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As Tecnologias na Educação
A obra reúne pesquisas que tratam da temática das tecnologias e educação, com o propósito de desvendar a atividade criadora do trabalho pedagógico. Trata-se de pensar a tecnologia como uma invenção inerente à ação humana sobre o mundo, pela faculdade tecnopoiética (Álvaro Vieira Pinto). Procura-se reconhecer o potencial das tecnologias na educação, por meio da perspectiva reconstrutiva, no sentido de superar a conformação ingênua aos artifícios do mercado instalados como projeto, trabalho e produção de injustiças.
Crianças e tecnologias
Organizadores: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte Essa obra reúne ensaios que buscam compreender as tecnologias na educação, em suas interfaces com a cultura da infância no mundo contemporâneo. As investigações analisam diferentes perspectivas em torno das contradições que envolvem os processos de aprendizagem das crianças em face aos desafios da cultura digital e suas perturbações instrumentais no mundo sociocultural e nos processos pedagógicos. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-35-2 (eBook) 978-65-86371-34-5 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.352
Saberes e fazeres no ensino-aprendizagem de línguas e literaturas estrangeiras
Organizadoras: Kelly Cristina Nascimento Day, Mileny Távora de Mendonça Esta obra reúne textos de professores especialistas no ensino de línguas estrangeiras e discute aspectos diversos desse domínio. As temáticas abrangem desde Políticas linguísticas, elaboração, abordagem e avaliação de material didático, didatização de jogos, até formação de professores de línguas. ISBN: 978-65-5939-009-0 (brochura) 978-65-5939-010-6 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.106
Deflagração de ações voltadas à formação docente 2
A formação docente trata-se de um tradicional tema nos estudos científicos que adquiriu um status diferenciado dentro e fora dos muros acadêmicos em razão da crescente demanda empírica de quadros técnicos com novas competências profissionais nos contextos contemporâneo de reforma administrativa, gestão estratégica e desenvolvimento profissional docente. Partindo desta discussão com relevante contextualização fenomenológica, o livro “Deflagração de Ações voltadas à Formação Docente 2” tem como objetivo apresentar uma ampla agenda temática de discussões relacionadas à formação docente por meio de uma leitura multidisciplinar comandada pelo campo epistemológico d...
Políticas públicas, tecnologias e trabalho em educação
Organizadoras: Luciene Correia Santos de Oliveira, Roberta Rodrigues Ponciano, Adriana Cristina Omena dos Santos A obra “Políticas públicas, tecnologias e trabalho em Educação” é um convite para a refletir sobre questões essenciais para a compreensão da sociedade atual. Traz para o debate temas diversificados e multidisciplinares, dentre os quais se destacam experiências didático-pedagógicas, aprendizagem, formação docente, políticas e programas educacionais, mundo do trabalho, tecnologias e suas transformações, dentre outros. ISBN: 978-65-88285-29-9 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.299
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Adequações curriculares individualizadas (ACI): desafios e possibilidades
Autora: Silmara A. Lopes Considerando-se que a teoria pode colaborar para transformar a prática pedagógica, almeja-se que este livro possa contribuir, pelos conceitos teóricos apresentados e discutidos, bem como pelos apontamentos referentes aos aspectos da prática (didáticos) para a construção de novas práticas educativas, envolvendo as Adequações Curriculares Individualizadas( ACI), que contribuam para o processo melhoria da qualidade social da educação. ISBN: 978-65-88285-24-4 (eBook) 978-65-88285-23-7 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.244
Sobre a educação: perspectivas, interfaces e desafios contemporâneos
Autores: Simoni Urnau Bonfiglio, Walter Antonio Bazzo Esta obra propõe considerações acerca da Educação 4.0, suas interfaces, desafios e perspectivas, com intuito de convidar o leitor a refletir sobre as infinitas variáveis que estão implícitas na sociedade contemporânea, levando em conta a urgência de considerar o sujeito que está neste contexto, de modo a conceber uma educação e sociedade mais condizentes, em uma realidade humanizada e preparada para enfrentar os desafios impetrados pela sociedade tecnológica. ISBN: 978-65-86371-17-8 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.178
O universo benvenistiano: enunciação, sociedade, semiologia
Organizadores: Giovane Fernandes Oliveira, Fábio Aresi Esta obra reúne capítulos sobre as pesquisas mais recentes realizadas no campo de estudos benvenistianos no Brasil, mais precisamente trabalhos inseridos em três eixos temáticos – a enunciação, a sociedade e a semiologia –, que apresentam reflexões teóricas e teórico-analíticas sobre diferentes problemas e fenômenos de linguagem. ISBN: 978-65-5939-028-1 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.281
UMA ANÁLISE DO DISCURSO JORNALÍSTICO: A CONSTRUÇÃO DA CENOGRAFIA E DO ETHOS EM APOIO AO REGIME MILITAR
Autor: Asterlindo Bandeira de Oliveira Júnior Baseados nos pressupostos teóricos da Análise do Discurso de Orientação Materialista (Pecheutiana) e nas abordagens teóricas de Cenografia e Ethos de Dominique Maingueneau, analisamos o discurso jornalístico na Ditadura Militar, buscando, a partir daí identificar o funcionamento discursivo, bem como os processos de construção da Cenografia e do Ethos. A partir disso, problematizamos a crença da imparcialidade jornalística. ISBN: 978-65-88285-33-6 (eBook) 978-65-88285-32-9 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.336
