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Vozes do pluriverso
A obra Vozes do Pluriverso constitui um experimento coletivo de imaginação-intelectual que reúne sentipensamentos, corazonamentos e sentidos expandidos do que a academia tem chamado decolonialidade. Sua principal contribuição é pensar-refletir sobre práticas educativas decoloniais e antirracistas desde a experiência e em diálogo com vozes, sujeitos e epistêmes frequentemente desperdiçadas nas engrenagens de poder/ser/saber do eurocentrismo. O pluriverso, que dá nome à obra, é consubstanciado na pluralidade de temas, estilos de escrita e loci enunciação das/os autoras/es, posicionados em diversos territórios de aprendizagem: universidade, escola, comunidades quilombolas, retireiras, ribeirinhas, extrativistas e de terreiro. A partir de referenciais acadêmicos, afrodiaspóricos e indígenas, essas intelectualidades formulam sentidos de educar/conhecer/saber enquanto experiências essencialmente colaborativas e, ao mesmo tempo, corpóreas, afetivas, espirituais, estéticas e cognitivas.
Autismo e o processo de inclusão da Criança-Sujeito
Sabemos que o autismo é uma temática ainda polêmica e, por isso, precisa ser muito debatida, sem nenhum tipo de silenciamento epistemológico sobre todas as possibilidades teóricas que trazem contribuições para se pensar tratamentos e intervenções educacionais para as pessoas com esse diagnóstico. Aqui, você vai encontrar escritos destinados a professores, que estão no chão da escola, lidando diariamente com a tarefa de incluir esses estudantes. Esperamos que possam se sentir motivados e desafiados a lançar um novo olhar sobre esse tema. Tendo por base a ética do sujeito, proposta pela psicanálise, no percurso dos capítulos, educadores, familiares e autistas mostram-nos que é possível fazer a inclusão, escutando os sujeitos com esse diagnóstico, independentemente da forma como conseguem se expressar. A ideia é a de desmitificar ditos consolidados e a visão estandardizada sobre o autismo, motivando e desafiando professores e familiares a mudarem a lente do olhar já opaco e sem brilho, para que consigam resgatar uma concepção em que os autistas possam ser vistos em suas singularidades e potencialidades.
Educação Matemática e Inclusão Escolar
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO ESCOLAR: a construção de estratégias para uma aprendizagem de alunos com deficiência visual. Este livro é fruto da dissertação pela PUC-MG. O tema da pesquisa versa sobre a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática. Teve como objetivo analisar e compreender o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos matemáticos fundamentais para os alunos com cegueira ou baixa visão, do Centro Estadual Educacional de Caetité (CEEEC), no interior da Bahia. Para a realização deste estudo, a metodologia de pesquisa adotada utilizada foi a História Oral, em observação participativa, que contou com o envolvimento de alunos cegos e...
¿Por qué ladran los perros?
Las preguntas y respuestas de los niños no dejan de sorprendernos y por eso quisimos indagar más allá de ellas. ¿Qué hace posible que piensen de esa manera? ¿Qué sucede en su interioridad que los lleva por esos derroteros? ¿Por qué fluyen con tanta frescura sus preguntas y respuestas? Los niños y las niñas que nos convocan en este libro hicieron preguntas y respuestas sin desgano ni esfuerzo, por el contrario, lo hicieron con gusto y naturalidad.
Hospital-Based Health Technology Assessment
A timely work describing how localized hospital-based health technology assessment (HB-HTA) complements general, ‘arms-length’ HTA agency efforts, and what has been the collective global impact of HB-HTA across the globe. While HB-HTA has gained significant momentum over the past few years, expertise in the field, and information on the operation and organization of HB-HTA, has been scattered. This book serves to bring this information together to inform those who are currently working in the field of HTA at the hospital, regional, national or global level. In addition, this book is intended for decision-makers and policy-makers with a stake in determining the uptake and decommissioning ...
La Restauración Del Reino de Israel
Serie de conferencias del Dr. William Soto Santiago con la comunidad judía
Poverty and Exclusion in a Global World
In Western Europe, the notion of social exclusion is rapidly diffusing in recent years. This book investigates the notion of social exclusion as a new way to approach social issues such as the 'new poverty' long-term-unemployment, precariousness, social polarization and disintegration. Particular attention is paid to both the global relevance of an approach in terms of social exclusion and its value compared to more conventional approaches in terms of poverty of deprivation. It is shown that social exclusion goes beyond these by explicitly embracing the relational as well as the distributional aspects of poverty and emphasizing processes. In this book, the authors explore the specific forms of social exclusion in the ongoing processes of globalization, deregulation, crisis of the welfare state, and rise of individualism.
Diario Oficial
Laws, decrees, and administrative acts of government.
