You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku Seni Tari dalam Perkembangan Emosional Anak Usia Dini membahas pentingnya seni tari sebagai media yang efektif untuk mengembangkan kecerdasan emosional pada anak-anak di usia dini. Di dalamnya, dijelaskan bagaimana gerakan tari yang ritmis dan ekspresif tidak hanya melatih motorik anak, tetapi juga membangun keseimbangan emosional, mengajarkan anak untuk mengekspresikan perasaan mereka, serta mengenali dan mengelola emosi sejak dini. Melalui pendekatan yang interaktif dan kreatif, seni tari memungkinkan anak-anak untuk berkomunikasi melalui gerakan dan musik, membantu mereka mengatasi kecemasan, meningkatkan rasa percaya diri, dan membangun keterampilan sosial. Buku ini mengulas berbagai teknik dan metode mengajar tari untuk anak-anak usia dini yang dapat diterapkan baik oleh pendidik, orang tua, maupun terapis anak.
Buku Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini: Integrasi Nilai Spiritual menawarkan pendekatan holistik dalam membangun karakter anak melalui perpaduan nilai-nilai moral dan spiritual. Ditujukan bagi pendidik, orang tua, dan penggiat pendidikan anak usia dini, buku ini menguraikan pentingnya pembentukan karakter yang tidak hanya fokus pada aspek sosial dan emosional, tetapi juga memperkuat fondasi spiritual anak sejak dini. Buku ini dimulai dengan penjelasan mendalam mengenai konsep pendidikan karakter dan nilai spiritual, termasuk alasan mengapa aspek spiritualitas penting dalam perkembangan anak. Dengan menyajikan teori pendidikan terbaru dan praktik-praktik yang teruji, buku ini memberikan panduan untuk mengintegrasikan nilai-nilai seperti kejujuran, empati, dan rasa syukur ke dalam kegiatan sehari-hari anak di rumah maupun di lingkungan sekolah. Melalui contoh kegiatan sederhana, cerita, dan metode pembelajaran interaktif, pembaca diajak untuk memahami cara efektif dalam menanamkan nilai-nilai yang akan menjadi bekal anak dalam menghadapi tantangan hidup.
Menuntut ilmu merupakan kewajiban tiap muslim laki-laki dan perempuan. Ini bukan merupakan doktrin agama semata, melainkan telah dipraktikkan jauh ketika Islam sempurna turun di atas dunia. Dengan menelusuri sejarah dunia Islam, kita dapat mengetahui bahwa banyak sahabat dan ulama di masa lalu yang telah mempraktikkannya. Salah satu tradisi dalam menuntut ilmu dikenal dengan istilah rihlah ilmiah. Buku ini akan membahas tentang pengertian rihlah ilmiah dan faktor yang mendorong perkembangannya, praktik rihlah ilmiah dengan mengemukakan beberapa sampel ulama baik dari luar maupun dalam nusantara, serta bagaimana peranan rihlah ilmiah dalam dunia intelektual khususnya intelektual muslim.
Education has always been an important pursuit in Islam. The Prophet Muhammad enjoined his followers to “seek knowledge, even unto China.” Within the religion, educational theory and practice were founded on the work of itinerant teachers who taught the fundamental tenets of the faith in exchange for lodging and other services; Qur’anic schools where masters of the Qur’an tutored pupils; and centers of higher learning in Baghdad, Damascus, Alexandria and elsewhere, where Islamic theology and jurisprudence were developed and taught. In this volume, Bradley J. Cook, with assistance from Fathi H. Malkawi, has drawn together and introduced selections from the writings of eminent Islamic thinkers on the subject of Islamic educational efforts, presenting the original Arabic texts alongside their annotated English translations.
The relationship between modern international law and Islamic law has raised many theoretical and practical questions that cannot be ignored in the contemporary study and understanding of both international law and Islamic law. The significance and relevance of this relationship in both academic and practical terms, especially after the terrorist attacks of 11 September 2001, is now well understood. Recent international events in particular corroborate the need for a better understanding of the relationship between contemporary international law and Islamic law and how their interaction can be explored and improved to enhance modern international relations and international law. The articles...
The study of Islamic education has hitherto remained a tangential inquiry in the broader focus of Islamic Studies. In the wake of this neglect, a renaissance of sorts has occurred in recent years, reconfiguring the importance of Islam’s attitudes to knowledge, learning and education as paramount in the study and appreciation of Islamic civilization. Philosophies of Islamic Education, stands in tandem to this call and takes a pioneering step in establishing the importance of its study for the educationalist, academic and student alike. Broken into four sections, it deals with theological, pedagogic, institutional and contemporary issues reflecting the diverse and often competing notions and...