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Esta obra explora o uso da fotografia no ensino e na pesquisa, destacando seu potencial para estimular reflexões sobre a condição humana e a profissão docente. Por meio de diferentes dinâmicas, incluindo o método de foto-elicitação, uma fotomontagem para debater o perfil do(a) Professor(a) legal e o Portfoto — um álbum de 44 fotografias capturadas em sala de aula —, são reveladas visualidades de práticas pedagógicas que são ao mesmo tempo pujantes, irreverentes, dinâmicas, interativas, autorais e autênticas. O eBook é de autoria de Márcia Ambrósio, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
In Voices of Drought, Michael B. Silvers proposes a scholarship focused on environmental justice to understand key questions in the study of music and the environment. His ecomusicological perspective offers a fascinating approach to events in Ceará, a northeastern Brazilian state affected by devastating droughts. These crises have a profound impact on social difference and stratification, and thus on forró music in the sertão (backlands) of the region. At the same time, the complex interactions of popular music and social conditions also help create the environment. Silvers offers case studies focused on the sertão that range from the Brazilian wax harvested in Ceará for use in early wax cylinder sound recordings to the drought- and austerity-related cancellation of Carnival celebrations in 2014-16. Unearthing links between music and the environmental and social costs of drought, his daring synthesis explores ecological exile, poverty, and unequal access to water resources alongside issues like corruption, prejudice, unbridled capitalism, and expanding neoliberalism.
Caderno de resumos do evento I Encontro Nacional Movimentos Docentes 2020
Em dois volumes, essa obra traça um amplo panorama de temas relacionados as mais diferentes espécies de moscas-das-frutas (Anastrepha), responsáveis por enormes prejuízos econômicos ao setor produtivo de frutas. São apresentadas informações-base que podem auxiliar no desenvolvimento de programas de monitoramento e controle sustentável desta praga, além do registro de ocorrência delas em cada Estado do país.
O livro ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), se compõe de uma pluralidade de textos escritos por professores(as) pesquisadores(as) narradores(as), de diferentes regiões e instituições do país, fruto do diálogo com escola-universidade e outros contextos educativos, formativos e pedagógicos. Trata-se de uma obra na qual apresenta a riqueza e beleza de múltiplas experiências instituintes e vozes equipolentes, construída coletivamente com ética, estética, sensibilidade e afetação se transmutando em modos diversos de dizer e contar de si com o(a) outro(a) em escritas narrativas e (auto)biográficas no campo da educação e outras áreas do conhecimento.
A obra tem o suicídio como temática central e estrutura-se sob o seguinte tripé: “Leituras críticas à colonialidade e epistemologias contra-hegemônicas”; “Interseccionalidade e populações vulnerabilizadas”; e “Formação, espaços e práticas profissionais”. Privilegiando abordagens insurgentes, o livro se ancora sob pesquisas e questões de gênero, raça, classe, orientação sexual, saberes afro-brasileiros e espaços como hospital, internet e regiões produtivas do agronegócio, sob as lentes da epidemiologia crítica, filosofia, bioética, religião e política.
Neste volume, são descritas experiências de ensino e de aprendizagem desenvolvidas por bolsistas do Programa Residência Pedagógica/UFCG em escolas públicas do estado da Paraíba. São artigos e relatados que retratam como os futuros professores, de variadas áreas do conhecimento, vivenciam e refletem sobre a sua formação e sobre o seu fazer profissional.
Trata-se de uma coletânea de trabalhos acadêmicos produzidos em dois Campi (VI e VIII) da Universidade do Estado do Pará, e que os Professores Antônio Pereira Júnior, Edmir dos Santos Jesus e José Moacir Ferreira Ribeiro, dedicaram-se a ordenar para a produção do volume dois. Há também Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC's) e artigos que foram produzidos como processo avaliativo em disciplinas na grade curricular normal do curso de Engenharia Ambiental. Neste volume, houve a integração com os discentes do Curso de Biologia Licenciatura Plena, Engenharia Florestal, e Design. Isso porque o Laboratório de Qualidade Ambiental do Campus VI - Paragominas, congrega discentes e docentes dos cursos ofertados nesse Campus.
A obra realiza uma abordagem crítica acerca das cláusulas abusivas dos contratos de crédito bancário celebrados entre as MPEs e as instituições financeiras. A problemática pode levar as empresas ao superendividamento, impactando o desenvolvimento econômico do país, na medida em que o abuso do poder econômico dos bancos se sobrepõe aos interesses sociais e aos princípios constitucionais, como a função social das empresas. Os contratos bancários são compostos por cláusulas que camuflam a cumulação ilegal de encargos, com a cobrança de juros abusivos sob a égide da assimetria informacional, de modo que afrontam o sistema de proteção ao consumidor e as normas constituciona...
Democracy is a concept so worn out by intensive use and polysemy of meanings, and at the same time so essential to contemporary political theory and practice, that it deserves to be recurrently revisited and reinterpreted. That's what we want to do in this book, raising some questions and confronting different theories about democracy, without any claim to completeness. Our objective is not to cover the entire discussion about democracy, but to restrict itself to the debate between democracy and elitism. Our central working hypothesis is that a compromise between democratic and elitist theory is possible, through the so-called democratic elitism, which embraces elements of both theories and ...