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A cortina de fumaça
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A formação de educadores ambientais
A Educação Ambiental (EA) já é uma demanda da sociedade e vem se tornando uma realidade institucional. Isso se reflete no cotidiano escolar, em que os professores desenvolvem várias ações de Educação Ambiental. Tendo em vista observações empíricas e o contato com outros profissionais da área, Mauro Guimarães entende que há uma fragilização das práticas pedagógicas de Educação Ambiental, o que reafirmaria a hegemonia de uma proposta educacional conservadora. Nessa obra, são analisadas as causas e as consequências de tal fragilização mediante um estudo de campo realizado em duas escolas, com o acompanhamento de professores que buscavam inserir a dimensão ambiental em suas práticas. Percebe-se assim que, em virtude de uma armadilha paradigmática, ocorre uma limitação compreensiva da realidade, processo que conduz a uma falta de ousadia. Ao final, são apresentados alguns parâmetros para a formação de educadores ambientais, visando sua instrumentalização para uma práxis educativa que contribua na construção da sustentabilidade, em um movimento de transformação para uma nova sociedade.
Repensar a educação ambiental
O leitor encontrará um material inovador que o ajudará a compreender a educação ambiental crítica e emancipatória em seus compromissos com as lutas populares, com as instituições públicas e com a transformação radical das relações sociais que definem nosso modo de ser na natureza.
Ciência e cultura
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Advances in Environmental Accounting & Management
Vol 6 of Advances in Environmental Accounting & Management aims to advance knowledge of the governance and management of corporate environmental impacts and the accounting for these.
Educação E Sociedade
A obra Educação e Sociedade: Rumos e Pesquisas na Baixada Fluminense está dividida em três partes. A publicação desta obra tem como principal objetivo divulgar as pesquisas em Geografia e especialmente em Ensino de Geografia, realizadas pelos alunos de graduação e pós-graduação da UFRRJ e demais instituições.
Educação ambiental
Uma coisa é certa: Paulo Freire está presente na Educação Ambiental. Pesquisas indicam, como os autores da presente obra atestam, que Paulo Freire é uma das referências mais citadas nas propostas escolares e nas publicações brasileiras sobre Educação Ambiental. Mas como é que Paulo Freire aparece nesse campo social? Como este é apropriado em seus discursos e práticas? Os autores aqui reunidos expressam a justa preocupação com o perfil com que Paulo Freire se mostra aos educadores ambientais. Ou de que forma os educadores ambientais veem Paulo Freire. A esperança é que esta obra contribua com o refinamento teórico e programático das intervenções político-pedagógicas da Educação Ambiental.
Avanços em Saneamento e Recursos Hídricos
Os avanços em Saneamento e Recursos Hídricos são fundamentais no desenvolvimento de sociedades, na saúde e qualidade de vida da população, na gestão adequada de recursos naturais e, também, no estudo e manutenção da qualidade ambiental de áreas atingidas por processos antrópicos. De caráter multidisciplinar, o livro “Avanços em Saneamento e Recursos Hídricos" permitiu a junção de estudos científicos aprofundados e inovadores de diferentes áreas do conhecimento, pertinentes ao tema central do livro, desenvolvidos e aplicados em diversas áreas do Brasil. Este livro é constituído por quatro grandes temas, que compreendem treze capítulos. O primeiro tema, Qualidade e Tra...
Lido para Você
A coluna Lido para Você, publicada no Jornal Estado de Direito, com mais de duzentos textos publicados, abrange um amplo arco de referências, modos paradigmáticos de apreensão do real, pelas aproximações filosóficas, teológicas, científicas, literárias, jurídicas, todos discursos interpretativos expressos em diferentes linguagens, mas sempre pelos eixos que orientam minha leitura de mundo: a democracia, a cidadania, a justiça e o direito. Neste primeiro volume, são publicados dezoito títulos que se caracterizam por articular os temas de fundo, Direito, Literatura e Cinema. São leituras que desvendam no discurso artístico o intuir que não precisa fundamentar, explicar ou revelar o real, o expõe em compreensão direta e sem mediações. Conforme lembra o grande acadêmico de Coimbra Eduardo Lourenço: "a literatura não é um delírio, mas a apropriação do real por meio de uma outra linguagem". José Geraldo de Sousa Junior
