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Leadership et compétences émotionnelles
  • Language: fr
  • Pages: 294

Leadership et compétences émotionnelles

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2011-07-18T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

Tout personnel de l'éducation qui a à mener à terme un changement plus ou moins majeur, plus ou moins orienté, mais qui suscite des réactions affectives et qui suppose le développement de compétences émotionnelles et du leadership pour y faire face, sera interpellé par cet ouvrage.

La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes
  • Language: fr
  • Pages: 383

La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2011-10-31T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

Afin de promouvoir la santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, il convient de mettre en évidence les facteurs de risque inhérents à cette profession, mais aussi, et surtout, les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge dans le cadre de la formation et de l’activité professionnelle, notamment dans le contexte de la classe et des établissements scolaires. Cet ouvrage repose sur une approche multidisciplinaire et se veut un point de convergence de spécialistes québécois, suisses, français et italiens qui privilégient une approche positive et préventive de la santé à l’école. Il met à la disposition des professionnels de l’enseignement, des é...

Les transitions à l'école
  • Language: fr
  • Pages: 336

Les transitions à l'école

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2000
  • -
  • Publisher: Puq

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L'intervention psychosociale par la nature et l'aventure
  • Language: fr
  • Pages: 283

L'intervention psychosociale par la nature et l'aventure

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-06-15T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

Le recours à la nature et à l’aventure comme modalité d’intervention pour faciliter le développement individuel et de groupe connaît un essor important au Québec. Portés par cet élan, les auteurs présentent ici le premier collectif québécois ayant pour objet l’intervention psychosociale par la nature et l’aventure (IPNA), une approche s’éloignant des cadres traditionnels. Elle s’inscrit dans une vision globale d’inter­ven­tion expérientielle allant du contexte éducatif au contexte clinique. Le processus – facilité par une équipe d’inter­venants qualifiés – permet aux personnes de s’engager activement dans la poursuite de leurs buts d’apprentissage ...

La santé psychosociale des élèves
  • Language: fr
  • Pages: 374

La santé psychosociale des élèves

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2000
  • -
  • Publisher: PUQ

None

Le système scolaire québécois en douze regards
  • Language: fr
  • Pages: 432

Le système scolaire québécois en douze regards

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2025-09-11T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

Le système scolaire québécois est-il équitable ou pérennise-t-il des inégalités dans la société? Prépare-t-il convenablement les citoyennes et les citoyens à la vie active? Cet ouvrage vise à fournir douze regards disciplinaires sur le système scolaire afin d’outiller toutes les personnes qui sont intéressées par l’éducation ou qui gravitent à l’intérieur ou à l'extérieur des écoles québécoises.

L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation
  • Language: fr
  • Pages: 245

L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-03-13T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

L’accompagnement occupe une place grandissante en éducation et s’incarne depuis plusieurs années dans des interventions aussi riches que diversifiées. Il s’inscrit dans une logique d’aide au cheminement et de soutien psychologique et social relativement au mal-être – relié, par exemple, au stress, à l’anxiété, à la démotivation ou au manque d’efficacité – du professionnel en contexte de formation ou de travail. Les auteurs de cet ouvrage présentent des exercices qu’un accompagnateur-formateur peut faire seul ou en groupe.

Soutenir le goût de l'école
  • Language: fr
  • Pages: 234

Soutenir le goût de l'école

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Soutenir le goût de l'école, 2e édition
  • Language: fr
  • Pages: 258

Soutenir le goût de l'école, 2e édition

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2020-03-27T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

Dans la première édition de Soutenir le goût de l’école, une question importante était posée: «Est-il réellement possible de soutenir le goût de l’école des élèves à risque de décrochage ou d’échec scolaire?» Cette deuxième édition tente d’y répondre en proposant des approches et des stratégies portant sur le plaisir d’apprendre ensemble. Ce collectif invite les lecteurs à s’investir dans des actions concrètes avec les enfants, actions qui visent à aider ces derniers à développer une affection pour l’école, un sentiment de bien-être et d’engagement et à affirmer une conviction collective qu’apprendre est agréable.

Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension
  • Language: fr
  • Pages: 277

Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2011-08-22T00:00:00-04:00
  • -
  • Publisher: PUQ

La compréhension se situe au cœur de l’agir humain, du constant processus d’apprentissage mené par l’individu au cours de son développement et de sa croissance. Bien que la compréhension soit souvent associée au contenu disciplinaire, dans le présent ouvrage, elle est associée à l’affectivité, aux émotions, à l’autorégulation, à la métacognition, mais aussi à la cognition. Qu’est-ce que la compréhension ? Quel sens peut-elle prendre lorsque l’on tient compte des dimensions cognitive, métacognitive et affective de l’apprentissage ? Comment une visée de compréhension peut-elle se transposer en actions en classe, dans l’accompagnement et la formation contin...