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Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
O desenvolvimento de agência na formação docente em línguas
Diante de tempos que exigem atitudes de emancipação e transformação por parte de seus cidadãos, esta obra traz conceitos, reflexões e indagações a respeito de como a formação docente é capaz (ou não) de promover o desenvolvimento de agência entre professores de línguas. Partindo de uma pesquisa com um grupo de professores de inglês do norte do Brasil, “O desenvolvimento de agência na formação docente em línguas: desafios e possibilidades” tece um profundo diálogo com o histórico da formação docente em línguas no Brasil, suas perspectivas futuras e sua situação atual.
História dos Arquivos e da Arquivologia brasileira
Os arquivos e a arquivologia enquanto objeto de conhecimento decorrem, fundamentalmente, da instrumentalidade enquanto registro e prova de ações, acesso à direitos e subsídios às diferentes abordagens do passado. Poucas são as iniciativas que os inserem em perspectiva histórica. Com a evidente necessidade de aprofundar estudos sobre a história dos arquivos e da arquivologia de modo a dirimir lacunas no conhecimento acerca de teorias, métodos e práticas – sobretudo aquelas desenvolvidas em nosso país –, pesquisadores de diferentes instituições se reuniram e propuseram a realização do Simpósio da História dos Arquivos e da Arquivologia. Este livro reúne trabalhos apresentados no Simpósio e se apresenta enquanto espaço de discussão e de sistematização da produção que envolve a temática.
Perspectivas teóricas e profissionalização em ciência da religião aplicada
Segunda obra organizada fruto dos trabalhos do Seminário de Ciência da Religião Aplicada, único evento que discute especificamente a prática profissional de cientistas da religião, apresenta nesse volume discussões sobre teorias basilares em Ciência da Religião Aplicada – o que é, seus constituintes, seu método e modelos de aplicação –, além de ensaios sobre a profissionalização de pessoas formadas em Ciência da Religião.
Educação da atenção
A necessidade do cuidado vem reaparecendo em estudos e em instituições. A pandemia escancarou a necessidade de sua presença. Desse modo, em caráter prioritário e iniciário, Leonardo Rangel e Sueli Lago Pinheiro resolvem assumir, de forma clara, a importância dessa questão no nosso país. O livro que escrevem nos indica pensamentos e práticas que não nos permitem mais “fingir que não sabemos” Nilda Alves
Comunicação, Interseccionalidade e Decolonialidade: Escrevivências da Marcha Virtual das Mulheres Negras Amazônidas
O véu colonial tentou apagar e silenciar as mulheres negras amazônidas, mas no primeiro ano da pandemia de Covid-19 (2020), apesar das dificuldades, elas conseguiram articular estratégias de comunicação para dar visibilidade às suas pautas. Esta publicação é o registro de uma parte do histórico recente do ativismo desse grupo, que culminou com uma Marcha Virtual. A interseccionalidade e a escrevivência são adotadas como metodologias para amplificar as vozes, os corpos, as lutas e os conhecimentos dessas mulheres.
Danação da nação
Se a violência imperial mais impactante consiste no epistemicídio e, portanto, sua sequela mais longeva incide sobre a identidade cultural, a fabricação dessa identidade constitui material revelador sobre os modos de gestão do legado colonial. Investida de conotação jurídica sucessória, a acepção de legado tem operacionalidade conceitual por sinalizar que a descolonização, longe de cumprida com a independência de jure, não prescinde, para se lograr independência de facto, da logística dos bens materiais e simbólicos herdados. Como o legado tem estatuto indeferível e o legatário não pode ignorá-lo de todo, mas pode, sim, investi-lo de sentido outro que não o original, o...
Iniciação à docência na pandemia
Esta obra discute aprendizados, vivências e desafios da docência no contexto peculiar gerado pela pandemia de COVID-19. A partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Letras Inglês na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), as diversas vozes de envolvidos no programa discorrem sobre essa experiência, tão difícil quanto enriquecedora.
