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Total Titanic
The RMS Titanic struck an iceberg in the North Atlantic at 11.40pm on 14 April 1912. By 2.20am on 15 April, the last visible section of the Titanic sank below the waters. More than 1500 people lost their lives. This text attempts to separate fiction from fact, reporting on what actually happened. Answers many questions about the Titanic: Where and when was it constructed? Who booked passage on the maiden, and final voyage? Why did it actuallly sink? Who survived? Who rescued the survivors? Includes a complete listing of Titanic Internet web sites.
Desafios e possibilidades do contexto educacional contemporâneo
Apresentamos este livro,movidos pelos desafios e a esperança que deve estar presente no cotidiano da educação, pela necessidade de provocar re exões a partir das diferentes experiências realizadas nesse contexto pandêmico da covid-19 que está sendo um fenômeno cruel para o mundo inteiro. Trata-se de uma publicação integrada ao Diretório e Grupo de Pesquisa CNPq-PROPE/PUC-Goiás "Educação, História, Memória e Cultura em Diferentes Espaços Sociais" (EHMCES).
A dissimulação na Sociedade de Consumo
Esta coletânea foi elaborada pelo grupo de pesquisa ESC - Ética na Sociedade de Consumo, a partir de reflexões conjuntas provocadas pela seguinte inquietação: as ações de marketing do nosso tempo são marcadas pela dissimulação, e isto vem sendo naturalizado na área de Comunicação. Este cenário é conceituado, contextualizado, problematizado e exemplificado. Tal dissimulação está no cerne das mensagens e abrange todo o ambiente físico e do ciberespaço. Este material contribui para academia, consumidores e mercado observarem os aspectos antiéticos da dissimulação na sociedade de consumo, que tendem a minimizar a reflexão sobre decisões de consumo que podem impactar a sociedade e o próprio planeta.
A saúde dos grupos
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Doing Business 2012
Ninth in a series of annual reports comparing business regulations in 183 economies, Doing Business 2012 measures regulations affecting 11 areas of everyday business activity: ? starting a business ? dealing with construction permits ? employing workers ? registering property ? getting credit ? protecting investors ? paying taxes ? trading across borders ? enforcing contracts ? closing a business ? getting electricity The report updates all indicators as of June 1, 2011, ranks countries on their overall "ease of doing business", and analyzes reforms to business regulation-identifying which countries are strengthening their business environment the most. Doing Business 2012 includes a new set...
Dimensões de práxis pedagógica
O Programa de Residência Pedagógica (PRP) é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e tem por objetivo promover o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, inserindo estudantes de graduação em escolas de educação básica, na segunda metade do seu curso. A Universidade de Gurupi (UNIRG), em 2020, foi uma das contempladas com o Programa por meio de subprojetos propostos pelos cursos de licenciatura em Letras – Português/Inglês, Pedagogia e Educação Física. O presente livro discorre sobre as experiências adquiridas no decorrer dos módulos do P...
A Cidade em Chamas
A Cidade em Chamas resgata muitas histórias trazidas literalmente dos escombros de incêndios, desabamentos e desastres que ocorreram no Rio Grande do Norte entre os anos de 1917 a 1955, lançando jatos de neblina d´água por entre a densa fumaça que se avolumou ao longo da História centenária do Corpo de Bombeiros Militar. Assim, A Cidade em Chamas revela que o caminhar da capital potiguar, onde foi instalado o primeiro serviço de extinção de incêndios do Rio Grande do Norte com a embrionária Seção de Bombeiros, ainda em 1919 - não obstante a sua lei de criação seja de novembro de 1917 - sob o comando do enérgico Capitão João Fernandes de Almeida, popularmente conhecido co...
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
