You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Over the past few decades, a growing number of studies have highlighted the importance of the ‘School of Salamanca’ for the emergence of colonial normative regimes and the formation of a language of normativity on a global scale. According to this influential account, American and Asian actors usually appear as passive recipients of normative knowledge produced in Europe. This book proposes a different perspective and shows, through a knowledge historical approach and several case studies, that the School of Salamanca has to be considered both an epistemic community and a community of practice that cannot be fixed to any individual place. Instead, the School of Salamanca encompassed a variety of different sites and actors throughout the world and thus represents a case of global knowledge production. Contributors are: Adriana Álvarez, Virginia Aspe, Marya Camacho, Natalie Cobo, Thomas Duve, José Luis Egío, Dolors Folch, Enrique González González, Lidia Lanza, Esteban Llamosas, Osvaldo R. Moutin, and Marco Toste.
El concepto de calidad en los servicios de salud, puesto en vigencia por la Ley 100 de 1993, se ha convertido en el punto de convergencia tanto para quien brinda el servicio como para quien lo recibe. El autor analiza el concepto de calidad en salud a partir de sus antecedentes históricos y de las bases legales. Puntualiza el quehacer y la ética del auditor médico, así como la construcción y utilización de indicadores y estándares como elementos de medida. Hay una especial referencia a la evaluación de la historia clínica como eje de la atención al paciente. El texto llena un importante vacío en nuestra literatura y es una primera aproximación que permitirá al auditor médico y al profesional interesado contar con instrumentos útiles en el amplio y fascinante escenario que busca la satisfacción plena del usuario, mediante la excelencia en los servicios de salud. -Ecoe Ediciones-.
Lo que constituye la fundamentación mínima epistemológica de la actividad investigativa es la de generar conocimientos relativamente nuevos, por eso se debe empezar por familiarizarse con los diferentes modos de producir conocimiento, entre ellos la ciencia. La obra es el reflejo de la asesoría práctica brindada a muchas generaciones de estudiantes de disciplinas biomédicas y por ello se presenta en forma de guía práctica de fácil aplicación, para quien desee mayor profundización, en cada capítulo se sugiere lecturas complementarias comentadas por el autor.
Los primeros beneficiados con este libro serán los profesores de las facultades de Odontología, quienes serán mejores después de leerlo y aplicarlo, aquí están descritas más de 122 opciones profesionales y laborales que pueden tener sus estudiantes, como futuros odontólogos, para ejercer integralmente su profesión, no sólo al servicio de la misma y sus pacientes, sino también de la población, el país y de ellos mismos. Este libro le permitirá al profesor realizar una excelente gestión de consejería y, por tanto, ser útil y benéfico a sus pupilos y colegas que les siguen consultando después de egresados.
Esta obra recoge la suma de cuatro ensayos inéditos, de corte investigativo, en la que se abordan una serie de experiencias de lo que podríamos denominar “La oscura historia de la infancia” en nuestro país, comprendida entre 1968 y 2006, temas que por lo general, los investigadores sociales prefieren evitar. Estos cuatro ensayos han sido elaborados a lo largo de los últimos años, indagando una serie de fuentes que la investigadora argentina, Graciela Frigeiro, denominó como los archivos del mal. En primer lugar, se da a conocer, “El cuerpo infantil, guardián de la verdad. Una mirada al maltratado infantil en Colombia”; en segundo lugar, “Una descripción desde la experiencia...
Gestión de costos en salud - 3ra edição
None