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Dicionário de Verbetes Analíticos
Em tempos em que a palavra “cultura” é tomada equivocadamente como sinônimo de “inovação” e “progresso”, a fim de ser arregimentada como uma ação institucionalizada, vale repensar e rediscutir lugares destinados às produções literárias e artísticas no cenário acadêmico de universidades do Norte do país. Para tanto, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELIP), em parceria com o grupo de pesquisa Investigações sobre memória cultural em artes e literatura (MemoCult), reuniu estudos de professores da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e da Universidade da Amazônia (UNAMA), além de alguns convidados.
O cenário educacional contemporâneo traz à tona questões que põem em foco as inovações tecnológicas, a escola, aprendizagem e aprendizes. Esse tema exige refletir sobre essa escola, no sentido de pensá-la enquanto espaço propício à utilização das tecnologias digitais diante das infinitas possibilidades pedagógicas que propiciam. Em face de todos os meios inventivos e tecnológicos, a educação formal sofre um processo interno de mudança, instaura-se a urgência de o educador integrar esse aparato digital em suas práticas, ressignificando a produção e a reprodução de conteúdos em sala de aula. Em tempos de Pandemia – Covid 19, a necessidade de descobrir novos modos de...
Aqui está um livro esplêndido, uma efetiva reunião de informações do mistério que é a cidade de Manaus e a sua formação urbana. É daqueles livros que podem ser definidos como simples guias e que acabam transcendendo as limitações do gênero. Em Manaus – entre o passado e o presente, o autor Durango Duarte, publicitário conhecido na Cidade, embora tenha se contentado em reunir num só volume um conjunto rico de informações históricas sobre a capital amazonense, escreveu um livro que acaba por se tornar bem mais abrangente e rico, tanto podendo ser lido como um repositório de fatos, quanto como uma explosão de indignação política. E está escrito ...
O livro Musicologia e Diversidade resulta diretamente de reflexões promovidas pelo Simpósio Internacional de Musicologia – EMAC/UFG e CARAVELAS – Núcleo de Estudos da História da Música Luso-Brasileiro. Mais do que um conjunto de artigos, o livro propõe uma visão articulada sobre os caminhos plurais da musicologia na contemporaneidade. No próprio título reconhecemos que o fazer musicológico nos tempos atuais é experiência múltipla. Os capítulos expõem investimentos em novos objetos de estudo e a abertura do diálogo musicológico para com áreas afins. Nesse sentido, a obra se desenvolve em torno das seguintes temáticas: "Música, músicos e seus acervos", "Mulheres e suas práticas musicais empoderadoras", "Músicos e seus instrumentos musicais", "Musicologia e práticas interpretativas", "Musicologia e cena", "Música e imagens", "Educação Musical e História", "Música Computacional e Cognição".
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