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Quincy Jones
A biography of one of the most influential creators and talents of the twentieth century
Environment: Why Read the Classics
Environment: Why Read the Classics? presents six important essays by some of the world's leading environmental thinkers on six of the most emblematic books ever written on the environment. The books – Walden; A Sand County Almanac; Small is Beautiful; Silent Spring; The Limits to Growth; and Our Common Future – taken together have been hugely important in the development of global environmental awareness, activism and policy. The essayists – Viriato Soromenho-Marques, J. Baird Callicott, José Lima Santos, Tim O'Riordan, Satish Kumar and Marina Silva – invite readers to reflect on these ground-breaking works and examine their historical importance, as well as what they should mean to...
Programação Neurolinguística, Coaching e Equipes de Alta Performance
O ser humano é constituído de corpo e mente. Assim, a programação neurolinguística (PNL) tem como objetivo melhorar o funcionamento desses dois aspectos, a fim de potencializar as habilidades de cada indivíduo. Tendo em vista os benefícios ofertados pela aplicação da PNL, essa abordagem tem se estendido a outros campos de atuação, como consultórios e empresas, buscando auxiliar os processos de aperfeiçoamento do ser humano. Confira, nesta obra, de que maneira as técnicas, as ferramentas e as abordagens da PNL podem ser aplicadas aos processos de coaching, de modo a possibilitar, principalmente, o desenvolvimento da alta performance no âmbito corporativo.
Formação em psicopedagogia e docência na educação infantil
É com imensa satisfação que recebi o convite para prefaciar a contracapa uma obra tão importante que discorre sobre a contribuição da Psicopedagogia na Educação Infantil. O livro intitulado “Formação em psicopedagogia e docência na educação infantil: contribuições, contradições e reflexões” traz uma importante reflexão sobre a Psicopedagogia, especialidade que transita entre as áreas da saúde e da educação, e que se faz presente para a compreensão do processo ensino-aprendizagem nas suas sutilezas, peculiaridades, singularidades, especificidades e complexidades como a própria autora destaca em seu texto.A autora brilhantemente discorre sobre a necessidade da Psic...
Fundamentos de Psicopedagogia
A psicopedagogia é a ciência que estuda a aprendizagem com o propósito de identificar as dificuldades que os alunos podem enfrentar nos processos do aprender, investigando assim as ferramentas e estratégias que os docentes podem lançar mão para ajudá-los vencer esses obstáculos. Nesta obra, convidamos você a conhecer as principais teorias e os conceitos que sustentam essa área e a descobrir como os intercâmbios com outros campos do saber – como a psicologia escolar, a pedagogia, a psicanálise e o psicodrama – contribuem para o avanço das pesquisas que buscam encontrar caminhos mais significativos para o ensino-aprendizado.
The Art of Partimento
At the height of the Enlightenment, four conservatories in Naples stood at the center of European composition. Maestros taught their students to compose with unprecedented swiftness and elegance using the partimento. In The Art of Partimento, performer and historian Giorgio Sanguinetti provides students and scholars of composition and music theory an historical chronicle as well as a practical guide, offering them the opportunity not only to understand the life of this fascinating tradition, but to participate in it as well.
Brinquedista e Brinquedoteca
O brincar desenvolve a criança de forma integral, em todas as áreas: cognitiva, motora, afetiva, social e até na linguagem. O brincar faz parte do ser humano, do nosso comportamento, mas, a cada dia, estamos brincando menos, estamos deixando de brincar com nossas crianças, estamos terceirizando esse processo de aprendizagem tão importante para a infância. Nesse processo, estamos a cada dia perdendo mais espaço, inclusive em escolas de Educação Infantil. Mas o que é brincar? Existe fórmula ou uma receita para isso? Existe um espaço adequado? Este livro espera ser o pontapé inicial, para mostrar e trazer ao debate a importância do brincar e que ele é de todos!
Psicopedagogia clínica:
O livro provoca reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes, e também sobre a prática clínica da psicopedagogia e as inter-relações entre esses dois focos. Além disso, traz importantes contribuições para psicopedagogos, psicólogos, educadores e demais profissionais que se dedicam ao tema da aprendizagem e do desenvolvimento humanos, dando suporte teórico e prático ao "saber fazer" clínico.
A intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem escolar
Este livro contribui para a reflexão de profissionais e de estudantes na área da Psicopedagogia, da Educação, da Psicologia e de diferentes Clínicas, possibilitando-lhes o encontro com experiências diversas de ajuda a alunos com dificuldades de aprendizagem escolar, a seus pais e às escolas. Técnicas simples, com a utilização de diferentes recursos de jogos, brincadeiras, construções com sucata, uso da informática etc. permitem novas abordagens individuais e grupais, na busca de melhoria no desejo, no prazer e no verdadeiro aprender na escola, em qualquer grau de escolaridade. O livro é para psicólogos, psicopedagogos, educadores e demais profissionais interessados nos problemas de aprendizagem escolar. Áreas de interesse: Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Magistério, Fonoaudiologia, Pediatria etc.
Utopia Beyond Capitalism in Contemporary Literature
Featuring readings of contemporary utopian poetry and fiction from authors such as Juliana Spahr, Mohsin Hamid, Bong Joon-ho, Kim Stanley Robinson, Lidia Yukavitch, and Cory Doctorow, this book investigates the commons - a form of organisation based on collectivity, communalism and sharing - as a type of transition between capitalist precarity and crisis and anti-capitalist futures. Each of the texts under examination was written in opposition to a particular crisis of the capitalist present - inequality, political representation, mobility, and climate change - and develops a particular mode of utopian 'commoning'. Through its examination of these writers, crises and texts, this book reaffirms the use of utopianism as a tool for generating and representing alternative futures for a world in the midst of ongoing planetary crisis.
