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Roma y el Evangelio
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Roma y el Evangelio
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Todo por el pueblo y para el pueblo
La presente obra es un estudio empírico que pretende cimentar el análisis descriptivo y la interpretación de los inicios de la democracia en España durante el siglo xix. Destaca por las facetas inéditas que despliega para el conocimiento de los idearios, personajes, grupos y prácticas de los que enarbolaron la democracia como bandera a lo largo del siglo, en un desarrollo que ofrece contenidos innovadores al incorporar a las fuentes de archivo los testimonios, relatos y otros recursos documentales que permiten rescatar sucesos cargados de significados y sentidos generados por las vivencias de quienes abrieron de modo constante y esperanzador las crecientes metas de una democracia política en cada momento. La monografía aporta propuestas de innovación tanto en el marco teórico y metodológico como en sus resultados, de modo que constituirá una referencia a partir de ahora para futuras investigaciones sobre la historia de la democracia en España, sobre todo en este momento, cuando acaba de aprobarse en las Cortes españolas la necesidad de construir un nuevo relato sobre la Memoria Democrática para ampliar y consolidar los anclajes de un futuro de convivencia ciudadana.
Manuel Jiménez Catalán. La imprenta en Lérida
Transcripció del manuscrit de Manuel Jiménez Catalán, La imprenta en Lérida. Ensayo bibliográfico (1479-1917), dipositat a la Biblioteca Nacional de Madrid. Fruit d'una llarga i minuciosa investigació bibliogràfica. El text presenta una exhaustiva relació d'impremtes i edicions sorgides a Lleida des del segle XV fins a començament del XX. El llibre inclou un estudi crític i anotat a càrrec de Lola González.
Creating the Practical Man of Modernity
Focused on the appropriation of John Dewey’s ideas on progressive education in revolutionary Mexico, this book reconsiders the interpretation and application of Dewey’s ideas in the world. Rodriguez examines the use of Dewey in Mexico’s state-building projects as a vantage point to assess the global impact of Dewey’s pedagogy. As these projects converged with Dewey’s desire to employ education as a tool for effective social change, Rodriguez understands Dewey not just as a philosopher but as an integral part of the Americas’ progressive movement and era.
