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MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO EM HISTÓRIA
O aluno deve ser visto como ser pensante, capaz de fazer interferências positivas para sua própria formação. Deve ser reconhecido como sujeito histórico que constantemente desenvolve competência, habilidade e significativas ações que são capazes de mudar o espaço onde está inserido. Logo, nesse sentindo, uma escola que tem a visão de formar alunos que fazem a diferença, deve atuar com projetos em suas metodologias de ensino, não apenas projetos comuns, mas projetos de pesquisas que possam trazer a luz do dia algo novo a partir do que se tem, provocando no aluno o desejo de inovar, criar, renovar, preservar e cuidar, respeitando a sociedade, olhando-se como cidadão que constró...
Rainhas transformistas de Abaetetuba
Esta obra é um misto de emoção, transgressão, resistência, política e arte. Um grito de libertação ao preconceito que a muito tempo estava guardado em mim, e que só agora resolvi ecoá-lo em vista que grande parcela da sociedade, mesmo com tanta (des)informação, ainda mata, machuca e vê os homossexuais como abjetos. Portanto, escrito no feminino, o presente texto não pretende ser algo digestivo, mas, sim, uma provocação aos diversos sistemas que categorizam e excluem do "centro" as práticas socioculturais dos sujeitos LGBTQIA+. A temática aborda as memórias de algumas artísticas transformistas da Amazônia que realizam, por meio de suas performances, atos performativos capazes de mobilizar diferentes territórios (subjetivo, afetivo, estético, político, social, moral, ético, entre outros) e territorialidades (relação dinâmica do indivíduo com o espaço). Corpos reunidos em "assembleia" (concursos performáticos) que produzem tanto uma "performatividade de gênero" (BULTER, 2019), quanto um "manifesto contrassexual" ou "revolução transfeminista" (PRECIADO, 2017, 2018). Ou seja, corpos capazes de lutar contra toda e qualquer forma de "precariedade".
Entre caminhos
Com o objetivo de contribuir com o campo de discussão teórica e prática acerca dos caminhos da educação nacional a presente obra convida um seleto grupo de pesquisadores a compartilharem os resultados de suas investigações. O resultado é uma obra densa e de múltiplos olhares que amplia os horizontes de pesquisadores e educadores nacionais. De cunho interdisciplinar, contemplando as relações entre educação, arte e história da cultura o presente livro busca ampliar o campo teórico, afinal educação está em tudo. Agrupando estudos em três grandes eixos: Proposições e Perspectivas, Possibilidade e Diálogos, e Política e Conjecturas, o livro aponta para o rico e plural panorama dos estudos de educação brasileiro. Face ao esvaziamento teórico e instrumental que tem permeado as políticas e práticas educacionais nacionais, a obra traz fôlego e esperança, e por que não dizer inspiração, a todos aqueles que almejam construir um mundo melhor por meio da educação.
Systematic Approaches to a Successful Literature Review
Showing you how to take a structured and organized approach to a wide range of literature review types, this book helps you to choose which approach is right for your research. Packed with constructive tools, examples, case studies and hands-on exercises, the book covers the full range of literature review techniques. New to This Edition: Full re-organization takes you step-by-step through the process from beginning to end New chapter showing you how to choose the right method for your project Practical guidance on integrating qualitative and quantitative data New coverage of rapid reviews Comprehensive inclusion of literature review tools, including concept analysis, scoping and mapping With an emphasis on the practical skills, this guide is essential for any student or researcher needing to get from first steps to a successful literature review.
Bovine Medicine
Bovine Medicine provides practical and comprehensive information oncattle disease and production and is a key reference for all largeanimal vets. Since the first edition was published in 1991 therehave been significant improvements in disease control andmanagement of cattle. Almost all parts of the book have beenupdated and completely rewritten. There are new chapters onsurgery, embryo transfer, artificial insemination, ethno-veterinarymedicine and biosecurity, and a new consolidating chapter on theinteraction between the animal, environment, management anddisease. The previous edition has sold all over the world, and as aresult of this a greater emphasis has been placed on conditions andtheir treatment in areas other than temperate regions. A newsection entitled "Global Variation in Cattle Practice" has beenincluded with contributors discussing bovine medicine practice intheir part of the world. All in all this is an outstanding resource for any practisingvet and an excellent reference for veterinary students.
Comprehensive Coordination Chemistry II
Comprehensive Coordination Chemistry II (CCC II) is the sequel to what has become a classic in the field, Comprehensive Coordination Chemistry, published in 1987. CCC II builds on the first and surveys new developments authoritatively in over 200 newly comissioned chapters, with an emphasis on current trends in biology, materials science and other areas of contemporary scientific interest.
Mechanisms of Life History Evolution
Life history theory seeks to explain the evolution of the major features of life cycles by analyzing the ecological factors that shape age-specific schedules of growth, reproduction, and survival and by investigating the trade-offs that constrain the evolution of these traits. Although life history theory has made enormous progress in explaining the diversity of life history strategies among species, it traditionally ignores the underlying proximate mechanisms. This novel book argues that many fundamental problems in life history evolution, including the nature of trade-offs, can only be fully resolved if we begin to integrate information on developmental, physiological, and genetic mechanis...
