maneira abrangente, o raciocínio clínico para uma avaliação efetiva das funções cognitivas relacionadas à aprendizagem. São abordados: 1. Avaliação Neuropsicopedagógica: campo, escopo e aspectos legais 2. Critéri...
Ao falarmos da geração de conhecimento nas ciências médicas, logo vem à nossa cabeça, o desenvolvimento de complexos aparelhos de diagnóstico, o advento da inteligência artificial e/ou o uso de robôs em vídeo cirurgias. Porém, cabe destacar que as entrelinhas nesta geração de conhecimentos devem ser explicitadas, e não existe melhor maneira de explicitá-las do que pela mensuração dos impactos científicos e sociais ocasionados por tal desenvolvimento.
Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional, livro da coleção Avaliação Psicológica, reúne reconhecidos especialistas da área para compartilhar informações relevantes para a compreensão, a avaliação e a intervenção em aspectos psicológicos e sociais dos estudantes, especialmente na Educação Básica. Para isso, a obra traz temas relacionados à avaliação de questões do desenvolvimento, de cognição e aprendizagem, de aspectos de saúde mental, além de tópicos transversais aos espaços escolares, como avaliação da adaptabilidade de carreira, avaliação em situações de violência escolar e a importância da avaliação de projeto de vida.
Novo livro da Coleção Avaliação Psicológica, esta obra reúne destacados pesquisadores e professores brasileiros que abordam, em um texto didático e abrangente, os principais conceitos, questões, técnicas e ferramentas usadas no processo de avaliação da inteligência e da personalidade