Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Quando ninguém educa
A crise na educação brasileira é inegável. A baixa qualidade das aprendizagens, a estagnação do desempenho escolar nos testes padronizados, a pouca relevância do aumento dos anos de estudo na vida do aluno, a crescente evasão escolar em todos os níveis, o aumento da distorção idade-série e tantos outros problemas são evidências disso. Mas onde se localizam as raízes teóricas da atual crise educacional que vivemos? Neste livro, o professor Ronai Rocha se dedica a desvendar e a compreender o pensamento teórico dominante no cenário educacional e pedagógico brasileiro.O autor realiza um movimento esclarecedor sobre as raízes da reflexão sobre educação no país, que incidem até hoje na formação de nossos professores. E mostra como uma maneira peculiar de ler Paulo Freire afeta o ensino no Brasil.
Childhood, Education and Philosophy
This book explores the idea of a childlike education and offers critical tools to question traditional forms of education, and alternative ways to understand and practice the relationship between education and childhood. Engaging with the work of Michel Foucault, Jacques Rancière, Giorgio Agamben and Simón Rodríguez, it contributes to the development of a philosophical framework for the pedagogical idea at the core of the book, that of a childlike education. Divided into two parts, the book introduces innovative ideas through philosophical argument and discussion, challenging existing understandings of what it means to teach or to form a child, and putting into question the idea of educat...
Lagoa Santa Karst: Brazil's Iconic Karst Region
This book discusses the Lagoa Santa Karst, which has been internationally known since the pioneering studies of the Danish naturalist Peter Lund in the early 1800s. It covers the speleogenesis, geology, vegetation, fauna, hydrogeology, geomorphology, and anthropogenic use of the Lagoa Santa Karst and is the first English-language book on this major karst area. The area, which has been at the heart of the debate on the origin and age of human colonization in the Americas, is characterized by a classical and scenic karst landscape with limestone cliffs, karst lakes and karst plains, in addition to numerous solution dolines. More than 1,000 caves have been documented in the area, many with significant archeological and paleontological value. Despite its great importance, the Lagoa Santa Karst faces severe environmental threats due to limestone mining and the expansion of the metropolis of Belo Horizonte and its surrounding towns. The growing recognition of the area’s remarkable significance has led to increasing concern, and a number of protected areas have now been established, improving the conservation status of this landmark karst area.
Other Life
None
Filosofia da educação
Desde que as sociedades humanas atribuíram a especialistas a tarefa de transmitir conhecimento e experiência de uma geração para outra a educação vem apresentando questões não insolúveis, mas de difícil solução. Talvez em sociedades mais simples as novas gerações aprendiam a coletar e a caçar e isso bastava, mas em sociedades complexas fica difícil estabelecer um consenso até sobre o que é e para que serve o sistema educacional. Ele deve simplesmente transmitir o que as antigas gerações conhecem ou deve preparar também para o que vem? Como compatibilizar conhecimento e valores da sociedade? Cercando essa questão, há muitas outras de caráter mais particular. Por exempl...
Os sentidos da justiça em Aristóteles
Segundo Aristóteles, o objetivo final de nossa vida é alcançar a felicidade. Para tanto, precisamos viver racionalmente e isso implica viver segundo a virtude, que se encontra no meio-termo entre o excesso e a deficiência. Tornamo-nos virtuosos através da prática de atos virtuosos, por meio de um processo de habituação. Assim nos tornamos justos realizando atos justos. Pelo hábito adquirimos a virtude da justiça.
Espaços do corpo
None
A construção estética da subjetividade
Na perspectiva da construção estética do sujeito, podemos afirmar que o mundo da consciência como narrativa autobiográfica é o das formas estáveis. Há, no entanto, uma tensão oscilatória entre a continuidade do logos/linguagem na narrativa do eu autobiográfico da consciência comum e a descontinuidade de uma experiência intensiva que remete a um eu pontual, que é irredutível em sua opacidade estética. A forma visual que mais adequadamente expressa essa oscilação do contínuo ao descontínuo, da metonímia à metáfora, do diacrônico ao sincrônico, é a estrutura dinâmica de uma onda eletromagnética na qual os vales e cristas se unem em constante oscilação e produzem as várias cores do espectro luminoso. No momento presente, ocorre a experiência vívida e descontínua do eu produtor de metáforas. Essa experiência pontual da consciência estética é como um salto do sujeito no abismo de sua mortalidade. É no presente do eu pontual que vivenciamos o colapso e ruptura da narrativa e da continuidade histórica do passado e do futuro.
