Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Pendidikan Profesi Keguruan
  • Language: id
  • Pages: 256

Pendidikan Profesi Keguruan

Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan kontribusi dalam pengembangan kompetensi profesional guru, yang merupakan pilar utama dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Pendidikan profesi keguruan merupakan aspek penting dalam mencetak tenaga pendidik yang tidak hanya memiliki pengetahuan akademis, tetapi juga keterampilan pedagogis, manajerial, dan kepribadian yang baik. Buku ini disusun untuk menjadi panduan bagi para calon guru, guru yang sedang mengembangkan karier, serta para akademisi dan praktisi pendidikan yang ingin mendalami aspek-aspek penting dalam profesi keguruan. Dalam buku ini terdapat tujuh belas bab yang terdiri dari: Konsep Dasar Pendidikan Profesi Keguruan,...

Inovasi Pendidikan
  • Language: id
  • Pages: 185

Inovasi Pendidikan

Perbaikan atau kemajuan dalam pendidikan adalah salah satu latar belakang terjadinya inovasi pendidikan. Inovasi pendidikan merupakan suatu ide, produk, atau hasil karya baru yang bisa digunakan sebagai pembaharuan untuk mencapai tujuan pendidikan atau menyelesaikan permasalahan di dunia pendidikan. Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin berkembang, tentunya juga berdampak pada berbagai aspek kehidupan yang salah satunya adalah bidang Pendidikan. Melalui inovasi pendidikan, diharapkan pendidikan mampu mengikuti perkembangan zaman. Sehingga kualitas pendidikan akan semakin baik dan terarah, serta dapat mencapai efisiensi dan efektivitas untuk mengembangkan potensi diri peserta didik dalam dunia Pendidikan. Pokok bahasan dalam buku “Inovasi Pendidikan” ini mencakup Konsep dan Karakteristik Inovasi Pendidikan, Lesson Study Sebagai Inovasi Pembelajaran, Inovasi dan Kategori Adopter, Opinion Leader dan Jaringan Difusi, PTK Sebagai Inovasi Pembelajaran, Konsekuensi dari Inovasi, Konsep Pendidikan Berbasi Masyarakat, Discovery Learning, Project Based Learning, Pembelajaran Berbasis HOTS, Contextual Learning, Problem Based Learning dan Home Schooling.

Komunikasi Pendidikan
  • Language: id
  • Pages: 236

Komunikasi Pendidikan

Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan pembelajaran. Berbagai teori dan model komunikasi dianalisis secara jelas dan diterapkan ke dalam konteks pendidikan, memperkaya pemahaman pembaca tentang bagaimana pesan dapat disampaikan dan diterima dengan efektif. Penekanan diberikan pada interaksi yang saling m...

Strategi Pembelajaran
  • Language: id
  • Pages: 223

Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran mengacu pada rencana dan pendekatan yang direncanakan secara sadar untuk membantu peserta didik memahami, mengasimilasi, dan mengaplikasikan informasi serta keterampilan baru. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran dan mencapai hasil yang diinginkan. Penting untuk merencanakan dan memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, serta mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa yang sedang belajar. Buku yang disusun dalam 16 bab merupakan karya yang sangat menarik untuk dibaca dan dipahami. Adapun pembahasan dalam buku ini tentang Pengertian, Tujuan, dan Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran, Perbedaan ...

Crisis Communication
  • Language: en
  • Pages: 257

Crisis Communication

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2015-05-18
  • -
  • Publisher: M.E. Sharpe

Crises happen. When they do, organizations must learn to effectively communicate with their internal and external stakeholders, as well as the public, in order to salvage their reputation and achieve long-term positive effects. Ineffective communication during times of crisis can indelibly stain an organization's reputation in the eyes of both the public and the members of the organization. The subject of crisis communication has evolved from a public relations paradigm of reactive image control to an examination of both internal and external communication, which requires proactive as well as reactive planning. There are many challenges in this text, for crisis communication involves more th...

A Guide to Gender-analysis Frameworks
  • Language: en
  • Pages: 148

A Guide to Gender-analysis Frameworks

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1999
  • -
  • Publisher: Oxfam

This is a single-volume guide to all the main analytical frameworks for gender-sensitive research and planning. It draws on the experience of trainers and practitioners, and includes step-by-step instructions for using the frameworks.

The Handbook of Crisis Communication
  • Language: en
  • Pages: 770

The Handbook of Crisis Communication

Written as a tool for both researchers and communication managers, the Handbook of Crisis Communication is a comprehensive examination of the latest research, methods, and critical issues in crisis communication. Includes in-depth analyses of well-known case studies in crisis communication, from terrorist attacks to Hurricane Katrina Explores the key emerging areas of new technology and global crisis communication Provides a starting point for developing crisis communication as a distinctive field research rather than as a sub-discipline of public relations or corporate communication

Skills for Communicating with Patients
  • Language: en

Skills for Communicating with Patients

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998
  • -
  • Publisher: CRC Press

This text and its companion, "Teaching and Learning Communication Skills in Medicine," provide a comprehensive approach to improving communication in medicine. Exploring in detail the specific skills of doctor-patient communication, the book provides evidence of the improvements that these skills can make in health outcomes and everday clinical practice.

Cosmos and Community in Early Medieval Art
  • Language: en
  • Pages: 213

Cosmos and Community in Early Medieval Art

  • Categories: Art

In the rapidly changing world of the early Middle Ages, depictions of the cosmos represented a consistent point of reference across the three dominant states--the Frankish, Byzantine, and Islamic Empires. As these empires diverged from their Greco-Roman roots between 700 and 1000 A.D. and established distinctive medieval artistic traditions, cosmic imagery created a web of visual continuity, though local meanings of these images varied greatly. Benjamin Anderson uses thrones, tables, mantles, frescoes, and manuscripts to show how cosmological motifs informed relationships between individuals, especially the ruling elite, and communities, demonstrating how domestic and global politics informed the production and reception of these depictions. The first book to consider such imagery across the dramatically diverse cultures of Western Europe, Byzantium, and the Islamic Middle East, Cosmos and Community in Early Medieval Art illuminates the distinctions between the cosmological art of these three cultural spheres, and reasserts the centrality of astronomical imagery to the study of art history.

Feedback in Higher and Professional Education
  • Language: en
  • Pages: 242

Feedback in Higher and Professional Education

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013
  • -
  • Publisher: Routledge

Learners complain that they do not get enough feedback, and educators resent that although they put considerable time into generating feedback, students take little notice of it. Both parties agree that it is very important. Feedback in Higher and Professional Education explores what needs to be done to make feedback more effective. It examines the problem of feedback and suggests that there is a lack of clarity and shared meaning about what it is and what constitutes doing it well. It argues that new ways of thinking about feedback are needed. There has been considerable development in research on feedback in recent years, but surprisingly little awareness of what needs to be done to improv...