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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PROBLEMAS FUNDAMENTALES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
A través de estas palabras me complace presentar ante la comunidad académica el libro Enseñanza de las ciencias. Problemas fundamentales y alternativas de solución, una construcción que surge a partir de la unión y el trabajo colaborativo de un grupo de investigadores de diversas disciplinas, con el propósito de presentar a la sociedad valiosos resultados de investigación a partir de procesos realizados en diversos escenarios, alrededor de importantes temáticas como las ciencias básicas, los estilos de aprendizaje, las estrategias didácticas para la enseñanza de la física y la enseñanza de las matemáticas, entre otras. Los autores del texto han centrado todo su ...
Libro Electrónico Multimedia (LEM) complementario al curso de postgrado “La educación estética”
Este trabajo va dirigido de manera especial para aquellos docentes que desarrollan cursos de postgrado en los Centros Universitarios Municipales. Puede ser de interés para los estudiantes en general y estudiosos del tema de la Informática y la Estética en general. Es propósito de los autores reflejar la importancia que tiene para la educación de postgrado que se desarrolla en los Centros Universitarios Municipales el uso de los Libros Electrónicos Multimedias elaborados a partir de la aplicación informática multimedia denominada +Medio
GESTIÓN EMPRESARIAL Y POSMODERNIDAD
En el ámbito empresarial la posmodernidad incrementa la influencia de las dimensiones espacio y tiempo. Los factores de contexto que impulsan determinadas ideas de gestión pueden ser tendencias sociales y políticas temporalmente acotadas, pero también ciclos mucho más largos que afectan a la naturaleza misma de las condiciones y exigencias sociales. La toma de decisiones ha recibido un cambio fundamental, la otrora cultura tecnócrata que recaía sobre los expertos, los analistas, ingenieros, se ha desplazado con mucha velocidad a la preponderancia del liderazgo objetivo, que toma en cuenta la evaluación activa de datos, internos y del entorno, unido a la maximización de la creativida...
Nómadas
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Minería y geología
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Teaching Oral English
"Like the first edition of this book, which was published in 1976, this account of techniques and procedures for developing oral skills is intended mainly for teachers and trainee teachers who work in privileged classroom situations. Although this book is the product of personal experience and reflection on that experience, it has been the contact that I have had with these teachers, on training courses and in their classrooms, which has largely influenced the content and direction of this book."-- Preface
Interaction of Media, Cognition, and Learning
The educational use of television, film, and related media has increased significantly in recent years, but our fundamental understanding of how media communicate information and which instructional purposes they best serve has grown very little. In this book, the author advances an empirically based theory relating media's most basic mode of presentation -- their symbol systems -- to common thought processes and to learning. Drawing on research in semiotics, cognition and cognitive development, psycholinguistics, and mass communication, the author offers a number of propositions concerning the particular kinds of mental processes required by, and the specific mental skills enhanced by, diff...
INFOLAC
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