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PSICOLOGIA SOCIAL: Travessias e(m) tessituras
A obra, (co)construída por autoras e autores de variadas áreas das Ciências Humanas e Sociais, aborda de forma ética, crítica, reflexiva e propositiva uma multiplicidade de eixos temáticos que entrelaçam o campo da Psicologia Social e que, simultaneamente, convidam-na a outras travessias. As discussões e os tensionamentos, que se presentificam nos capítulos, informam, a partir de diversos ângulos e em diferentes campos de atuação e/ou pesquisa, o compromisso social da Psicologia.
Catálogo de Obras Editora InterSaberes
Especializada em livros universitários, a Editora InterSaberes possui um catálogo com mais de 400 obras nas áreas de negócios, ciências sociais, letras, capacitação profissional e educação. Os nossos diferenciais são a linguagem dialógica de nossos livros e o investimento em diferentes suportes de conteúdo digital.
Formação de professores na américa latina
Este libro se destina a profesores, investigadores, estudiantes y demás interesados por el tema de la formación de lo profesor en la modalidade a distancia en Latino America, y tenemos por objectivo presentar de manera clara algunos temas ya desarrollados en los países representados en esa obra. Por lo tanto, usted, lector, puede leerlo desde el inicio al final, o simplemente escoger entre los artículos cual es de su interés. Es una obra distinta, que permite tener una visión global de lo que pasa en los países latinoamericanos con la educación a distancia. Los autores están involuncrados al Grupo de Investigadores sobre la formación de professores para el Mercosur/Cono Sur. El gru...
Fundamentos teóricos e metodológicos dos anos iniciais
A autora discute os vários fundamentos teóricos e metodológicos do ensino fundamental na atualidade. Apresenta, ainda, elementos que contribuem com a construção de pressupostos teóricos e práticos importantes para a formação de professores e sua prática profissional, incluindo condições materiais que possam influenciar suas ações pedagógicas.
Formação de professores na ead
O livro Formação de professores na EaD: reflexões iniciais sobre a docência no Brasil tem por objetivo apresentar uma discussão feita por colegas pesquisadores da área, cada qual em seu tempo e limite geográfico, expondo a análise de alguns cursos de formação, com subtemas que abordam a educação na sociedade da informação e da comunicação. Os autores explanam, com consistente embasamento, desde as políticas públicas da formação do professor na modalidade a distância até o currículo dessa formação, a partir do que está regularizado e normatizado para os dias atuais, tomando como exemplo alguns cursos de formação nessa modalidade que reforçam a construção do coletivo de docentes e discentes. Consideram, por meio da concepção de formação, o olhar dos tutores, a apropriação e a interação dos docentes na EaD acerca das práticas pedagógicas e dos cenários digitais. As reflexões aqui presentes não pretendem esgotar o tema, mas, como ponderações iniciais, intenta-se que sejam motivadoras à continuidade de estudos e pesquisas.
Anuário
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Diálogo
None
L@tbook Brasil
None
