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Die Vermittlung von Game-Design-Kenntnissen für die Autoren und Veranstalter von Edu-LARPs, Sprachbarrieren und deren Überwindung bei einem internationalen Jugend-LARP, die Verwendung von Latein als Spielelement, Marketingüberlegungen für Veranstalter und die Frage welche Rolle Gefühle im LARP spielen und wie über sie kommuniziert wird - in fünf Beiträgen befasst sich diese Aufsatzsammlung beispielhaft mit unterschiedlichen Aspekten der Kommunikation rund um das Medium LARP. Sie soll neue Perspektiven und Erkenntnisse vermitteln und dabei auch zu neuen Ideen inspirieren. Zusammengestellt und aufbereitet anlässlich der Live-Rollenspiel-Konferenz MittelPunkt 2014.
This book is a comprehensive and richly-illustrated guide to cardiac CT, its current state, applications, and future directions. While the first edition of this text focused on what was then a novel instrument looking for application, this edition comes at a time where a wealth of guideline-driven, robust, and beneficial clinical applications have evolved that are enabled by an enormous and ever growing field of technology. Accordingly, the focus of the text has shifted from a technology-centric to a more patient-centric appraisal. While the specifications and capabilities of the CT system itself remain front and center as the basis for diagnostic success, much of the benefit derived from ca...
Die Wiederholung ist ein basales kulturelles Tun, das in allen Bereichen des menschlichen Lebens und Handelns vorkommt, so auch in der Kommunikation. Der interdisziplinäre Sammelband fragt nach der Kreativität repetitiver Gesprächsmuster in der Vormoderne. Die Beiträge aus Geschichts-, Sprach- und Literaturwissenschaft analysieren deutsche, spanische, französische und englische Textzeugnisse aus Mittelalter und Früher Neuzeit und untersuchen die Spannung zwischen der scheinbaren Identität der Wiederholung und ihrem Potenzial, kreativ Differenzen zu erzeugen. Erkundet werden dabei die fundamentalen sprachlichen und kulturellen Funktionszusammenhänge dieses Wechselverhältnisses von Wi...
A guide to more than 725,000 listings in over 50 current Who's whos and other works of collective biography.
This book presents the select proceedings of the 48th National Conference on Fluid Mechanics and Fluid Power (FMFP 2021) held at BITS Pilani in December 2021. It covers the topics such as fluid mechanics, measurement techniques in fluid flows, computational fluid dynamics, instability, transition and turbulence, fluid‐structure interaction, multiphase flows, micro- and nanoscale transport, bio-fluid mechanics, aerodynamics, turbomachinery, propulsion and power. The book will be useful for researchers and professionals interested in the broad field of mechanics.
Untangling the long history of neoliberalism Neoliberalism is dead. Again. Yet the philosophy of the free market and the strong state has an uncanny capacity to survive, and even thrive, in times of crisis. Understanding neoliberalism’s longevity and its latest permutation requires a more detailed understanding of its origins and development. This volume breaks with the caricature of neoliberalism as a simple, unvariegated belief in market fundamentalism and homo economicus. It shows how neoliberal thinkers perceived institutions from the family to the university, disagreed over issues from intellectual property rights and human behavior to social complexity and monetary order, and sought to win consent for their project through the creation of new honors, disciples, and networks. Far from a monolith, neoliberal thought is fractured and, occasionally, even at war with itself. We can begin to make sense of neoliberalism’s nine lives only by understanding its own tangled and complex history.
Presents biographical details of 391 eponyms and names in the field, along with the context and relevance of their contributions.
Bildungsgerechtigkeit ist ein Anspruch, der nicht nur den Staat, sondern eine Vielzahl gesellschaftlicher Akteure herausfordert. Wie die unterschiedlichen Verantwortungsträger von den Eltern über die Lehrpersonen und Schulträger bis hin zur staatlichen Bildungspolitik miteinander so kooperieren können, dass das Ziel Bildungsgerechtigkeit für alle bestmöglich umgesetzt wird, ist eine bislang noch zu wenig beachtete Frage. Der Sammelband untersucht, was kooperative Bildungsverantwortung in verschiedenen Bereichen bedeutet und setzt sie in Bezug zur "Educational Governance". Er schließt somit eine Lücke im Forschungsstand und ergänzt das bislang schmale sozialethische Angebot zur Governance im Bildungsbereich.