Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Memória e formação de professores
Gira em torno de duas temáticas: memória e educação e formação de professores. A primeira diz respeito à identificação dos processos civilizatórios e o modo como se articulam com os processos educativos no que se refere à história da educação, pluralidade cultural, movimentos sociais, representação social e inclusão. A segunda aborda a importância dos estudos e pesquisas que contribuem para a formação de novos agentes destinados ao papel de formadores de um mundo mais humano e justo.
Educação e contemporaneidade
A aplicação das tecnologias de informação e comunicação à educação (como o uso dos games como locus de aprendizagem e a midiatização do conhecimento na EAD), o reconhecimento da diversidade cultural, a valorização das trocas interculturais, a importância da ética e dos valores e da história oral de vida, a definição de políticas públicas e a atualidade do pensamento de Freinet, Vigotsky e Paulo Freire são alguns dos temas discutidos neste livro. Se seu tema central é a educação e os desafios que a contemporaneidade apresenta para a formação de profissionais da área, sua maior virtude é não desconhecer as densidades interpretativas que surgem com estas reflexões
Desenvolvimento sustentável e tecnologias da informação e comunicação
Coletânea de textos que tem como tema principal as dimensões da contemporaneidade, do desenvolvimento local sustentável e a questão do emprego das tecnologias informacionais e comunicacionais na educação. Aqui, contemporaneidade é compreendida como o delineamento de um modo de ser e de estar no mundo baseado na idéia de autonomia, de diálogo, de convivência pacífica e de valorização da vida.
Diálogos E Interlocuções
O continuo diálogo sobre as experiências e vivências das práticas pedagógicas se fazem necessário, pois a todo o momento metodologias, práticas, ações educacionais são realizadas nos mais variados contextos e se eximir para isso são cercear o direito de expandir as linhas imaginárias que delimita os territórios da latina América. Assim, damos continuidades à difusão de práticas realizadas pelos professores e pesquisadores dos países que compõe a América Latina, abordando outras estratégias e práticas pedagógicas à construção de outras pontes que ligam as comunidades, explorando as imersões dos sujeitos nas realidades educacionais enleadas aos conceitos e reflexões...
Práticas pedagógicas com privados de liberdade: memorial de uma escola da EJA na socioeducação
Autora: Eliane Silva Souza As práticas pedagógicas protagonizadas por professores da EJA, no contexto da socioeducação envolvendo adolescentes e jovens privados de liberdade, são evidenciadas em um itinerário investigativo experienciado pela autora, revelando um contexto educativo singular que é parte da especificidade da EJA. As práticas pedagógicas inovadoras apresentam-se como ruptura com práticas educativas inócuas na busca por uma educação com sentido para os sujeitos. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-11-6 (eBook) 978-65-86371-10-9 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.116
Entre Políticas Públicas Sociais e Cidadania
Pensar as políticas públicas na garantia e na formação da cidadania em tempos de negação é adentrar os entremeios do combate à redução da desigualdade social, na busca de desmistificar a partir de ações engajadas e contextualizadas com cada pedaço/recorte/lugar em que, com ações pontuais aplicadas nos diversos campos: econômico, político e cultural. A ação dialógica permite que os sujeitos sejam potentes a mudar, transformar, de acordo com práticas interativas, colaborativas e participativas, a partir de práticas pedagógicas, gestoras e administrativas, por meio de processos emancipatórios e autorais que vise a uma educação qualitativa. Assim, apresentamos a obra En...
