Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
The Museum of Innocence
The Museum of Innocence - set in Istanbul between 1975 and today - tells the story of Kemal, the son of one of Istanbul's richest families, and of his obsessive love for a poor and distant relation, the beautiful Fusun, who is a shop-girl in a small boutique. In his romantic pursuit of Füsun over the next eight years, Kemal compulsively amasses a collection of objects that chronicles his lovelorn progress-a museum that is both a map of a society and of his heart. The novel depicts a panoramic view of life in Istanbul as it chronicles this long, obsessive love affair; and Pamuk beautifully captures the identity crisis experienced by Istanbul's upper classes that find themselves caught betwee...
Gerçekte(n) Öyle mi Olmuş?: Post-truth Zamanlarda Tarihin Temsili
“Gerçekten Öyle mi Olmuş?” kitabında, tarih disiplininin nasıl bir süreçten geçtiğine kısaca değinilerek küresel gelişmeler ışığında hangi yönlere evirildiği konu edildi. Çalışma, bir anlamda tarihin ve tarih eğitiminin varlık-amaç işlevlerinin belirlenmesinin temelinde yatan nedenleri, geçmiş-gelecek diyalektiği çerçevesinde sorgulamaya dayandı. Bu bağlamda geçmişin çağrışımının siyasetle ilişkisi, günümüz bilgi teknolojilerindeki değişim, dördüncü sanayi devrimiyle dönüşecek toplumsal yapının dinamikleri ve en nihayetinde toplumun geçmiş ve gelecek algısı ile bu algının post-truth (gerçek ötesi) dönemdeki yansımaları ...
EDUCCON 2022 Digital Competence & STE(A)M Education
EDUCCON 2022 DIGITAL COMPETENCE & STE(A)M EDUCATION The main Key Competences in the digital era are Digital Competence and STE(A)M. Digital Competence is not just using ICT tools. Digital Competence involves the confident and critical use of ICT for employment, learning, self-development and participation in society. The role of Digital Technologies is increasing as a main component of STE(A)M Education & labor development. By means of STE(A)M education and gaining digital competence, people may avoid being "only consumers" of hardware or software. New generation digital technologies and Web 3.0 paradigm have started to shape societies. STE(A)M areas are also shaped in the light of these dev...
The Innocence of Objects
The Nobel Prize winner’s catalog of his Istanbul museum is like “wandering past the illuminated windows of an arcade. . . . This book spills over with pleasure”(The New York Times). The culmination of decades of omnivorous collecting, Orhan Pamuk’s Museum of Innocence in Istanbul uses his novel of lost love, The Museum of Innocence, as a departure point to explore the city of his youth. In The Innocence of Objects, Pamuk’s catalog of this remarkable museum, he writes about things that matter deeply to him: the psychology of the collector, the proper role of the museum, the photography of old Istanbul (illustrated with Pamuk’s superb collection of haunting photographs and movie stills), and of course the customs and traditions of his beloved city. The book’s imagery is equally evocative, ranging from the ephemera of everyday life to the superb photographs of Turkish photographer Ara Güler. Combining compelling visual images and writing, The Innocence of Objects is an original work of art and literature.
Tarihçilikte Disiplinlerarasılık
Bilindik sularda yüzmek, yeni ve hâkim olmadığımız alanlarda çalışmaktan daha güvenlidir. Bu güven duygusu tek bir disiplin içinde kalmanın konforu ve tanıdıklar arasında olmanın rahatlığından kaynaklanır. Buna bir nevi araştırmacı ve hatta tarihçi muhafazakârlığı da denebilir. Belli bir konuya yaklaşım biçimlerimizi illaki tek bir disiplin çerçevesinden takip etmek zorunda olmadığımızı bilmeliyiz. Çoklu imkanlar üzerinden düşünme pratiklerini oluşturacak ve farklı disiplinlerin yardımı ile daha kompleks analiz metotlarını geliştirecek yolları düşünmek, tarihsel bir problematiği araştırmanın ön koşullarında biridir. Tarihçilikte ...
Uluslararası Göbeklitepe’den Bugüne Türkiye’nin Tarihi ve Kültürel Mirası Sempozyumu Tam Metin Bildiri Kitabı
Tam Metin Bildiriler Kitabı, Akademik Düşünce Enstitüsü Derneği tarafından Gençlik ve Spor Bakanlığı’nın GPDP 2020-1 desteğiyle gerçekleştirilen Uluslararası Göbeklitepe’den Bugüne Türkiye’nin Tarihi ve Kültürel Mirası Sempozyumunda kabul edilen bildirilerden hakem süreci tamamlanmış tam metinlerden oluşmaktadır.
Tarihyazımında İdeoloji ve Pratikleri
Geçmişin kalıntılarını, küçük ayrıntılarını ya da tümden izlerini konu edinen, tüm bunları kendisine nesne olarak atayan tarihin kendisi de artık bir nesne hüviyetindedir. Geçmişin tüm olaylarını belirli bir anlatı dizgesinin unsuru hâline getiren, bu olayları tarihselleştirip, belirli bir erekselliğin güdümüne bırakan tarihin kendisi de artık bir “olay”dır. Bu, tarihin tarih olduğu, kendi erekselliğini kendisinde bulduğu, tarihselleşip belirli bir gündemin parçası olduğu tarihin tarihi, yani tarihyazımıdır. Hiç kuşku yok ki ister şimdiyle geçmiş arasında bir diyalog ister tarihçinin seçimlerinin doğrudan bir sonucu olsun tarih; her d...
In the Shadow of the Yali
NAMED A MOST-ANTICIPATED BOOK OF THE YEAR BY THE MILLIONS Set in a changing Istanbul, this rediscovered 1940s classic from a pioneering Turkish author tells the story of a forbidden love and its consequences. Raised by her grandmother in one of the famed yalıs, elegant yet crumbling, that line the Bosphorus, Celile occupies a unique space between the old world of the Ottoman Empire and the new world of the Republic. She drifts through ten years of marriage, reserved even with her husband, never tempted to stray from the safe path of respectability. And then one night, intoxicated by a soulful tango, she is suddenly seized with a mad passion for another man, whose reckless pursuit of her sho...
Alternatif Eğitim Dergisi 12: Alternatif Eğitim Sempozyumu
Alternatif Eğitim Dergisi’nin dosya konusu 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu. Bu sayıda 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu’nda öne çıkan tartışmaları sizinle paylaşmaya çalıştık. Bu sayıda 2. Uluslararası Alternatif Eğitim Sempozyumu’nda öne çıkan tartışmaları sizinle paylaşmaya çalıştık. Türkiye’deki iklim aktivistlerinden Rüya Aygüneş bizimle okul deneyimini paylaştı. Pat Farrenga, sempozyuma katılamasa da bizler için eğitimin sadece dört duvar arasında olmadığını ortaya koyan bir yazı paylaştı. Lena Merkle Yeşildağ hem Waldorf okullarında eğitim almış bir öğrenci olarak hem de Waldorf üzerine çalışan...
Alternatif Eğitim Dergisi 10: Alternatif Demokratik Okullar
Alternatif Eğitim Dergisi'nin bu sayısının dosya konusu Alternatif Demokratik Okullar. Bu dergi vesilesiyle de görünür haliyle, Türkiye’de alternatif eğitim kavramının ve uygulamalarının gitgide yaygınlık kazanıyor olması, çocukların farklılıklarına ve biricikliklerine alan açan eğitim anlayış ve yaklaşımlarının çoğalıyor olması ve Türkiye’nin ilk özgün ve yaygın alternatif eğitim hareketi olan Başka Bir Okul Mümkün Girişiminin bu sayıya bolca katkı vermesi mutluluk verici. BBOM Derneği, kurulduğu 2010 yılından bu yana çocuk haklarını merkeze alan, çocukların farklılıklarını ve biricikliklerini tanıyan bir eğitim anlayışının...
