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Ecological Engagement
This book presents the method developed by Dr. Silvia Helena Koller and her students and collaborators to apply Urie Bronfenbrenner’s Bioecological Theory of Human Development to empirical studies with children and adolescents. Although Bronfenbrenner's theory, in different stages of development, has been widely cited by several researchers, surprisingly little has been written about the theory itself, its evolution or about the methods that should be used to test it. This book fills this gap by presenting both an overview of Bronfenbrenner’s theory and a method to apply it to empirical research, the Ecological Engagement method. The book also shows how this method can be applied in prac...
Children's Play and Learning in Brazil
This book presents for the first time in English language an overview of the research done in Brazil in the field of studies of children’s play. The volume brings together contributions from researchers of the Working Group Toy, Education and Health, of the Brazilian National Association of Research and Graduate Studies in Psychology (ANPEPP), including empirical studies and literature reviews about indigenous children, riverside communities, urban children in situation of social vulnerability, projects of early childhood education and the ludic possibilities of digital technologies. It aims to show the cultural diversity of Brazil expressed in its children’s play, providing valuable resources for international researchers of play interested in intercultural studies.
Aspectos Peculiares do Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes
Este livro, uma publicação organizada por docentes e discentes do Laboratório de Ecologia do Desenvolvimento (LED) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, da Universidade Federal do Pará, reúne estudos e pesquisas que procuram dar visibilidade a aspectos peculiares do acolhimento institucional de crianças e adolescentes numa perspectiva psicossocial. Assim, temas como abandono, negligência e violência sexual – entre outros motivos para a aplicação de medida sociojurídica de proteção especial – são discutidos, além de questões relacionadas aos fatores de risco e de proteção influentes na trajetória de vida de crianças e adolescentes nesse contexto específico, as relações significativas e as ações no sentido de preservar os vínculos com a sua família e comunidade de origem. É uma publicação endereçada a profissionais e gestores, da área sociojurídica, da educação, da saúde, enfim, a todos os interessados em conhecer peculiaridades da condição psicossocial das crianças e dos adolescentes que se encontram em acolhimento institucional no país.
Gestão, currículo e metodologia na Pedagogia Social
A obra Gestão, Currículo e Metodologia na Pedagogia Social, que faz parte da Coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, já em seu décimo e último volume, trata da reflexão sobre processos gerenciais, curriculares e metodológicos no campo do saber da Pedagogia Social. Organizada em nove capítulos devidamente contextualizados, os principais temas abordados nela referem-se à gestão democrática nos processos educativos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, à gestão escolar e coordenação pedagógica, ao gerencialismo versus participação pedagógica, às pedagogias quer, à inteligência musical, à educação de jovens e adultos, entre outros.
Acolhimento de crianças e adolescentes
O Laboratório de Ecologia do Desenvolvimento, vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA), desenvolve pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento, entre elas no contexto do acolhimento infantojuvenil no Brasil, que ainda é uma realidade muito presente na vida de inúmeras crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social e pessoal. Nesse sentido, por meio do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Acolhimento Institucional e Adoção (NEPAIA), várias iniciativas de estudos têm sido realizadas, com o intuito de contribuir com as discussões e aprimoramento do atendimento e das políticas públicas. Esta obra, portanto, é resultado da reunião de pesquisas nacionais e ações inovadoras, desenvolvidas em serviços de acolhimento de crianças e adolescentes brasileiros. Trata-se de uma construção coletiva, na qual profissionais e especialistas na área nos convidam a refletir sobre temas ainda pouco explorados na literatura, como acolhimento conjunto, família acolhedora, crianças e adolescentes ameaçados de morte, fenômeno da retratação de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, entre outros. Boa leitura!
Xene ma'e imopinimawa
Neste estudo, descrevo a história da Educação Escolar Parakanã analisando as ações de educação desenvolvidas pelo Programa Parakanã, no período de 1988 a 2013, na Terra Indígena Parakanã, localizada nos municípios de Itupiranga e Novo Repartimento, no sudeste do Pará. A partir de documentos, produções científicas, fotografias, observações pessoais e depoimentos de professores não indígenas e alunos indígenas, evidenciamos como se desenvolveu a Educação Escolar Indígena ofertada pelo Programa Parakanã, apresentando as suas principais implicações para aquela cultura indígena. A partir de três eixos conceituais, procuramos interpretar a realidade Parakanã: 1) Educ...
Cenário da pandemia
Cenário da pandemia: experiências de pesquisa e reflexões teóricas sobre saúde e bem-estar é uma compilação de trabalhos de diversos pesquisadores e profissionais da área da saúde e ciências humanas na sua atuação investigativa durante a pandemia da covid-19. A partir de uma abordagem crítica e reflexiva, os autores aprofundam, não apenas desde uma perspectiva científica, mas também pessoal e íntima, sobre os diferentes impactos e mudanças na sociedade, derivadas desta emergência sanitária global. Cada um dos temas tratados ao longo deste livro fornecerá aos leitores uma visão realista de como o cenário pandêmico, vivenciado há alguns anos, modificou seu estilo de vida, seu estado de saúde e bem-estar, sua participação política e social na atualidade.
Imponderável mulher
O romance retrata a saga de uma adolescente órfã, pobre, negra para se libertar da vida de opressão a que foi submetida. A história vai da introspecção à publicização de suas desventuras e aventuras. Nesta obra o leitor, em suspense, de mãos dadas com Genalda viverá momentos de sofrimento, ternura, solidariedade e redenção.
Deslocamentos internos e forçados no rio de janeiro
"Eu acho que grande parte das pessoas que vivem na favela no Rio de Janeiro, principalmente essas favelas que têm muito confronto [...] que têm conflito armado, muita violência, são pessoas que, em algum momento, já pensaram ou estão pensando em sair, em fazer esse deslocamento que realmente é um deslocamento forçado, porque você tem que sair dali, porque a sua vida que tá em risco" (Trecho de entrevista, janeiro de 2022). O registro acima demonstra a problemática dos deslocamentos internos e forçados que se particularizam nos conflitos armados no Rio de Janeiro. Urge a necessidade de pensar a proteção social às vítimas desse fenômeno, no cenário em que os fluxos das migrações transnacionais contemporâneas e as violências são expressões das lutas de classes, que se dão na intrínseca produção das desigualdades de classe, gênero e raça/etnia, na ótica das políticas neoliberais que impactam à sociabilidade nos territórios de favelas.
A utilização de tratamentos não farmacológicos para os idosos com dor crônica musculoesquelética na atenção primária à saúde
A presente obra é uma parte da tese de doutorado, a qual foi orientada pelo Dr. Marcos Cabrera. O intuito é o de construir uma base conceitual sobre a dor crônica e como ela se dá na vida do idoso, especialmente no idoso residente em território brasileiro, o qual é regido por um sistema de saúde universal. Apesar de os estudos da dor estarem, predominantemente, relacionados ao campo da biomedicina – a qual visa a compreensão e a análise dos aspectos neurofisiológicos do diagnóstico, da investigação e do tratamento (BENDELOW; WILLIAMS, 1995), sabe-se que a dor também é uma experiência complexa, influenciada e percebida de acordo com o contexto sociocultural e o comportamento...
