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ENTERprise Information Systems, Part I
  • Language: en
  • Pages: 472

ENTERprise Information Systems, Part I

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2010-12-02
  • -
  • Publisher: Springer

This book constitutes the proceedings of the International Conference on ENTERprise information systems, held Viana do Castelo, Portugal, in October 2010.

ENTERprise Information Systems, Part II
  • Language: en
  • Pages: 486

ENTERprise Information Systems, Part II

This book constitutes the proceedings of the International Conference on ENTERprise information systems, held Viana do Castelo, Portugal, in October 2010.

International Corporate Brand Management
  • Language: en
  • Pages: 224

International Corporate Brand Management

Marketers have to understand how the information that consumers associate with a company and its products affects their responses to those products. Adressing this issue, Markus Meierer analyzes firstly if consumers from Germany, France, Romania, Russia, and the USA perceive an internationally standardized corporate brand homogenously as well as if a positive effect on consumers' product response exists. Secondly he investigates if consumers perceive corporate and product brand as reciprocally related across countries as well as how the direct and indirect effects of corporate and product branding on consumers' product response look like.

IT Innovative Practices in Secondary Schools: Remote Experiments
  • Language: en
  • Pages: 352

IT Innovative Practices in Secondary Schools: Remote Experiments

Technologies play key roles in transforming classrooms into flexible and open learning spaces that tap into vast educational databases, personalize learning, unlock access to virtual and online communities, and eliminate the boundaries between formal and non-formal education. Online –virtual and remote– laboratories reflect the current IT trend in STEM school sector. The book addresses this topic by introducing several remote experiments practices for engaging and inspiring K12 students.

Contemporary Apprenticeship Reforms and Reconfigurations
  • Language: en
  • Pages: 238

Contemporary Apprenticeship Reforms and Reconfigurations

INAP, the International Network on Innovative Apprenticeship has steadily grown to incorporate researchers from all over the world. In 2019 it's 8th international conference hosted by Konstanz University, Germany, points to various issues linked to contemporary apprenticeship reforms and reconfigurations, which indicates the need for apprenticeships to deliver on its promise of workplace skills and for it to evolve and also to change as the world economies develop. Apprenticeship is a model of work and training, which has benefits for many different types of economies and societies. Specific areas of research are represented in Konstanz by the following topics and from different countries' perspectives: - Governance and Stakeholders - Teaching and Learning - Academisation in Apprenticeships - Diversity and Inclusiveness - Internationalisation and Transfer of VET Services - Future Work: New Employment Patterns - Future Work: Industry 4.0 - School to Work Transition and Youth Employment - Modern Fields of TVET Research and Practice

Youth Entrepreneurship Education in Deutschland
  • Language: de
  • Pages: 492

Youth Entrepreneurship Education in Deutschland

Einer frühzeitigen, in der Schule beginnenden Entrepreneurship Education werden sowohl von Seiten der Wirtschafts- als auch von Teilen der Bildungspolitik wesentliche Potenziale und Chancen zugeschrieben. Trotz der damit verbundenen mehrjährigen politischen Aufmerksamkeit ist der Terminus der Youth Entrepreneurship Education im gesellschaftlichen Alltag bislang wenig verbreitet sowie die Entrepreneurship Education für Kinder und Jugendliche allenfalls vereinzelt Bestandteil deutscher Schul- und Bildungssysteme. Eine (meta-)theoretische Betrachtung der Youth Entrepreneurship Education in Deutschland drängt sich in der wissenschaftlichen Literatur bis dato ebenso wenig auf. Die vorliegende...

Berufliche Didaktiken
  • Language: de
  • Pages: 616

Berufliche Didaktiken

Seit es berufsförmige Arbeit gibt, wird Wissen weitergegeben durch Mitmachen, Zeigen, Vor- sowie Nachmachen und mündliche Unterweisung. Wie die heutigen differenzierten beruflichen Aus- und Weiterbildungen mit ihren speziellen beruflichen Didaktiken entstanden sind und vor welchen Herausforderungen die berufsdidaktische Praxis der Zukunft steht, werden von Jörg-Peter Pahl in diesem Buch beschrieben. Die Kapitel umfassen eine breite Themenspanne, von den Grundlagen beruflicher Didaktiken bis zu Zielen, Inhalten, Methoden und Medien in verschiedenen Bereichen beruflichen Lehrens und Lernens. Der Autor führt durch die Veränderungen der Berufswelt und der Beruflichkeit bis zu den Folgen von Digitalisierung und Globalisierung. Die didaktischen Untersuchungsfelder richten sich sowohl zur auf die Makroebene "berufliche Ausbildungsstätten" als auch auf die Mikroebene der "Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren". Abschließend werden vom Autor ein Ausblick auf zukünftige Arbeitsschwerpunkt der beruflichen Didaktiken, ihre Perspektiven, Probleme und Wege gegeben.

Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
  • Language: de
  • Pages: 320

Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

Im Zentrum des Sammelbandes stehen Forschungsfragen zur Implementierung des Themas Nachhaltigkeit in die Berufsbildung. In den seit August 2021 geltenden Standardberufsbildpositionen ist "Nachhaltigkeit" als verbindlicher Teil von Ausbildungsordnungen festgeschrieben. Offen ist allerdings, wie das Prinzip der Nachhaltigkeit in der Berufsbildungspraxis umgesetzt werden soll. In den Beiträgen zeigen sich die Vielfältigkeit des Themas und Ansatzpunkte, um eine nachhaltige Transformation in der beruflichen Bildung zu realisieren. Der Fokus liegt auf dem Spannungsverhältnis von verschiedenen Ansätzen, den Bedürfnissen der Beteiligten und Lösungswegen. Sichtbar wird ein Konfliktpotenzial, das sowohl auf theoretisch-konzeptioneller als auch auf praktischer Ebene bearbeitet werden muss. Ziel ist es, neue Impulse für Forschung, Lehre und Praxis zu setzen, um Umsetzungsbarrieren einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) zu bewältigen und Spannungen konstruktiv zu nutzen.

Einführung in die Konsumsoziologie
  • Language: de
  • Pages: 285

Einführung in die Konsumsoziologie

Die moderne Gesellschaft lässt sich als Konsumgesellschaft beschreiben. Mode, Geschmack, Stil sind ebenso prägend wie die mit der entstehenden Konsumgesellschaft einhergehende Konsumkritik. Dieses einführende Lehrbuch beschreibt daher die Entstehung und Entwicklung von Konsum und seine gesellschaftliche Bedeutung.

Basics für ein glückliches Hundeleben
  • Language: de
  • Pages: 67

Basics für ein glückliches Hundeleben

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-07-01
  • -
  • Publisher: neobooks

Welcher Hundebesitzer möchte nicht mit seinem Hund zu einem unschlagbaren Team zusammenwachsen? Doch was benötigt man und wie kann man es beeinflussen, ohne lange Abhandlungen zu lesen und viel Geld in die Hundeausbildung zu investieren? Die Lösungen zu diesen und weiteren Fragen findest Du in diesem Buch. Der erfahrene Hundebesitzer und Autodidakt Paul Engels zeigt Dir, wie Du mit Deinem Hund ein stressfreies und glückliches Zusammenleben erreichst. Dies erklärt der Autor äußerst nachvollziehbar, sodass auch Anfänger im Bereich Hundeerziehung bereits nach kurzer Zeit erste nachhaltige Erfolge erzielen.Schritt-für-Schritt-Anleitungen zeigen anschaulich, worauf es bei jeder Übung im...