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Zeitbilder
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Effi Briest-Handbuch
„Eine Romanbibliothek der rigorosesten Auswahl, und beschränkte man sie auf ein Dutzend Bände, auf zehn, auf sechs, – sie dürfte ‚Effi Briest’ nicht vermissen lassen“ (Thomas Mann). Das Handbuch stellt den bekanntesten Roman Theodor Fontanes und damit einen der meistgelesenen und bis heute hoch kanonisierten Romane der deutschsprachigen Literatur in den Mittelpunkt. Es soll nicht nur die bisherige Forschung zum Roman bilanzieren, sondern auch den (literar-)historischen Ort des Romans näher bestimmen und auf Grundlage der literatur- wie kulturwissenschaftlichen Theoriebildung die Deutungspotentiale aufzeigen, die ihn für eine heutige, in Alter und sozialer Stellung breit gestreute Leserschaft weiterhin so attraktiv machen. Mit detaillierten Informationen zur Entstehung und Rezeption, zu den historischen und kulturellen Kontexten, zu Themen und Figuren, zur Struktur und Erzählstrategie.
Gender, Literatur und Film
Wie interagieren Gender, Literatur und Film in literarischen Verfilmungen? Aleksandra Eliseeva widmet sich den Darstellungen von Gender in Rainer Werner Fassbinders Literaturadaptionen und fokussiert auf den komplexen Zusammenhang mehrerer Filme zu ihren Vorlagen. Auf den Spuren der Passionen des Regisseurs konfiguriert sie ein Makrowerk aus den Texten von Fontane, Döblin, Graf, Fleißer und Kroetz, das sie von den Filmen perspektiviert liest und welches sowohl inter- als auch intratextuelle Bezüge aufweist. Durch den polyperspektivischen, intermedialen Zugriff werden so die latenten Strukturen und persönlichen Lesarten der verfilmten Texte sichtbar.
Sprache als Lernmedium im Fachunterricht
Eine systematische Heranführung an fachliche Inhalte und an fach-spezifisches Handeln wird in jedem Unterricht mit und durch Spra-che begleitet. Die fachlichen Zugänge bzw. die fachspezifischen Denk- und Arbeitsweisen bilden den Rahmen für die Vorgehenswei-se im Unterricht und bestimmen damit die Auswahl der notwendigen sprachlichen Mittel. Dies führt dazu, dass die Stärkung bildungs-sprachlicher Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler lediglich anknüpfend an das fachliche Lernen in dem jeweiligen Fach erfolgen kann. Da sprachliche Bildung und Sprachförderung als durchgängi-ges Unterrichtsprinzip in allen Lernbereichen einzubeziehen sind, ist ein Blick über das eigene Fach hinaus...
Visualization, Visual Analytics and Virtual Reality in Medicine
Visualization, Visual Analytics and Virtual Reality in Medicine: State-of-the-art Techniques and Applications describes important techniques and applications that show an understanding of actual user needs as well as technological possibilities. The book includes user research, for example, task and requirement analysis, visualization design and algorithmic ideas without going into the details of implementation. This reference will be suitable for researchers and students in visualization and visual analytics in medicine and healthcare, medical image analysis scientists and biomedical engineers in general. Visualization and visual analytics have become prevalent in public health and clinical medicine, medical flow visualization, multimodal medical visualization and virtual reality in medical education and rehabilitation. Relevant applications now include digital pathology, virtual anatomy and computer-assisted radiation treatment planning. - Combines visualization, virtual reality and analytics - Written by leading researchers in the field - Gives the latest state-of-the-art techniques and applications
Entsagung und Routines
Entsagung und Routines arbeitet an einer Verfahrensgeschichte deutscher Erzählliteratur am Übergang vom Realismus zur literarischen Moderne. Der Band verfolgt dabei ein doppeltes Ziel: Zum einen bündelt er die semiotische Forschung zum Poetischen Realismus in einem fasslichen Strukturmodell, das als Beschreibungsgrundlage realistischer Erzählverfahren dienen kann. Studien zu Raabe, Fontane, Stifter, Storm und Meyer, aber auch zu Realisten der zweiten und dritten Reihe, überprüfen die Tauglichkeit dieses Ansatzes in der Praxis, wobei der Schwerpunkt auf den aporetischen Strukturen des Spätrealismus und Übergangsphänomenen zur Moderne liegt. Zum anderen wird der Versuch unternommen, die Einheit der verschiedenen Ismen um 1900 im Verfahren der ‚Routine‛ zu erkennen. Fallstudien zu wenig behandelten Erzählautoren wie Bang, Conradi, Bölsche, Liliencron, Scheerbart und Dehmel bereiten ein Feld literarischer Prosa auf, das geradezu als Labor der Moderne bezeichnet werden kann. Ein Epilog verfolgt die realistische Erzähltradition bis in die Gegenwart weiter.
Oxford Textbook of Rheumatology
The field of rheumatology has undergone numerous exciting advances in recent years, especially the development of biological drugs with novel targets, made possible by rapid advances in the basic science of musculoskeletal diseases together with improved imaging techniques. This thoroughly revised fourth edition of the Oxford Textbook of Rheumatology reflects the changing face of the specialty and the many recent advances in the science, treatment, and understanding of rheumatic diseases. The focus of this comprehensive reference work is the presentation and management of rheumatic conditions at all ages. Where relevant, treatment approaches are evidence-based and cross-referenced to national and international guidelines. Each clinical chapter provides up-to-date treatment advice illustrated with clinical vignettes as appropriate, and the authors consistently emphasize the overlap of rheumatology with other disciplines. With full colour illustrations throughout and a complementary online version, the Oxford Textbook of Rheumatology, Fourth Edition is an essential reference for all trainees and specialists in the field.
