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Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Adoção de práticas lean em Unidades Básicas de Saúde de Macaé
Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autores: Alexandre Beraldi Santos, Ovidio Orlando Filho Superar os desafios relacionados a um melhor desempenho organizacional é uma característica comum a órgãos públicos e de caráter privado. Busca-se servir os clientes com presteza e qualidade, por meio de práticas eficientes. Nesse sentido, o presente estudo propôs avaliar a adoção de práticas da abordagem Lean em três Unidades Básicas de Saúde do Município de Macaé, Rio de Janeiro. ISBN: 978-65-88285-71-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.718
Formação inicial de professores de inglês e letramentos digitais
Esta obra, resultante dos estudos doutorais desenvolvidos pela autora, aborda a formação inicial de professores de inglês e sua relação com letramentos digitais, no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) numa universidade pública do nordeste do Brasil.
Das razões de Estado: a doutrina política em Diego Saavedra Fajardo
Este livro tem o objetivo de analisar a doutrina política mobilizada pelo diplomata e escritor Diego Saavedra Fajardo. Trata-se, aqui, de investigar os códigos linguísticos que orientaram a priori as práticas letradas seiscentistas do tempo de Saavedra Fajardo, mas também as suas inventividades que , de uma forma ou de outra, contribuíram para subverter estes mesmos protocolos discursivos. Diego de Saavedra Fajardo nasceu em Múrcia, uma província no sudeste da Espanha, em 1584 e foi o mais importante diplomata em atuação durante o reinado de Felipe IV. Ademais, publicou vários tratados , panfletos e cartas que contribuem para a compreensão da ideia de política desenvolvida no século XVII. 978-65-5939-000-7 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.992
Estátuas andarilhas: as miniaturas na imaginária missioneira
Autora: Jacqueline Ahlert Este livro contempla o estudo sobre as miniaturas e imagens de médio porte componentes do acervo remanescente da produção escultórica das doutrinas jesuíticas da Província paraguaia. Sob perspectivas históricas, antropológicas e estéticas de análise, estas estatuetas são compreendidas como cultura material de um fenômeno histórico de longa duração, expressão do desenvolvimento de modos singulares de relacionar-se com a religião e suas representações no contexto missional ISBN: 978-65-5939-004-5 (brochura) 978-65-5939-003-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.038
Docência: interlocuções entre formação, desenvolvimento profissional e experiências educativas
Organizador: Ricardo Luiz de Bittencourt A obra se propõe a oferecer aos leitores reflexões sobre a formação de professores em diferentes contextos e perspectivas de análise. Oportuniza a compreensão da docência como processo permanente de construção que envolve formação, desenvolvimento profissional e experiências educativas. ISBN: 978-65-88285-91-6 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.916
Descolonizando a Psicologia: contribuições para uma prática popular
Organizador: Wesley Henrique Alves da Rocha O livro apresenta contribuições significativas para a construção de uma Psicologia decolonial, assim como os autores(as) tiveram a preocupação de trazer perspectivas críticas, desconstruindo conceitos e práticas cristalizados. Assim, procuramos construir pontes e apresentar caminhos possíveis para construção de conhecimentos e práticas decoloniais na área de Psicologia. ISBN: 978-65-5939-046-5 (brochura) 978-65-5939-045-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.458
O teatro brincado na pedagogia do professor
A obra é resultado da pesquisa ocorrida no curso de Mestrado Profissional em Artes na UFPA/PPGEARTES no período de 2016 a 2018. Através de uma oficina de teatro desenvolvida com 10 (dez) professoras pedagógicas que trabalham na EMEF Tomás de Aquino Oliveira Neto no município de São Miguel do Guamá- Pará.
Artes marciais, esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado
Organizador: José Antonio Vianna O livro disponibiliza a professores, praticantes, pesquisadores e amantes das lutas em geral, conhecimentos científicos necessários para a aplicação no ensino e no treinamento, com informações importantes que servirão de suporte no processo de tomada de decisão no cotidiano das aulas, para aumentar o impacto da prática orientada no desempenho e na formação geral do praticante. 978-65-5939-061-8 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.601
