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Escritas estudantis na imprensa periódica da educação (séculos XIX e XX)
A imprensa é um corpus documental de vastas dimensões, pois se constitui em um testemunho vivo dos métodos e concepções pedagógicas de uma época e da ideologia moral, política e social de um grupo profissional. É um excelente observatório da ideologia que o preside e, nessa perspectiva, é um guia prático do cotidiano educacional e escolar, permitindo ao pesquisador estudar o pensamento pedagógico de um determinado setor ou de um grupo social a partir da análise do discurso veiculado e da ressonância dos temas debatidos, dentro e fora do universo escolar.
Fronteiras e Identidades
O Encontro Internacional Fronteiras e Identidades, promovido pelo Programa de Pósgraduação em História da Universidade Federal de Pelotas, já se tornou um evento mais do que consolidado entre historiadores e professores do sul do Brasil. Dando continuidade ao mesmo eixo temático que caracteriza as linhas do Programa de Pós-graduação, a sua terceira edição, realizada entre os dias 5 e 7 de outubro de 2016, contou com 3 Conferências, 2 Mesas-redondas, 17 Simpósios Temáticos e 3 Mini-cursos, reunindo mais de 350 participantes, entre apresentadores e ouvintes, alunos de graduação, pós-graduação, professores acadêmicos, além de outros pesquisadores, da História e de outras áreas das Ciências Humanas e comunidade em geral.
Temas de história da educação no Brasil
Temas de História da Educação no Brasil é uma coletânea de estudos conduzidos por diversos pesquisadores dedicados à investigação da história educacional brasileira ao longo do século XX. Os objetos de análise abarcam uma ampla diversidade, incluindo a investigação de periódicos e revistas, o exame da historiografia educacional, a análise da formação de professores, a compreensão do funcionamento de grupos escolares, as festas dos grupos escolares, entre outros aspectos relevantes. Sem uma abordagem teórica-metodológica única, a coletânea propõe-se a apresentar ao leitor as pesquisas em andamento em diversas universidades brasileiras. Ao examinar as distintas facetas do universo educacional, o livro busca proporcionar um panorama abrangente que enriqueça a compreensão da Educação no Brasil, oferecendo uma leitura essencial para estudiosos, educadores e interessados na complexa trama histórica do ensino no país
Educação do corpo e civilidade no território federal de Ponta Porã (1944-1946)
Neste livro é possível ultrapassar a fronteira que limita e que define um lugar e um espaço geográfico, para então adentrar num universo de possibilidades, como as relações sociais entre os indivíduos de uma sociedade e a dimensão corporal como partícipe de um processo civilizador. O período do Governo Vargas se deparou com um país cujas realidades entre as regiões eram significativamente distantes. Expressiva parte das fronteiras brasileiras estava isolada dos principais centros do Brasil e era considerada sertão. Isso demandou estratégias do Governo para modernizar e civilizar a região fronteiriça entre Brasil-Paraguay. Pelo viés do RTFPP – Relatório do Território Fed...
Entre trajetórias e disciplinas
Entre trajetórias e disciplinas expressa a preocupação em construir visibilidades para os diferentes aspectos que perpassam pela prática docente. Ao percorrer sua leitura, o leitor terá a oportunidade de observar estratégias de pensar a História da Educação, por meio da mobilização de conceitos como intelectuais, redes de sociabilidades, campo, legitimação, disciplina escolar, trajetória e itinerários. Com isso, será possível ampliar o nosso conhecimento acerca do passado educacional. Por outro lado, não menos importante, a obra aborda a condição da universidade brasileira como um espaço privilegiado de formação intelectual e de reflexão sobre as práticas educacionais, que pode se aproximar da comunidade estabelecendo um espaço de diálogo e de saber.
Novas Viagens Pedagógicas: Memórias e Relatos de Professores em Formação
Novas viagens pedagógicas apresenta experiências de pesquisadores de diferentes instituições de ensino brasileiras durante o período de estágio doutoral no exterior. O livro enfatiza seus aprendizados e vivências mostrando que os conhecimentos adquiridos em países como Portugal, França, Itália e Argentina não se resumiram apenas às descobertas voltadas às suas teses, mas também a aspectos afins que foram acontecendo ao longo das investigações. Mais que narrativas de uma etapa percorrida, essa publicação proporciona imersão em uma "Pedagogia das viagens", visto que os conhecimentos proporcionados pelo contato com variadas culturas, os desafios enfrentados, a solidão, a saudade da família e demais percalços vivenciados foram lições marcantes para a vida. Espera-se que essas experiências possam impulsionar outros pesquisadores a insistir para que "novas viagens pedagógicas" continuem acontecendo.
Práticas Educativas em Espaços Escolares e Não Escolares: Compartilhando Experiências
Práticas Educativas em Espaços Escolares e Não Escolares: compartilhando experiências foi produzido nos estertores de um tempo em que havia investimento público para todas as etapas da educação no Brasil e em que os professores eram vistos como profissionais detentores de conhecimentos específicos, no campo da pedagogia, capazes de pensar de forma reflexiva e planejar com autonomia. Escrito por várias mãos de autores de diversos estados brasileiros, este livro reafirma a necessidade de compartilhar pesquisas, concepções e experiências de práticas pedagógicas realizadas no Brasil e também no Uruguai. As práticas pedagógicas foram desenvolvidas ou discutidas durante a realiza...
Public History and School
How do schools and public history influence each other? Cases studies focusing on school and public history around the world shed light on the intricate relationships between schools, students, teachers, policy makers and public historians. From why Robben Island is not included in South African curriculum to how German schools shape Holocaust memory, the case studies offered in this book sheds light on a current topic.
Wilfrid Gordon McDonald Partridge
Wilfrid Gordon McDonald Partridge lives next door to a nursing home. When he finds out that his special friend, Nancy Alison Delacourt Cooper, is losing her memory he sets out to find what a memory is.
From My Window
What do you see from your window? This #OwnVoices picture book from Brazil offers a firsthand view of what children growing up in the favelas of Rio de Janeiro see every day. A vibrant and diverse celebration of urban community living, brought to life by unique, colorful illustrations that juxtapose brick buildings with lush jungle plants.
