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La extraña seducción
  • Language: es
  • Pages: 136

La extraña seducción

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Modelos de análisis de la investigación educativa
  • Language: es
  • Pages: 218

Modelos de análisis de la investigación educativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1999
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Investigación educativa
  • Language: es
  • Pages: 362

Investigación educativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1992
  • -
  • Publisher: Unknown

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Temas fundamentales en la investigación educativa
  • Language: es
  • Pages: 301

Temas fundamentales en la investigación educativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

Esta obra es fruto de las investigaciones y reflexiones de un cualificado número de profesores del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Los trabajos fueron presentados en el XI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, cuyo título fue: “Investigación y Sociedad”, celebrado en Granada los días 25, 26 y 27 de septiembre de 2003. El título no es arbitrario, sino que conlleva un interrogante implícito que todos debemos plantearnos: ¿Cuáles son las demandas que la sociedad actual formula a la investigación? ¿Qué cuestiones deben cambiar para que la investigación tenga una mayor incidencia en la solución de los problemas sociales? Desde...

Métodos de investigación en psicopedagogía
  • Language: es
  • Pages: 343

Métodos de investigación en psicopedagogía

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998-01
  • -
  • Publisher: Unknown

La variedad de perspectivas metodológicas que en este libro se incluyen, ofrece una oportunidad al lector para responder a cualquier problema que desde la teoría o la práctica se presente.La larga experiencia de las autoras en metodología de la investigación se ha plasmado en una obra rigurosa para los conocedores del tema y de fácil acceso para los que se acercan a ella con fines formativos o de iniciación en la tarea investigadora.

La investigación educativa
  • Language: es
  • Pages: 57

La investigación educativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1984
  • -
  • Publisher: Unknown

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Metodolog¡a de la investigaci¢n
  • Language: es
  • Pages: 306

Metodolog¡a de la investigaci¢n

Investigación en la sociedad del conocimiento - Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento - Ciencia, progreso, calidad de vida - Fundamentos epistemológicos de la investigación científica y de las ciencias sociales - Epistemología o filosofía de las ciencias - Sobre el concepto de ciencias sociales - Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia - Proceso de investigación científica - Métodos del proceso de investigación científica - Proceso de investigación científica - Instrumentos de medición y recolección de información primaria en ciencias sociales - Instrumentos de recolección de información.

Una experiencia de escuela de padres
  • Language: es
  • Pages: 210
Diccionario de metodolog¡a de la investigaci¢n cient¡fica
  • Language: es
  • Pages: 180

Diccionario de metodolog¡a de la investigaci¢n cient¡fica

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Educación, investigación y desarrollo social
  • Language: es
  • Pages: 191

Educación, investigación y desarrollo social

Esta obra colectiva refleja la preocupación actual por armonizar y optimizar la praxis educativa, la investigación pedagógica y el desarrollo social. El libro analiza el papel de las competencias profesionales en el desarrollo social. En este sentido, se considera como aspectos fundamentales la formación basada en competencias, el reconocimiento de competencias profesionales y el establecimiento de perfiles competenciales en contextos multiculturales. El libro analiza también las políticas de fomento de la cohesión social desde instituciones internacionales, así como la aportación de las TIC al desarrollo social en términos de impacto y propone pistas y pautas a fin de promover la equidad y cohesión social necesarias para convivir democráticamente como ciudadanos. La obra presenta, finalmente, una novedosa e importante visión de la evaluación como instrumento indispensable para la transformación social entendiéndola como un proceso interactivo y bidireccional, facilitador de cohesión social.