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Uma orientação educacional nova para uma nova escola
  • Language: pt-BR
  • Pages: 68

Uma orientação educacional nova para uma nova escola

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Nova escola
  • Language: pt-BR
  • Pages: 72

Nova escola

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2006
  • -
  • Publisher: Unknown

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Temas Transversais: em busca de uma nova escola
  • Language: pt-BR
  • Pages: 259

Temas Transversais: em busca de uma nova escola

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2020-06-26
  • -
  • Publisher: Grao

Educação para a paz, educação para a saúde, educação ambiental, etc. são os chamados temas ou eixos transversais; um conjunto de temas de interesse social que a escola é levada a desenvolver ao longo de todo o ensino obrigatório e que tenta contribuir para a aquisição de conhecimentos, atitudes e hábitos adequados para uma cidadania mais saudável, justa e solidária. O autor defende a importância desses ensinamentos em uma escola excessivamente distante dos problemas sociais e ambientais do mundo real, estabelecendo diretrizes de ação para a organização adequada do currículo escolar em torno desses temas, começando pelo projeto pedagógico da escola até chegar ao trabalho na sala de aula.

Media and information literacy
  • Language: en
  • Pages: 299

Media and information literacy

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Fernando Pessoa
  • Language: en
  • Pages: 250

Fernando Pessoa

A Critical Introduction proposes a new didactic and dynamic way of reading the great twentieth-century poet Fernando Pessoa (1888-1935). The aim is to present a holistic vision of this complex poet, promoting his literary geniality in order to better understand his orthonymic-heteronymic poetry. A guiding motif is Pessoa's own Be as plural as the universe. In leading the reader through the poet's published literary work, Jerónimo Pizarro allows an intimate perspective, alongside an academic one, to better understand the workings of Pessoa's mind and life. Discussion centres on the dilemmas an editor faces when editing posthumously. A prime question revolves around the genesis of Pessoa's he...

Experiências Pedagógicas sobre Território nas Escolas de Arquitetura: de Porto Rico a Belgrado / Pedagogical Experiments on Territory in Architecture Schools: from Puerto Rico to Belgrade
  • Language: en
  • Pages: 180

Experiências Pedagógicas sobre Território nas Escolas de Arquitetura: de Porto Rico a Belgrado / Pedagogical Experiments on Territory in Architecture Schools: from Puerto Rico to Belgrade

Dando continuidade aos dois livros já publicados no âmbito do projeto «On Being With-it»: Experiências Pedagógicas sobre Território nas Escola de Arquitetura e Diálogo Prospetivo sobre a Experiência de Aprendizagem através do Território, ambos publicados em 2017, este terceiro livro apresenta nove textos da autoria de professores e investigadores estrangeiros que visitaram a Escola de Arquitetura da Universidade do Minho (EAUM) ao longo dos últimos anos, ou com os quais os professores da área de Cidade e Território da EAUM têm uma proximidade disciplinar. O objetivo primordial deste livro é o de contribuir para o questionamento e a valorização da prática pedagógica daquil...

O Globetrotter
  • Language: en
  • Pages: 222

O Globetrotter

O Bestseller ingles Globetrotter chega ao Brasil. E por um bom motivo! O homem mais viajado do mundo, Ian Boudreault, sempre disse que o Brasil foi seu pais favorito no mundo! Uma historia real e de tirar o folego sobre dedicacao, perseveranca e inovacao no empreendedorismo online e alternativa de vida. Um testemunho sobre como levar os limites da curiosidade humana a novas fronteiras."e;Antes da era Covid-19, ser um globetrotter digital e passar por todos os paises do mundo parecia estar na moda, por isso Ian estava definitivamente criando uma tendencia"e; - Tony Wheeler, Co-fundador da Lonely PlanetO que voce poderia aprender apos mais de vinte anos passados percorrendo o planeta, sendo de...

Breves apontamentos para o estudo das questões relativas ao ensino normal primario e á educação popular
  • Language: pt-BR
  • Pages: 252
Uma nova Escola é possível?
  • Language: pt-BR
  • Pages: 182

Uma nova Escola é possível?

«Um livro de fácil leitura, que através das muitas “vozes” traduzidas nas citações diretas, nos transporta para múltiplos lugares e outros mundos, nos faz percorrer um caminho, cuja trajetória se inventa na própria caminhada do processo de pensar a escola e o processo de ensino e aprendizagem, da autoria de uma professora que conhece bem a realidade portuguesa, e que sem preconceitos nos interroga e nos convida a refletir sobre os problemas reais da escola de hoje, a problematizar e a apresentar soluções contextualizadas sobre o papel do professor e do aluno, sem deixar de expor a sua opinião. (...) “Uma nova escola é possível?” Todos percebemos que a mudança e a inova...