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The AC/E Digital Culture Annual Report is a publication which looks at the impact of the internet on our society. Its aim is to delve into the transformation happening within the arts and culture sector and to help entities and professionals create experiences that are in line with the expectations of 21st century consumers. The first part of the 2018 edition brings together texts from professionals in the arts and culture sector as well as from experts in the digital field, in order to get up to speed on important issues regarding main trends. Every year the second part of the edition (Focus) looks at the changes happening among readers and reading material. The aim is to outline a map of d...
Cover -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- List of Figures -- Acknowledgments -- Introduction -- 1 The Books We Recommend to Children: Ideologies and Politics in Reading Promotion -- 2 Framing the Questions: Previous Research, Theoretical Frameworks, and Case-Study Materials -- 3 I Came by Plane: The Masterplan of International Adoptions -- 4 They Came from the Desert: Immigration Plots and Tropes -- 5 The United Colors of the Rainbow: Explaining Human 'Races' and Racism -- 6 Intersected Identities: Nationality, Class, Gender, and Ableism in the Making of 'Race' -- 7 Nation-as-Family: Tropes of Kin and Orphanhood -- Conclusions -- Works Cited -- Index
El Anuario AC/E de cultura digital es una publicación que refleja el impacto que Internet está teniendo en nuestra sociedad con el fin de profundizar en la transformación del sector cultural y ayudar a sus entidades y profesionales a crear experiencias en línea con las expectativas de los usuarios del siglo XXI. La primera parte de esta edición de 2018 reúne textos de profesionales de la cultura y especialistas del entorno digital para hacer una puesta al día sobre temas trascendentes entre las principales tendencias. Como cada año, la segunda parte propone un Focus centrado en los cambios que experimentan la lectura y los lectores con el propósito de trazar un mapa de lectura digit...
Cruce de miradas sobre la biblioteca escolar es el resultado de un esfuerzo colectivo en el cual convergen diversas perspectivas, experiencias y reflexiones en torno al papel de la biblioteca escolar como espacio de lectura, estudio, consulta, aprendizaje, encuentro y transformación. La elección del título pone de manifiesto no solo la pluralidad de voces que han contribuido a su desarrollo, sino también la intención de generar un diálogo polifacético sobre las múltiples funciones y posibilidades de este espacio educativo en contextos actuales. Esta obra reúne por tanto las miradas de expertos en biblioteca escolar y en la formación del profesorado que analizan la biblioteca escola...
Since the eighties, children and young people's edition has enjoyed steady growth in spite of which there are few works analyze this production. With the target address these shortcomings, the author presents, from the records included in the ISBN database, structure and key features of child and youth subsector in Castilla y León between 1983-2000. Variables were analyzed as offering editorial, translation, language of publication, geographic distribution, gender issues and more representative, etc. Through the study of the issue of child and youth editorial subsector nationwide, using the statistical information provided by the Panorámica de la Edición Española de Libros, is a comparison between them. It concludes that children's literature castilian-leonese, has a similar behavior to the rest of the territory, although with some variations and specific gravity within the subsector is low.
TODAS LAS BIBLIOTECAS A TU ALCANCE es un Manual de Oposiciones para Auxiliar de Bibliotecas. En base a todo lo que ya se conoce sobre esta cuestión, la presente obra pretende ayudar a los estudiantes, añadiendo la máxima información posible de manera textual y visual, fomentando la hipertextualidad, para que la consulta a los contenidos sea rápida, directa, en cualquier momento y desde cualquier lugar...
BIBLIOTECAS Ayuntamiento de MADRID es un Manual de oposiciones para Auxiliar de Bibliotecas.
A partir de un recorrido por la historia y la realidad actual de la biblioteca escolar en España, José Antonio Camacho Espinosa plantea cuáles son las condiciones que deben cumplir éstas.
Ofrece una guía que pretende ser un documento de apoyo para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria.
Ofrece una de las ideas más clásicas y por ella más bellas que se pueden hacer a favor de la promoción de la lectura. El editor ha pedido a sus amigos que le escriban unas poquitas páginas con lo que representan para ellos los libros. Unos han expresado sus ideas sobre el libro y otros han recordado un cuento o una historia en donde los libros y los lectores son los protagonistas directos o indirectos. El resultado son 41 capítulos. En uno de ellos, el librero Pep Durán (Robafaves, Mataró), cuenta la feliz idea que se le ocurrió para sobrevivir al naufragio, el día en que su librería se inundó por unas lluvias torrenciales, en el año 1981. En otro de ellos, la bibliotecaria Blan...