You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini memberikan panduan komprehensif tentang berbagai gaya belajar dan cara mengidentifikasinya. Dimulai dengan bab yang menjelaskan pentingnya memahami gaya belajar (Bab I), pembaca diperkenalkan pada konsep dasar dan definisi gaya belajar menurut para ahli. Bab selanjutnya (Bab II) menggali lebih dalam tentang jenis-jenis gaya belajar, baik menurut perspektif umum maupun pandangan para ahli. Beberapa gaya belajar utama yang dibahas meliputi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Bab III mengeksplorasi implikasi gaya belajar ini dalam proses pendidikan, diikuti dengan pembahasan tentang metode yang bisa digunakan oleh guru untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa, melalui obser...
Modul ini berisi empat modul. Modul 1 tentang pengetahuan tentang Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM), modul 2 tentang prosedur pengurusan ijin usaha mikro, modul 3 tentang cara membuat pembukuan sederhana untuk pelaku usaha mikro dan modul 4 tentang alat mesin parut berbahan bakar gas.
Adapun isi dari book chapter terkait Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini dengan ragam tulisan 1) Bermain Sebagai Konsep Dasar Belajar Anak Usia Dini, 2) Upaya Mewujudkan Anak Berkercedasan Verbal-Linguistik, 3) Pembelajaran Inovatif Untuk Mengembangkan Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini, 4) Literasi Keuangan Untuk Anak Usia Dini, 5) Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini, 6) Pengembangan Konsep Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini, 7) Pembelajaran PAUD Di Masa Pandemi COVID-19, 8) Mengelola Temper Tantrum Anak, 9) Pembelajaran Perilaku Prososial Anak Usia Dini, 10) Media Pembelajaran Dalam Pengembangan Kemampuan Anak Usia Dini.
Objek dan subjek pengasuhan, tujuan pengasuhan, serta materi pengasuhan, sejak diciptakan manusia hingga akhir zaman kelak, secara substansial tetaplah sama. Adapun gaya, pendekatan, model dan metode pengasuhan tentu berbeda pada setiap zamannya, menyesuaikan dengan perubahan dan tantangan pada zamannya. Pengasuhan anak secara garis besar ditujukan pada optimalisasi pencapaian pertumbuhan dan perkembangan pada aspek jasmani, akal, dan ruhani manusia. Materi pengasuhan selain menyesuaikan dengan perubahan dan tantangan zaman, juga harus bersumber pada ajaran ilahiah dan nilai-nilai kesusilaan yang digali dari kearifan lokal. Dalam buku ini terdiri dari 9 chapter, yang ditulis oleh Sembilan do...
Buku ini ditulis untuk pembelajaran mata kuliah Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Program Studi Pendidikan Matematika. Mata kuliah ini memiliki posisi cukup penting dalam Kurikulum di program studi Pendidikan Matematika. Karena mata kuliah ini dipergunakan untuk membekali para mahasiswa di dalam memahami materi dan cara membelajarkan materi matematika di SMP. Dengan membaca buku ajar ini, mahasiswa dapat terbantu dalam memahami materi matematika yang ada di SMP. Sehingga ke depannya mereka dapat mengajarkan topik matematika di tingkat SMP dengan baik. Tulisan dalam buku ini dibagi ke dalam delapan bab, yaitu (1) bilangan bulat dan pecahan, (2) himpunan, dan (3) bentuk...
Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi tersebut tidak akan sampai kepada peserta didik. Dan bahkan, bisa jadi peserta didik menjadi jenuh, bosan, dan kurang memiliki responsibilitas dan antusiasme dalam proses pembelajaran. Untuk itulah guru harus mampu meramu pembelajarannya menjadi menarik, efektif, inovatif, dan sehingga mampu mendorong aktivitas dan kreativitas peserta didik. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
Bagaimanakah sebenarnya Desain Pengembangan Kurikulum 2013 di Madrasah tersebut? Bagaimana pula implementasinya dalam suatu proses pembelajaran? Melalui buku ÒBABONÓ ini Anda akan memperoleh gambaran secara jelas bagaimanakah desain, pengembangan, dan implementasi Kurikulum 2013 di madrasah dari kerangka konseptual (teoretis) hingga praktis. Sehingga dapat memandu Anda sekaligus mengaptikasikan dalam proses pembelajaran. Buku ini sangat cocok untuk lembaga pendidikan RA/Madrasah semua jenjang, dan juga lembaga pendidikan umum dalam rangka mengembangkan Kurikulum 2013 pada lennbaga mereka, juga cocok bagi tenaga pendidik (guru, dosen, narasumber, tutor, fasilitator), para akademisi, birokrasi, praktisi, peneliti, pengamat, widyaiswara, pengawas pendidikan, dan tenaga kependidikan tainnya. Juga cocok bagi para mahasiswa pendidikan maupun non- kependidikan dari semua jenjang strata S-1 PGSD/PGMI, S-2 PGSD/PGMI, S-1 regular, S-2 maupun S-3 yang berorientasi pada dunia pendidikan. *** Persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)
English for Business Communication. It is a practical teaching and learning handbook for STIESIA students who take English Laboratory course in the third semester. The materials in this handbook are designed to concentrate on English language used in workplace and business. All of these materials are devided into six units and two review sections on structure and listening where each unit is presented through various and blended tasks that involve these following activities:
Buku ini ditulis berdasarkan pengalaman empirik (empirical experience) perjalanan hidup yang saya jalani mulai dari masa kecil sampai saat ini, menceritakan liku-liku perjalanan hidup dari masa kehidupan di desa tempat saya dilahirkan sampai hijrah ke Surabaya untuk memenuhi perintah Allah sebagaimana dalam firman-Nya “Fantasyiruu Fil Ardli Wabtaghuu Min Fadlillah”, yang artinya bertebaranlah kalian di muka bumi untuk mencari karunia Allah.
TEORI PEMIKIRAN EKONOMI PENULIS: Tim Mahasiswa S2 PE UNESA 2014 Tebal : 200 halaman ISBN : 978-623-7477-86-0 www.guepedia.com Sinopsis: Sejarah perkembangan dan pemikiran ekonomi terbagi menjadi empat periode (fase) utama yaitu zaman ekonomi pra-klasik, zaman ekonomi klasik, zaman ekonomi neo klasik dan zaman ekonomi sosialis. Pada setiap fase sejarah ini terdapat tokoh-tokoh yang melahirkan pemikiran dan madzhab yang akhirnya mempengaruhi berkembangnya teori-teori ekonomi yang masih dipergunakan sampai sekarang. Buku ini menambah sejumlah referensi mengenai teori sejarah pemikiran ekonomi. Selanjutnya di dalam buku ini dilakukan pengkajian mengenai pemikiran ekonomi berdasarkan madzhab dari tokoh-tokoh pada setiap fase dengan pemikiran dari para ekonomi muda sesuai dengan konteks yang terjadi pada masa sekarang. Buku ini terdiri atas empat bagian yaitu bagian pertama tentang teori ekonomi praklasik, bagian kedua teori ekonomi klasik, bagian ketiga teori ekonomi neoklasik dan yang terakhir teori ekonomi sosialis. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys