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Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia
El presente libro recoge el proceso de la investigación llevada a cabo y pretende poner en circulación entre la comunidad académica y científica los resultados obtenidos y llegar, de manera particular, a estudiantes de Psicología, docentes e investigadores interesados en la temática, como una herramienta didáctica que permita referenciar datos, revisar literatura relevante, elaborar ensayos científicos, despertar el interés en la formulación de nuevos proyectos y, en fin, generar el debate critico y propósito en torno a aspectos conceptuales o procedimentales referentes a este objeto de estudio y su abordaje.
El aprendizaje inicial de la lengua escrita:
Este libro es el resultado de un proyecto de investigación que trata de mostrar la relación dialéctica entre la lectura y la escritura, considerando que lo primero que aprenden a leer los niños no está regulado por la escuela, sino por el mundo familiar y el entorno cultural inmediato. Esto que aprenden a leer de manera natural, sobre todo en los espacios urbanos, está vinculado con el mundo de las imágenes visuales que, a través de la televisión, las revistas y los diarios, de las vallas, los avisos callejeros y las enunciaciones publicitarias en los bienes de consumo, es asimilado rápidamente por ellos. El proyecto en referencia se centró en el trabajo con docentes de educación...
Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo
En el marco de la celebración en Zamora de las XI Jornadas de Estudio sobre el Patrimonio Histórico Educativo, este libro surge a partir del proceso de trabajo colaborativo entre un grupo de participantes que se han dado cita en el Campus Viriato de la Universidad de Salamanca, ubicado en Zamora.El patrimonio histórico educativo aglutina el interés por preservar los bienes atesorados a lo largo del tiempo por la cultura escolar como parte del patrimonio cultural de los pueblos. Unos bienes tangibles e intangibles que nos facilitan construir nuestra propia identidad educativa, tanto individual como colectiva, y de la cual nos servimos para transmitir la memoria de la escuela.En estas XI J...
Hybrid Organic-Inorganic Interfaces
Das erste Handbuch und gut zugängliche Referenzwerk zu diesem zunehmend wichtigen Thema erläutert in einem anwendungsorientierten Ansatz Synthese, Design, Charakterisierung und Simulation von Grenzflächen bei hybriden organisch-anorganischen Materialien.
Overcoming Barriers to Student Understanding
It has long been a matter of concern to teachers in higher education why certain students ‘get stuck’ at particular points in the curriculum whilst others grasp concepts with comparative ease. What accounts for this variation in student performance and, more importantly, how can teachers change their teaching and courses to help students overcome such barriers? This book examines the difficulties of student learning and offers advice on how to overcome them through course design, assessment practice and teaching methods. It also provides innovative case material from a wide range of institutions and disciplines, including the social sciences, the humanities, the sciences and economics.
Latin America Report
None
Legal Reform in Central America
The countries of Central America, afflicted for many years by civil strife and economic stagnation, are entering a new era of peace, democracy, and economic development. Now, more than ever, it is necessary for reforms in the legal system to successfully support these changes. This volume examines two fields of law in which reforms are especially crucial: the improvement of the judicial systems and other mechanisms for resolving noncriminal disputes, and modernization of the laws governing both tangible and "intellectual" property. Among the specific topics addressed in the volume are the debate over "oralidad;" the problem of interlocutory appeals; nonjudicial procedures for resolving disputes (negotiation, mediation, conciliation, and arbitration); land and trademark registration systems; land reform in Nicaragua; the management of genetic resources; online legal databases; and legal education.
Graffiti and Street Art
Graffiti and street art images are ubiquitous, and they enjoy a very special place in collective imaginary due to their ambiguous nature. Sometimes enigmatic in meaning, often stylistically crude and aesthetically aggressive, yet always visually arresting, they fill our field of vision with texts and images that no one can escape. As they take place on surfaces and travel through various channels, they provide viewers an entry point to the subtext of the cities we live in, while questioning how we read, write and represent them. This book is structured around these three distinct, albeit by definition interwoven, key frames. The contributors of this volume critically investigate underexplore...
