Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Proceedings International Conference on Guidance and Counseling 2017 (ICGC‟17)
Buku ini merupakan Buku Prosiding yang diselenggarakan oleh Jurusan Bimbingan Konseling Islam (BKI) Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) IAIN Pontianak pada tahun 2017. Multicultural Guidance and Counseling merupakan salah satu pendekatan yang dapat dilakukan dalam proses pemberian konseling baik di dunia pendidikan, sosial dan masyarakat. Pendekatan Multikultural ini memberikan dampak positif bagi masyarakat Indonesia yang multi etnis, agama dan lain-lain yang homogen dari berbagai hal. Pentingnya penerapan konseling multikuktural ini, dapat untuk mengatasi ragam kehidupan yang ada. Hal ini menjadikan penerimaan terhadap keragaman yang menyangkat nilai-nilai, sistem, kebiasaan dan lain-lain. Permasalahan yang ada dapat diatasi dengan pendekatan konseling multikultural yang tepat. Sebagai Keynote Wraiters dalam buku ini adalah Ibu Dr. Salwa Mahalle (Institut Pendidikan Sultan Hasanal Balkiah, Brunai Darussalam), Bapak Md. Noor bin Saper (Universitas Pendidikan Sultan Idris, Malaysia), Ibu Dr. Hesti Nurrahmi, M.Pd (Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia).
MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF : Menerapkan Media Pembelajaran Kreatif untuk Menyongsong Pendidikan di Era Society 5.0
Buku "Media Pembelajaran Inovatif : Menerapkan Media Pembelajaran Kreatif untuk Menyongsong Pendidikan di Era Society 5.0" membahas secara komprehensif konsep-konsep dasar media pembelajaran inovatif yang menjadi landasan utama menghadapi perubahan pendidikan di era Society 5.0. Dari jenis media pembelajaran hingga integrasi media ke dalam kurikulum, pembaca diberikan panduan praktis untuk menciptakan materi pembelajaran yang dinamis. Buku ini mengulas transformasi media pembelajaran tradisional melalui teknologi, eksplorasi aplikasi mobile, dan pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) serta Virtual Reality (VR) untuk meningkatkan interaktivitas pembelajaran. Selain itu, pembaca akan mendapatkan wawasan mendalam tentang penggunaan blog, forum, serta peran kreativitas dan inovasi dalam mengembangkan metode pembelajaran yang menarik. Dengan fokus pada tantangan dan peluang, buku ini menjadi panduan berharga bagi pendidik dan pengambil kebijakan yang ingin memahami serta mengimplementasikan media pembelajaran digital secara efektif dalam era pendidikan yang terus berubah.
BUKU KENANGAN WISUDA
PANCA PRASETYA ALUMNI UNIVERSITAS MAARIF HASYIM LATIF KAMI ALUMNI UNIVERSITAS MAARIF HASYIM LATIF SIDOARJO DENGAN DILANDASI KEIMANAN KEPADA ALLAH SWT DAN DIJIWAI SEMANGAT PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945 DENGAN INI BERJANJI : 1. BAHWA KAMI SENANTIASA MENGHAYATI, MENGAMALKAN DAN MELESTARIKAN PANCASILA DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945 2. BAHWA KAMI SENANTIASA SETIA DAN MENJUNJUNG TINGGI KEHORMATAN ALMAMATER DIMANAPUN KAMI BERADA3. BAHWA KAMI SENANTIASA MENGABDIKAN ILMU AMALIAH DAN AMAL ILMIAH KEPADA MASYARAKAT UNTUK KESEJAHTERAAN NUSA, BANGSA DAN UMAT MANUSIA 4. BAHWA KAMI DALAM MENJALANKAN TUGAS YANG DIBEBANKAN KEPADA DIRIKAMI SENANTIASA JUJUR, DISIPLIN DAN PENUH RASA TANGGUNGJAWAB DENGAN MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN UMUM DIATAS KEPENTINGAN PRIBADI DAN GOLONGAN 5. BAHWA KAMI SENANTIASA BERUSAHA UNTUK DAPAT MENGEMBANGKAN DIRI DAN PEKA TERHADAP SITUASI DIMANAPUN KAMI BERADA.
Sound and Sense
None
Translation and Language
Translation Studies and linguistics have been going through a love-hate relationship since the 1950s. This book assesses both sides of the relationship, tracing the very real contributions that linguists have made to translation studies and at the same time recognizing the limitations of many of their approaches. With good humour and evenhandedness, Fawcett describes detailed taxonomies of translation strategies and deals with traditional problems such as equivalence. Yet he also explains and assesses the more recent contributions of text linguistics, sociolinguistics, pragmatics and psycholinguistics. This work is exceptional in that it presents theories originally produced in Russian, German, French and Spanish as well as English. Its broad coverage and accessible treatment provide essential background reading for students of translation at all levels.
Literary Anthropology
The traditional gulf between the theory and practice of literature and the various areas subjoined under anthropology has hindered the development of some very fruitful perspectives in the realm of poetics and the general theory of literature (particularly in its narrative forms). Poyatos' initial idea of literary anthropology as the study of people and their cultural manifestations through their national literatures - without doubt the richest source of documentation of human life-styles and the most advanced form of our projection in time and space and of communicating with contemporary and future generations - has been enriched by the thoughts of a multi-cultural group of scholars from both anthropology and literature who at a first symposium on the subject attempted to define this area leaving the way open to many more research possibilities.
Child Friendly Schools Manual
This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.
