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A obra reúne pesquisas que tratam da temática das tecnologias e educação, com o propósito de desvendar a atividade criadora do trabalho pedagógico. Trata-se de pensar a tecnologia como uma invenção inerente à ação humana sobre o mundo, pela faculdade tecnopoiética (Álvaro Vieira Pinto). Procura-se reconhecer o potencial das tecnologias na educação, por meio da perspectiva reconstrutiva, no sentido de superar a conformação ingênua aos artifícios do mercado instalados como projeto, trabalho e produção de injustiças.
Autora: Ana Francisca Schneider Grings O livro apresenta uma discussão sobre a profissionalização do professor de música, em termos de metas de atuação e aspirações futuras. Embasada na Teoria da Autodeterminação a autora desenvolveu uma pesquisa quantitativa e apresenta aqui os resultados e análises. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-88285-19-0 (brochura) 978-65-88285-20-6 (eBook)
Organizador: João Anzanello Carrascoza Pela primeira vez a obra poética de Manoel de Barros é investigada pela moldura do fenômeno comunicacional do consumo, sob várias angulações, por um grupo de pesquisadores dedicados a estudar o entrelaçamento entre a arte, a publicidade e as práticas de consumo contemporâneas. Uma obra autêntica em cada uma de suas onze abordagens teóricas e analíticas. ISBN: 978-65-88285-30-5 (eBook) 978-65-88285-31-2 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.305
Autores: Levi Cadmiel Amaral da Costa, Ítalo José Bastos Guimarães A presente obra se propôs a identificar fatores que influenciam o comportamento de consumo de grávidas que residem na cidade de Guarabira-PB, com foco em produtos de vestuário desenvolvido para utilização no período gestacional. ISBN: 978-65-88285-28-2 (eBook) 978-65-88285-27-5 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.282
Autora: Maurício Silva Este livro trata das relações entre educação e literatura, considerando dois domínios do conhecimento humano que quase sempre caminharam juntos, em maior ou menor estado de tensão. A intersecção entre educação e literatura, na perspectiva aqui adotada, se dá num sentido de mão dupla, reconhecendo tanto a importância educação literária quanto da literatura educativa, ou seja, um percurso que vai do pedagógico ao estético e vice-versa. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-88285-21-3 (eBook) 978-65-88285-22-0 (brochura)
Autor: Asterlindo Bandeira de Oliveira Júnior Baseados nos pressupostos teóricos da Análise do Discurso de Orientação Materialista (Pecheutiana) e nas abordagens teóricas de Cenografia e Ethos de Dominique Maingueneau, analisamos o discurso jornalístico na Ditadura Militar, buscando, a partir daí identificar o funcionamento discursivo, bem como os processos de construção da Cenografia e do Ethos. A partir disso, problematizamos a crença da imparcialidade jornalística. ISBN: 978-65-88285-33-6 (eBook) 978-65-88285-32-9 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.336
Autores: Simoni Urnau Bonfiglio, Walter Antonio Bazzo Esta obra propõe considerações acerca da Educação 4.0, suas interfaces, desafios e perspectivas, com intuito de convidar o leitor a refletir sobre as infinitas variáveis que estão implícitas na sociedade contemporânea, levando em conta a urgência de considerar o sujeito que está neste contexto, de modo a conceber uma educação e sociedade mais condizentes, em uma realidade humanizada e preparada para enfrentar os desafios impetrados pela sociedade tecnológica. ISBN: 978-65-86371-17-8 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.178
Organizadores: Giovane Fernandes Oliveira, Fábio Aresi Esta obra reúne capítulos sobre as pesquisas mais recentes realizadas no campo de estudos benvenistianos no Brasil, mais precisamente trabalhos inseridos em três eixos temáticos – a enunciação, a sociedade e a semiologia –, que apresentam reflexões teóricas e teórico-analíticas sobre diferentes problemas e fenômenos de linguagem. ISBN: 978-65-5939-028-1 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.281
Organizadoras: Kelly Cristina Nascimento Day, Mileny Távora de Mendonça Esta obra reúne textos de professores especialistas no ensino de línguas estrangeiras e discute aspectos diversos desse domínio. As temáticas abrangem desde Políticas linguísticas, elaboração, abordagem e avaliação de material didático, didatização de jogos, até formação de professores de línguas. ISBN: 978-65-5939-009-0 (brochura) 978-65-5939-010-6 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.106
Organizadoras: Luciene Correia Santos de Oliveira, Roberta Rodrigues Ponciano, Adriana Cristina Omena dos Santos A obra “Políticas públicas, tecnologias e trabalho em Educação” é um convite para a refletir sobre questões essenciais para a compreensão da sociedade atual. Traz para o debate temas diversificados e multidisciplinares, dentre os quais se destacam experiências didático-pedagógicas, aprendizagem, formação docente, políticas e programas educacionais, mundo do trabalho, tecnologias e suas transformações, dentre outros. ISBN: 978-65-88285-29-9 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.299