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Inclusión socioeducativa
  • Language: es
  • Pages: 421

Inclusión socioeducativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-02-01
  • -
  • Publisher: Grao

Este libro surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la inclusión educativa, que trabajan a diario desde dentro y fuera de las cada vez más diversas aulas de los centros educativos del presente. La obra recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de las pedagogías inclusivas en contextos educativos. Los diferentes autores y autoras aportan su frescura y conocimiento científico en el campo de la investigación que nos ocupa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades del alumnado en general y, en especial, de aquel con neces...

List of Members
  • Language: en
  • Pages: 548

List of Members

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1936
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Official Gazette
  • Language: en
  • Pages: 1012

Official Gazette

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1910
  • -
  • Publisher: Unknown

None

In the Shadow of the Holocaust and the Inquisition
  • Language: en
  • Pages: 287

In the Shadow of the Holocaust and the Inquisition

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013-10-23
  • -
  • Publisher: Routledge

This is an analysis of the reasons for the failure of all efforts to establish diplomatic relations between Israel and Francoist Spain from the late 1940s to the mid-1970s. It uncovers the political discussions and the diplomatic moves of each country.

Formação colaborativa de professores
  • Language: pt-BR
  • Pages: 197

Formação colaborativa de professores

O livro Formação Colaborativa de Professores apresenta pesquisa que teve por objetivo geral investigar a modalidade de formação continuada de professores implementada no Programa Ler e Escrever na rede Estadual de Educação de São Paulo desde finais de 2007, levantando dados bibliográficos que afirmam as práticas de formação de professores do Ler e Escrever como uma modalidade colaborativa de formação.

El papel del pedagogo en el siglo XXI
  • Language: es
  • Pages: 228

El papel del pedagogo en el siglo XXI

El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoría hasta el desarrollo de su labor profesional. La Pedagogía está inmersa en diferentes conocimientos, y como labor del pedagogo, es necesario investigar e innovar para mejorar la sociedad. Los cambios constantes que se vienen produciendo en nuestro entorno propician que este orientador, asesor o mediador, desarrolle su rol ajustándose a las características concretas de cada situación y momento, de ahí que propongamos un título propiciando visuali...

Biographic Register
  • Language: en
  • Pages: 408

Biographic Register

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1930
  • -
  • Publisher: Unknown

None

The Census of 1790
  • Language: en
  • Pages: 152

The Census of 1790

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Historia mínima de España
  • Language: en
  • Pages: 305

Historia mínima de España

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2016-04
  • -
  • Publisher: Turner

Una brevísima historia de España desde Altamira hasta el siglo XXI en 300 páginas (el que incluyen cronología, bibliografía y mapas originales) escrita por uno de los historiadores más prestigiosos de nuestro país: Juan Pablo Fusi. Un libro imprescindible para lectores de todas las edades, conocedores o no de la historia de España, para recordar, reflexionar, aprender o imaginar. La tesis del autor es que la historia siempre ha podido ser otra, que la historia no está determinada ni es inevitable. Con mapas originales, diseñados en exclusiva para este libro por Javier Belloso (colaborador del suplemento El Viajero de El País) Juan Pablo Fusi (San Sebastián, 1945) catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid, doctor en Historia y en Filosofía. En el extranjero se formó en Oxford con el profesor Raymond Carr. Entre 1976 y 1980 fue director del Centro de Estudios Ibéricos del St. Antony’s College de esa universidad. Entre 1986 y 1991 fue director de la Biblioteca Nacional (Madrid).