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Educação ambiental
Uma coisa é certa: Paulo Freire está presente na Educação Ambiental. Pesquisas indicam, como os autores da presente obra atestam, que Paulo Freire é uma das referências mais citadas nas propostas escolares e nas publicações brasileiras sobre Educação Ambiental. Mas como é que Paulo Freire aparece nesse campo social? Como este é apropriado em seus discursos e práticas? Os autores aqui reunidos expressam a justa preocupação com o perfil com que Paulo Freire se mostra aos educadores ambientais. Ou de que forma os educadores ambientais veem Paulo Freire. A esperança é que esta obra contribua com o refinamento teórico e programático das intervenções político-pedagógicas da Educação Ambiental.
Sustentabilidade e educação
O que traz de novo o debate ambiental? O novo está na incorporação do ambiente como categoria estratégica para se discutir os estilos de vida e a estrutura social no planeta, pela primeira vez visto com limites naturais. O livro aborda essa e outras inquietantes questões, associando-as a duas temáticas prioritárias nos tempos atuais: sustentabilidade e educação.
Repensar a educação ambiental
O leitor encontrará um material inovador que o ajudará a compreender a educação ambiental crítica e emancipatória em seus compromissos com as lutas populares, com as instituições públicas e com a transformação radical das relações sociais que definem nosso modo de ser na natureza.
Educação ambiental
Desenvolvimento sustentável e participação: algumas reflexões em voz alta; Fundamentos filosóficos e historicos para o exercício da ecocidadania e da ecológica e planetária; Autonomia intelectual: condição necessária para o exercício da cidadania; Crise ambiental, educação e cidadania: os desafios da sustentabilidade emancipatória; Os novos meios de comunicação: uma antítese da educação ambietal? O cinismo da reciclagem: o significado ideológico da reciclagem da lata de alumínio e suas implicações para a educação ambiental; Biorregionalismo: identidade histórica e caminhos para a cidadania.
Educação Ambiental:
Esta é uma obra impregnada de vida. Forjada no passo a passo da caminhada de quem aprendeu a ouvir “a voz dos sem voz” e o silêncio eloquente dos silenciados. Os momentos deste livro são as pegadas de um caminhante que acompanha ombro a ombro aqueles que se posicionam desde suas esquinas, vielas, favelas, quilombos e aldeias, na defesa intransigente de ser e existir. O autor nos traz a vida para a centralidade do debate da educação ambiental crítica e nos brinda com a urgência da utopia e da esperança instando-nos a seguir firmes no desafio de sermos capazes de imaginar outros mundos e superar as situações-limites impostas por um sistema opressor, excludente e gerador de misér...
A Floresta
Uma obra instigante: o desafio de pensar a relação entre cultura e meio ambiente a partir da visão de diversos atores sociais, em busca de respostas concretas para questões socioambientais. Entre estas, a concepção de espaço sagrado no contexto de unidades de conservação. Este livro é um convite ao diálogo, à interação entre o saber técnico-científico e os diversos saberes produzidos por diferentes grupos culturais no decorrer de longos processo civilizatórios.
Everyday People Save the Planet and So Can You
Everyday People Save the Planet and So Can You: A Qualitative Examination of Green Lifestyles in Lowcountry South Carolina examines three interview studies, conducted over the last two decades, with green parents, choice utility bike commuters, and necessity utility bike commuters. This book draws on qualitative analyses of the data and literature (social practice, social innovation, embodiment, and attention economy research/theory) to ask and answer the question of how advocates and policy makers can enable pro-environmental behavior in people’s everyday lives. Deborah McCarthy Auriffeille begins by focusing on the particularities of living green in Lowcountry South Carolina, a region that is both highly conservative and conservationist. She then examines the pathways to, challenges of, and meanings/motivations that practitioners told about green living. Finally, she draws on analyses of respondents’ narratives and interdisciplinary theory to make policy recommendations and suggestions for future social science research directions.
Educação ambiental, gestão pública, movimentos sociais e formação humana
Os autores e autoras deste livro apresentam ao leitor possibilidades de ação em 'Educação Ambiental', tendo em comum a adoção de uma abordagem que ficou conhecida no Brasil como crítica e emancipatória. Neste sentido, os textos trazem três componentes, além das opções epistêmica e política, que se vinculam e são enfatizados diferentemente por cada um a defesa da gestão pública e suas instituições como meio primordial para assegurar processos igualitários e universais; o reconhecimento dos movimentos sociais, classes e grupos expropriados e oprimidos pela lógica expansiva do mercado e do capital como protagonistas da transformação social e sujeitos estratégicos do processo educativo.
Pensamento complexo, dialética e educação ambiental
Os autores trazem uma necessária e original contribuição para o ainda incipiente processo de reflexão sobre as práticas existentes e as múltiplas possibilidades que estão colocadas para, ao pensar a realidade de modo complexo e um espaço onde se articulam natureza, cultura e transformação social.
