You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Membangun pendidikan berkualitas menuntut perhatian bersama. Beberapa kebijakan pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan implementasinya masih terkendala berbagai faktor, dari penanganan yang fragmentaris terhadap organisasi pendidikan hingga mutu SDM Pendidikanyang kurang adaptif dan antisipatif terhadap perubahan. Administrasi Pendidikan dalam berbagai tingkatan sangat penting bagi upaya penataan dan pengelolaan pendidikan secara kelembagaan agar dicapai suatu peningkatan mutu pendidikan secara produktif, sistemik dan berkesinambungan. Buku ini di tulis berdasarkan faktor-faktor strategis pendidikan dengan maksud membantu praktisi pendidikan dan semua pihak yang consern terhadap peningkatan mutu pendidikan untuk mendapat pemahaman yang terpadu dan sistematik berkaitan dengan pengelolaan kelembagaan pendidikan sehingga dapat memberi kontribusi yang signifikan bagi upaya peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu buku ini perlu dibaca oleh semua pihak yang berkeinginan membangun dan meningkatkan mutu pendidikan secara produktif, terpadu dan sistemik.
Buku Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis ini merupakan jawaban dari banyaknya permasalahan yang sedang terjadi di zaman sekarang. Buku ini penulis buat untuk memenuhi berbagai macam pertanyaan khususnya bagi mahasiswa-mahasiswi Pendidikan Agama Islam, orang-orang yang ingin mengenal Islam, dan masyarakat pada umumnya. Buku Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis ini, penulis memaparkan bagaimana cara belajar Al-Qur’an Hadis secara cepat, cermat, praktis, serta mudah dimengerti oleh semua orang yang membacanya. Isi dari buku ini merangkum bagaimana proses belajar mengajar yang mudah dengan memasukkan judul-judul yang sangat ringan tetapi banyak fenomena yang terjadi dimasyarakat saat in...
Peran tokoh agama tidak akan pernah terlepas di dalam dunia pendidikan agama Islam Indonesia. Pembentukan kelompok belajar, muḥāfaẓat al-Qur’ān, kegiatan sosial, dan kegiatan agama lainnya hanya beberapa institusi yang didirikan oleh para tokoh agama untuk menginspirasi, memotivasi, dan mendidik peserta didik. Namun, banyak orang – termasuk orang tua – kurang cenderung untuk membimbing untuk memperkuat karakter moral peserta didik, karena mereka tidak terinspirasi oleh tokoh-tokoh agama. Namun, akan lebih mudah untuk membangkitkan kesadaran seseorang untuk menanamkan moral yang lebih baik jika diarahkan dan didukung. Salah satu tokoh agama sekaligus sebagai tokoh sufi yang banyak terlibat dalam mendidik dan menuntun moralitas generasi muda ialah KH. Ahmad Asrori Al Ishaqy (untuk kemudian peneliti menulisnya dengan “Kiai Asrori”). Kiai Asrori tidak hanya menjadi pendiri pondok pesantren Assalafi Al Fithrah dan STAI Al Fithrah, Kiai Asrori pun membentuk majelis dengan nama majelis “Jama’ah Al Khidmah”.
None
Universitas Hasanuddin sebagai salah satu Perguruan Tinggi Negeri terpandang di Indonesia, secara periodik dan berkesinambungan menyelenggarakan upacara wisuda. Wisuda Sarjana, Pascasarjana, Profesi dan Spesialis Periode I Tahap II Tahun Akademik 2021/2022 dilaksanakan pada hari Rabu, 1 September 2021. Oleh karena itu, sepatutnya kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat, izin dan hidayahNya sehingga upacara ini dapat berlangsung dengan khidmat. Berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor: 4472/UN4.1/KEP/2021 Tanggal 24 Juni 2021 tentang Lulusan Program Sarjana dan Pascasarjana seperti yang dimuat dalam Buku Wisuda, beserta tambahan informasi tentang nama-nama Pimpinan Universitas, Fakultas dan Lembaga dalam lingkungan Universitas Hasanuddin. Segenap keluarga besar Universitas Hasanuddin mengucapkan selamat dan sukses kepada para wisudawan beserta keluarga dan para orang tua. Harapan kami kiranya para wisudawan dapat menempatkan diri dan terpandang, baik di tingkat regional maupun nasional dan tetap menjaga serta mengangkat nama baik Almamater dalam persaingan global. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa meridhoi usaha kita, Amin.
Not satisfied with what nature offered, human beings wanted to go beyond reality and invented mysterious and intriguing creatures populating their world. During Antiquity, every culture had its own strange creatures, that mixed the forms of one or more animal, plant and human species in an infinite number of more-or-less fanciful combinations. Griffins, sphinxes, mermaids, centaurs, satyrs, pygmies, werewolves, winged monsters and unspeakable hybrids, fantastic beasts abound in the imagination of many populations throughout Antiquity. Most of them continue to live, sometimes transformed, through fairy tales, literature, movies and videogames. Faced with the abundance and variety of the ancie...
None
None
What is education, what is it for and what are its fundamental values? How do we understand knowledge and learning? What is our image of the child and the school? How does the ever more pressing need to develop a more just, creative and sustainable democratic society affect our responses to these questions? Addressing these fundamental issues, Fielding and Moss contest the current mainstream dominated by markets and competition, instrumentality and standardisation, managerialism and technical practice. They argue instead for a radical education with democracy as a fundamental value, care as a central ethic, a person-centred education that is education in the broadest sense, and an image of a...