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The Primacy of the Postils
Drawing on an extensive collection of Catholic, Lutheran, and Calvinist sermon collections (postils), this book offers the first comprehensive, systematic presentation of standard preaching texts in early modern Germany including their creation, print production, use, and censorship.
Seeking Sense in the City
Young people have a perfect right to good education. They deserve committed educators, safe schools, powerful learning opportunities, but most of all a clear sense of direction, that offers them insight in the values, norms and beliefs of the global community. In Europe, there is a long tradition of public moral and religious education, in close cooperation with churches and faith communities. In this book the expertise of German, Dutch, English and French speaking scholars is collected and reflected on the basis of the metaphor of the city, the place of encounter with other people, in complexity and diversity. The book is an invitation to non-European scholars and educators to get acquainted with these insights.
Glaubenssymbole und Lebenserfahrung - Erich Feifel
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,0, Universität Regensburg (Katholisch-theologische Fakultät), Veranstaltung: Symboldidaktik - Auslaufmodell oder tragende Stütze des Religionsunterrichts?, Sprache: Deutsch, Abstract: Erich Feifel, der Mitbegründer einer wissenschaftlich fundierten Symboldidaktik, hat erstmals die Bedeutung, ja die Bedingtheit der Glaubensfähigkeit durch die Verknüpfung von Lebenserfahrungen und der überlieferten Bibeltradition thematisiert. Er war einer der Pioniere, der die christliche Tradition aufgrund ihrer „Abgehobenheit“ vom Alltag des Einzelnen kritisierte und der ein Wirksamwerden des christl...
Paul Tillich und die Religionspädagogik
Johannes Kubik analysiert in diesem Band die Rezeption der Theologie Paul Tillichs in der Religionspädagogik. Insbesondere nimmt er die Wahrnehmung von Tillichs theologischen Zentralbegriffen »Religion«, »Korrelation« und »Symbol« in den Blick. Die Studie untersucht ferner die Texte Tillichs, in denen dieser sich selber religionspädagogisch geäußert hat. Als theologische Grundlage dieser religionspädagogischen Texte entpuppt sich Tillichs frühe Theologie der Rechtfertigung bzw. des Protestantischen Prinzips, die daher systematisch-theologisch ebenfalls einer ausführlichen Analyse unterzogen wird. Dadurch ergeben sich einerseits neue Perspektiven auf die Theologie Tillichs. Andererseits legt die Untersuchung Korrekturen an der bisherigen Tillich-Rezeption nahe und eröffnet neue Sichtweisen auf seine Bedeutung für die Religionspädagogik heute.
