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Dimensões de práxis pedagógica
O Programa de Residência Pedagógica (PRP) é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e tem por objetivo promover o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, inserindo estudantes de graduação em escolas de educação básica, na segunda metade do seu curso. A Universidade de Gurupi (UNIRG), em 2020, foi uma das contempladas com o Programa por meio de subprojetos propostos pelos cursos de licenciatura em Letras – Português/Inglês, Pedagogia e Educação Física. O presente livro discorre sobre as experiências adquiridas no decorrer dos módulos do P...
Pedagogia UnirG – 38 anos
O Curso de Pedagogia da Universidade de Gurupi – UnirG iniciou suas atividades acadêmicas há 38 (trinta e oito) anos com objetivo de atender as demandas da Formação de professores na região médio norte do estado de Goiás, atual estado do Tocantins. Desde então, tem contribuído diretamente com a formação inicial e continuada de professores de 17 municípios que compõe a macrorregião Sul tocantinense. Aqui, apresentamos os resultados de parte deste trabalho que transita por diferentes contextos das práticas investigativas e de compromisso social com nosso povo e com o fortalecimento contínuo do tripé ensino, pesquisa e extensão. Esta obra retrata o amadurecimento da nossa identidade por meio das múltiplas experiências interdisciplinares de formação de professores e de intervenção social. Neste aspecto, traz reflexões sobre a contribuição da pedagogia em diferentes contextos e experiências educativas formais e não formais que abordam desde as metodologias do ensino até o desenvolvimento de ecossistemas de inovação; da atenção à infância ao (multi) letramento em escolas indígenas do povo Javaé na Ilha do Bananal, em Tocantins.
PRÁTICAS EDUCATIVAS
Com muita satisfação recebi o convite para prefaciar o livro PRÁTICAS Educativas- Abordagens Multidisciplinares na Região Sul do Estado do Tocantins. Os autores (as) apresentam relatos de experiências e novas potencialidades para os contextos formativos, sobretudo reflexões que possibilitem repensar as práticas educativas da educação básica e superior. É com imenso prazer que faço o prefácio, não só pela atualidade e relevância do tema, pelo qual sempre me interessei, mas também pelo respeito e admiração que tenho pelos autores desta obra, cujas posturas éticas, reveladas em suas atuações profissionais e comprovadas nas suas atividades acadêmicas que sempre se pautaram no exemplo do compromisso com a educação formal no país. O tema central deste livro é a prática educativa. É composto por nove capítulos que trazem análises e reflexões de abordagens multidisciplinares sob vários enfoques, conforme as opções investigativas dos seus autores.
Desafios e possibilidades do contexto educacional contemporâneo
Apresentamos este livro,movidos pelos desafios e a esperança que deve estar presente no cotidiano da educação, pela necessidade de provocar re exões a partir das diferentes experiências realizadas nesse contexto pandêmico da covid-19 que está sendo um fenômeno cruel para o mundo inteiro. Trata-se de uma publicação integrada ao Diretório e Grupo de Pesquisa CNPq-PROPE/PUC-Goiás "Educação, História, Memória e Cultura em Diferentes Espaços Sociais" (EHMCES).
Divining Slavery and Freedom
This book discusses African religion and its place in a slave society, using the story of Domingos Sodré as its backdrop.
Helping in the Community
During the late 1960s and the 1970s, behavioral applications expanded from individual programs and institutional projects to a wide variety of community problems and settings. These developments prompted the organization of an international conference on behavior modification in the community that was held in Winnipeg, Manitoba, Canada, in July of 1976. Many of the presenters at that conference described original be havioral programs in a variety of community settings that have not been published elsewhere. This book was prompted by that conference. Its purposes are to describe the updated conference proceedings and, with additional original contributions, to heuristically relate community p...
Handbook of Solid Phase Microextraction
The relatively new technique of solid phase microextraction (SPME) is an important tool to prepare samples both in the lab and on-site. SPME is a "green" technology because it eliminates organic solvents from analytical laboratory and can be used in environmental, food and fragrance, and forensic and drug analysis. This handbook offers a thorough background of the theory and practical implementation of SPME. SPME protocols are presented outlining each stage of the method and providing useful tips and potential pitfalls. In addition, devices and fiber coatings, automated SPME systems, SPME method development, and In Vivo applications are discussed. This handbook is essential for its discussion of the latest SPME developments as well as its in depth information on the history, theory, and practical application of the method. - Practical application of Solid Phase Microextraction methods including detailed steps - Provides history of extraction methods to better understand the process - Suitable for all levels, from beginning student to experienced practitioner
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Diario Oficial
Laws, decrees, and administrative acts of government.
