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Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Portuguese as an Additional Language (PAL)
This book showcases the breadth of research-informed pedagogical approaches for Portuguese as an Additional/Foreign Language (PAL/PFL) carried out on topics ranging from the development of specific skills in PAL, to language awareness in PAL and innovative pedagogical approaches in PAL, involving new and experimental methodologies.
Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Ensino e educação em diferentes contextos
Esta coletânea foi constituída por reflexões teórico-práticas de docentes, pós-graduandos ou egressos do Programa de Pós-graduação em Formação Docente Interdisciplinar (PPIFOR) da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Paranavaí e, também, por outros grupos de pesquisas oriundos de universidades brasileiras e europeias. As diversas discussões em torno de abordagens em Ensino e Educação foram para contribuir na formação do professor holístico.
Diálogos Interdisciplinares
Esta obra estruturada em 18 capítulos reúne textos de pesquisadores vinculados a Programas de Pós-Graduação em Universidades de Portugal, Espanha, Argentina, Holanda e Brasil com reflexões à busca por respostas às problemáticas contemporâneas envolvendo temáticas atuais da cultura cotidiana nas diferentes sociedades e da cultura digital, e suas perspectivas na interface academia, sociedade e mercado.
Contribuições à descrição e ao ensino do Português Brasileiro
Este livro, escrito a muitas mãos, constitui-se em uma homenagem à linguista brasileira Maria Eugenia Lammoglia Duarte, cuja trajetória acadêmica confunde-se com o próprio percurso da Linguística no Brasil. O Português Brasileiro, objeto de estudo ‘caprichosamente’ complexo, mutável e apaixonante, é o fio condutor dessa obra. Sobre ele, tratam os 17 artigos aqui reunidos, que espelham a mesma paixão pelos estudos linguísticos que tem a homenageada.
Práticas pedagógicas exitosas na educação básica
Muitos são os desafios docentes na atualidade. Teoria e prática devem, assim, manter a unidade na perspectiva de assegurar aprendizagens significativas aos educandos. Esta obra mostra essa possibilidade, com os relatos de professoras e pesquisadoras sobre práticas pedagógicas exitosas na educação básica. O momento é desafiador, precisamos nos (re)inventar e refletir sobre as práticas pedagógicas.
Narrando para não esquecer
Algumas são as histórias deste livro, que tem vários pontos de partida, como um grupo de extensão, um encontro na universidade, o encontro com a professora Josefa Edite Lins de Lima e a Creche Padre Geraldo e o reencontro de dois professores ansiosos em compartilhá-la.
Comunicação, educação e consumo
Esta obra é fruto das reflexões obtidas a partir do grupo de pesquisa Comunicação, Educação e Consumo: as interfaces da teleficção (PPGCOM da ESPM – SP), capitaneado pela professora doutora Maria Aparecida Baccega. Em texto de apresentação, o professor doutor Adilson Citelli ressalta que “os artigos reunidos neste livro esclarecem merecida homenagem ao último movimento de pesquisa e estímulo à aventura intelectual em torno da teleficção realizado por Maria Aparecida Baccega”. Ainda na visão deste professor, constituem “decisiva contribuição para adensar determinado campo de estudos”.
Tecnologias de informação e comunicação ao serviço da educação em tempos de Covid-19
O presente e-book retrata a experiência de cinco investigadores que viveram a E@D em Tempo de Pandemia, e o modo como as estruturas governamentais e instituições onde trabalham, se adaptaram a esta nova maneira de ensinar e aprender, com as limitações e condicionantes próprias de cada contexto. Traz à luz o trabalho desenvolvido e os constrangimentos sentidos por docentes e discentes ao longo de todo o processo.
