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Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica
O Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) aqui disponibilizado a você, leitor (a), é uma iniciativa do Kairós – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas/Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no intuito de facilitar o acesso à descrição de termos, palavras e expressões recorrentes nas produções e nos estudos nesta modalidade educativa. Destaca-se que a EPT constitui-se como uma modalidade de educação responsável por formar a força de trabalho no contexto brasileiro e, nesse sentido, envida esforços na luta e defesa de uma educação integral e emancipatória para a classe trabalhadora. Te...
Trabalho e Educação Políticas Públicas de Educação Profissional e as Perspectivas dos Trabalhadores do Campo
No Brasil, as discussões e produções intelectuais acerca da Educação Profissional intensificaram-se na última década. Temáticas novas, como a questão da centralidade ou não do trabalho, misturaram-se a questões estruturais, como a dualidade da educação brasileira. Currículo Integrado, Educação Profissional, Educação do Campo e Rede Federal de Educação são temas que deram origem à pesquisa que, por meio de uma investigação sobre a Educação Profissional dos trabalhadores do campo, resultou nesta obra, tendo como espaço empírico o programa denominado Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Campo (Pronatec Campo). A questão central do trabalho env...
Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio
Este oitavo volume da série Reflexões na Educação, organizado pelo professor Reginaldo Leandro Plácido (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC) e pelo professor Sidinei Cruz Sobrinho (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense - IFSul) busca contribuir com a produção e a disseminação do conhecimento sobre a temática Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio: formação integral, cidadania real, em diferentes contextos de ensino na RFEPCT, com o objetivo de partilhar as vivências que os Institutos Federais, CEFETs, CPII e UTFPR apresentam em suas práticas e discussões teóricas, produzindo conhecimentos em todo o país; e democratizar o acesso e apoio institucional para a publicação de livros em formato eletrônico. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/388
Educação e Justiça Ambientais no fomento da cidadania voltada à sustentabilidade
Este livro autoral representa a divulgação científica da pesquisa intitulada "Educação e Justiça Ambientais no fomento da cidadania voltada à sustentabilidade", de Raquel Torres de Brito Silva. O objetivo traçado consistirá em analisar as contribuições da Educação e Justiça Ambientais na formação de cidadãos críticos e praticantes da sustentabilidade, sobretudo considerando o atual cenário de externalidades negativas e injustiças socioambientais que repercutem em aspectos globais. Nessa ótica, será enfatizado o papel dúplice da Educação Ambiental no fomento da sensibilização e conscientização social/individual em prol da proteção ambiental para as gerações atuais e vindouras, consoante os ensinamentos provenientes do paradigma da Dimensão Ambiental Freiriana. Que esta produção intelectual possa contribuir para a promoção do robustecimento da temática aos leitores interessados.
Justiça Climática e Vulnerabilidades - 1a Ed - 2024
"É buscando contribuir com tais reflexões que se organizou o presente livro. Dividido em três partes ("Questões introdutórias", "Questões estruturais" e "Justiça Climática e Grupos Vulneráveis mais impactados", que por sua vez se subdivide em geral e Brasil), contando com 15 capítulos, além desta apresentação, a obra traz reflexões de autores nacionais e estrangeiros, com abordagens teóricas e práticas, sendo inter e multidisciplinar, sempre com uma ótica protetiva, a fim de dialogar com a agenda e abordagem do Grupo de Pesquisa Direitos Humanos e Vulnerabilidades da Universidade Católica de Santos. A organização do livro se preocupou, para além do conteúdo e da adoçã...
Formação Docente: Recriação da Prática Curricular no Ensino Superior
A investigação sobre o Desenvolvimento Profissional do Docente/Formador é algo em aberto no ensino superior. Neste livro foi vinculada a formação docente com a recriação da prática curricular, em que os professores assumiram-se como sujeitos ativos, articulando os diferentes núcleos formativos do curso. Diante disso, a problemática desta investigação é: quais características do espaço formativo favorecem e limitam o DPD numa perspectiva crítica de recriação da prática curricular pela transformação do contexto interativo?
Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional: História, Discursos e Diálogos
Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional: história, discursos e diálogos trata de uma investigação sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja), que, apesar do tamanho da amostra do estudo, vai muito além do programa, pois resgata elementos históricos, discursivos e dialógicos que envolvem a formação do trabalhador, de modo a estender suas contribuições ao campo das Ciências Sociais e Humanas, em especial da Educação e daqueles que pensam a relação Trabalho-Educação e suas implicações no contexto brasileiro. Com fundamentação teórica cont...
Formação de Lideranças na Educação de Profissionais de Saúde: Novos Currículos, Novas Abordagens
O livro Formação de lideranças na educação de profissionais de saúde: novos currículos, novas abordagens enfoca a relação entre saúde e educação superior no Brasil, incorporando elementos das teorias contemporâneas de currículo, aprendizagem de adultos, métodos ativos de ensino-aprendizagem e de avaliação. Seus autores atuam no ensino na área de saúde, na graduação e na pós-graduação, trazendo provocações que envolvem novas tecnologias e a utilização da educação a distância (EaD) na formação de lideranças em saúde. Analisando a relação entre educação e trabalho, aplicam conhecimentos a temas como a saúde do adolescente, a atenção a populações de ru...
"De Carona na História"
A obra "De carona na História" é um livro de crônicas que relata as aventuras reais iniciadas nos anos 60, quando uma família se muda do Rio Grande do Sul para o Paraná em cima de um caminhão de mudanças, dividindo o espaço com animais, móveis, crianças e adultos. As aventuras prosseguem na chegada ao destino, e são descritas as dificuldades encontradas num tempo em que tudo era muito simples, em pleno inverno, sem tecnologia, as adaptações e a evolução da família, até os dias em que o livro foi escrito pela filha mais jovem do casal Lermen. O relato tem passagens divertidas e também tristes, principalmente a ocorrência da morte dos pais, mas as alegrias e as aventuras vão com certeza surpreender o leitor, que não vai conseguir parar de ler, de se divertir e de se emocionar, porque todas as histórias merecem ser contadas, porque todas as vidas merecem ser lembradas, e o registro em livros é ainda a melhor maneira de perpetuar as lembranças individuais e torná-las doces memórias, principalmente quando elas andam de carona com a história. Boa leitura.
United Nations Development Programme and System (UNDP)
This volume provides a short and accessible introduction to the organization that serves as the primary coordinator of the work of the UN system throughout the developing world –the United Nations Development Programme (UNDP). The book: traces the origins and evolution of UNDP, outlining how a central UN funding mechanism and field network developed into a more comprehensive development agency evaluates the UNDP’s performance and results, both in its role as system coordinator and as a development organization in its own right considers the return of the UNDP to a more central role within the UN development system, in order to review the successive attempts at UN development system reform, the reasons for failure and the future possibilities for a more effective system with the UNDP at the centre. Offering a clear, comprehensive overview and analysis of the organization, this work will be of great interest to students and scholars of development studies, international organizations and international relations.
