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Indonesia
Indonesia - Issues, Historical Background & Bibliography
Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben
Abstract: Schöpferische Erfahrungen sind besondere Erfahrungen des Lernens, die neue Weisen ‚zu sein‘ hervorbringen. Inwiefern zeigen sich diese beim Kreativen Schreiben von Grundschulkindern? Erzählen Kindertexte von Schöpferischen Erfahrungen? Und was kann entstehen, wenn Studierende in Reflexionsgesprächen von ihren Erfahrungen beim Schreiben einer Forschungsarbeit erzählen? Diesen Fragen geht die phänomenologische Studie am Beispiel einer Didaktischen Forschungswerkstatt nach, in der Studierende Kinder beim Schreiben beobachtet haben. Der gewählte Forschungsstil lässt Lernerfahrungen im Schreiben vorstellbar werden wie auch Momente der Sinnbildung, in denen sich bei Kindern und Studierenden Anfänge neuer Erfahrungsweisen zeigen. (DIPF/Orig.)
The Picture Book "Die große Wörterfabrik" by Agnès de Lestrade and Valeria Decampo in Primary School
Seminar paper from the year 2014 in the subject Pedagogy - School Pedagogics, Martin Luther University, language: English, abstract: This paper uses the picture book "The Great Dictionary Factory" by Agnès de Lestrade and Valeria Decampo to highlight how children can be supported on the path of their own writing. How do children learn to gain experience in the world of writing and discover the world and themselves in the process? What preconditions must be in place for writing to take place? What impulses are possible and suitable to enable children to make the transition from the real world of the classroom to the world of imagination? How is it possible to open up a space in which children think about language, get to know words as something valuable with which one can discover a lot and learn to understand themselves as language creators to whom words obey?
Enciclopedia Internacional de Pseud·ʼnimos
This Encyclopedia is the first to compile pseudonyms from all over the world, from all ages and occupations in a single work: some 500,000 pseudonyms of roughly 270,000 people are deciphered here. Besides pseudonyms in the narrower sense, initials, nick names, order names, birth and married names etc. are included. The volumes 1 to 9 list persons by their real names in alphabetical order. To make the unequivocal identification of a person easier, year and place of birth and death are provided where available, as are profession, nationality, the pseudonym under which the person was known, and finally, the sources used. The names of professions given in the source material have been translated into English especially for this encyclopaedia. In the second part, covering the volumes 10 to 16, the pseudonyms are listed alphabetically and the real names provided. Approx. 500,000 pseudonyms of about 270,000 persons First encyclopedia including pseudonyms from all over the world, all times and all occupations Essential research tool for anyone wishing to identify persons and names for his research within one single work
A Bibliography on Writing and Written Language
The bibliography offers information on research about writing and written language over the past 50 years. No comprehensive bibliography on this subject has been published since Sattler's (1935) handbook. With a selection of some 27,500 titles it covers the most important literature in all scientific fields relating to writing. Emphasis has been placed on the interdisciplinary organization of the bibliography, creating many points of common interest for literacy experts, educationalists, psychologists, sociologists, linguists, cultural anthropologists, and historians. The bibliography is organized in such a way as to provide the specialist as well as the researcher in neighboring disciplines with access to the relevant literature on writing in a given field. While necessarily selective, it also offers information on more specialized bibliographies. In addition, an overview of norms and standards concerning 'script and writing' will prove very useful for non-professional readers. It is, therefore, also of interest to the generally interested public as a reference work for the humanities.
Phaedrus
None
Travelling memories
Aufgrund der anhaltenden Fluchtbewegungen fordert Aleida Assmann zur Umstrukturierung national ausgerichteter Erinnerungskulturen auf, damit Flüchtlinge mehr an Erinnerungsprozessen partizipieren können. Diese Forderung greift die Studie am Beispiel der Untersuchung der topografischen und erinnerungskulturellen Darstellungen der Flucht in der Kinder- und Jugendliteratur auf, indem ein Modell des Gedächtnisses der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur entwickelt wird. Im Vordergrund stehen zwei historische Phasen: die Flucht während des Nationalsozialismus (1933–1945) und die Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik (1957–1989). Mit der vergleichenden Untersuchung von ...
Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis
Die Bedeutung von mehrsprachiger Bildung für Lernprozesse, für eine inklusive Bildungsumgebung sowie im erweiterten Sinn auch für Individuen und Gesellschaft ist Thema des Sammelbandes. Die Autor:innen plädieren für einen stärkeren Einbezug sprachlicher Vielfalt in Bildungseinrichtungen. Der Schwerpunkt des Sammelbands liegt auf den Potenzialen mehrsprachiger Bildungspraktiken zur Entwicklung von fachlichen und persönlichen Kompetenzen sowie zur Bewältigung des Alltags in einer mehrsprachigen Gesellschaft. Die Autor:innen präsentieren konkrete Vorschläge zur Forschung, Umsetzung und Evaluation mehrsprachiger Bildungspraktiken. Eine zentrale Rolle in der Forschungsdebatte spielt die...
Deutsche biographische Enzyklopädie
The Deutsche Biographische Enzyklop die (DBE) Dictionary of German Biography] is now available in a completely new edition. It provides information on about 63,000 individuals whose lives, works and achievements are considered remarkable to this very day and who remain part of German cultural heritage. This includes men and women from all aspects of public life. In this encyclopaedia, reaching back as far as the Early Middle Ages, Austrians and German-speaking Swiss are also included, as are people from other places, whose journeys through life led them to German-speaking regions, where they made a significant impact. The articles of the first edition including supplements have been thorough...
Schreiben als Wahrnehmungs- und Denkhilfe
Jenseits der gegenwärtigen, kognitiv dominierten Schreibforschung öffnet die Arbeit den Blick für die Domänen "hinter" dem Schreiben, die sowohl im traditionellen Schreibunterricht der Schulen als auch im wissenschaftlichen Schreiben an den Hochschulen vielfach ausgeblendet werden. Diese Domänen beziehen sich z.B. auf die Verknüpfung des Schreibens mit Bereichen wie Wahrnehmung, Gefühle, Motivation, Lesen sowie Lernen und beachten auch die biografischen Wurzeln des Schreibens. Auf der Grundlage von Beispielen aus der Schreibpraxis von Hochschulstudenten und Grundschulkindern werden aus solchen Vernetzungen am Ende zentrale Elemente einer "anderen", holistischen Schreibpädagogik gewonnen, die Schreiber endlich zu Autoren macht.
