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Vozes do pluriverso
A obra Vozes do Pluriverso constitui um experimento coletivo de imaginação-intelectual que reúne sentipensamentos, corazonamentos e sentidos expandidos do que a academia tem chamado decolonialidade. Sua principal contribuição é pensar-refletir sobre práticas educativas decoloniais e antirracistas desde a experiência e em diálogo com vozes, sujeitos e epistêmes frequentemente desperdiçadas nas engrenagens de poder/ser/saber do eurocentrismo. O pluriverso, que dá nome à obra, é consubstanciado na pluralidade de temas, estilos de escrita e loci enunciação das/os autoras/es, posicionados em diversos territórios de aprendizagem: universidade, escola, comunidades quilombolas, retireiras, ribeirinhas, extrativistas e de terreiro. A partir de referenciais acadêmicos, afrodiaspóricos e indígenas, essas intelectualidades formulam sentidos de educar/conhecer/saber enquanto experiências essencialmente colaborativas e, ao mesmo tempo, corpóreas, afetivas, espirituais, estéticas e cognitivas.
Educação quilombola
O livro é composto por trabalhos que afirmam a importância da luta quilombola e apresentam reflexões sobre o contexto educacional brasileiro e a luta territorial, tópico de constantes disputas. As epistemologias quilombolas apresentadas evidenciam as existências múltiplas que lutam por respeito e direitos que deveriam ser básicos. Os textos são fruto da I Jornada Nacional Virtual de Educação Quilombola, evento que foi uma parceria entre a Universidade de Brasília (UnB) e a Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ), sendo o primeiro evento organizado pelo Coletivo Nacional de Educação. A publicação foi viabilizada com o apoio do Instituto Ibirapitanga, por meio de parceria entre o Selo Sueli Carneiro e a Editora Jandaíra.
Educação na Tradição Oral de Matriz Africana: A Constituição Humana Pela Transmissão Oral de Saberes Tradicionais – Um Estudo Histórico-Cultural
A educação pela tradição oral de matriz africana é um processo educativo complexo e diverso, reconhecido em um vasto número de comunidades afro-brasileiras como a base da sua constituição. O livro Educação na Tradição Oral de Matriz Africana: a constituição humana pela transmissão oral de saberes tradicionais – um estudo histórico-cultural dialoga com as culturas populares, povos e comunidades tradicionais de matriz africana, cuja existência é marcada pelo Atlântico Negro, pelo sequestro e escravização das populações do continente africano, suas resistências e superações. O Brasil foi o país que recebeu o maior número de pessoas submetidas à escravidão. Com a ...
Educação Na Tradição Oral De Matriz Africana
A educação pela tradição oral de matriz africana é um processo educativo complexo e diverso, reconhecido em um vasto número de comunidades afro-brasileiras como a base da sua constituição. O livro Educação na Tradição Oral de Matriz Africana: a constituição humana pela transmissão oral de saberes tradicionais – um estudo histórico-cultural dialoga com as culturas populares, povos e comunidades tradicionais de matriz africana, cuja existência é marcada pelo Atlântico Negro, pelo sequestro e escravização das populações do continente africano, suas resistências e superações. O Brasil foi o país que recebeu o maior número de pessoas submetidas à escravidão. Com a ...
Criminal Legalities in the Global South
This edited volume presents the work of academics from the Global South and explores, from local and regional settings, how the legal order and people’s perceptions of it translates into an understanding of what constitutes "criminal" behaviors or activities. This book aims to address the gap between criminal law in theory and practice in the Global South by assembling 11 chapters from established and emerging scholars from various underrepresented regions of the world. Drawing on research from Singapore, the Philippines, Peru, Indonesia, India, the Dominican Republic, Burma, Brazil, Bangladesh, and Argentina, this book explores a range of issues that straddle the line between social devia...
Taking a Line for a Walk
Deriving its title from the Paul Klees pedagogical sketchbook of the same name
Music and Ritual
Cultural Writing. Published through Muske, whose purpose is to research, recover, document and conserve the world's ethnomusicological heritage and to disseminate it across a wide audience, the papers in MUSIC AND RITUAL "were first prepared for a panel...at the 2005 annual conference of the British Forum for Ethnomusicology....At the conference, it seemed timely to return to how performance informs, illustrates and interpenetrates ritual, without setting a clear, narrow, agenda in our call for papers...[These papers] explore questions raised by the performance of music and movement, and their interrelationships, in artistic practice beyond the European art and popular music canons"--from the Introduction by Keith Howard.
Information, Power, and Politics
With the spread of information and communication technologies (ICTs) comes the potential both for new social and economic equalities and new forms of inequalities. Information, Power, and Politics: Technological and Institutional Mediations demonstrates that ICTs can act as an impetus for democratizing information and knowledge, while at the same time new institutional frameworks can limit one's use of and access to strategic information and knowledge. The volume's contributors address ways to strengthen and affirm the socially marginalized as well as suggest how best to incorporate (semi)peripheral countries and regions into the international system. Information, Power, and Politics offers a refreshing and timely perspective on the ever-evolving relationship between information, knowledge, and communication.
Managing Collaborative R&D Projects
Collaboration among industry, universities and research institutes plays a vital role in stimulating open innovation, which in turn leads to new products, processes, services and business models. This book brings together a number of real-life examples of how to govern and manage open innovation collaboration projects more effectively, and provides timely insights that project consortia, governance boards and funding agencies can directly apply to implement and monitor projects and achieve greater impacts. All papers were written by recognized leading authorities with extensive experience in governance and management, and reveal how to capitalize on the potential of open innovation. This book shares multidisciplinary research perspectives on the potential benefits and challenges of collaboration, project management, and open innovation, as well as the management of complex organizational cultures and governance models.
Narrating Objects, Collecting Stories
This collection of essays explores the stories that can be told by and about objects and those who choose to collect them. Examining collecting in different historical, social and institutional contexts, the authors consider the meanings and values with which objects are imputed and the processes and implications of collecting.
