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Professores-Pesquisadores da Educação de Jovens e Adultos e Suas Escritas
Este livro foi concebido como obra coletiva de diversos professores-pesquisadores a partir do I curso de aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos para professores desta modalidade, proposto pela Faculdade de Educação da UFRJ. Os textos partiram de inquietações dos cursistas e foram escritos em parceria com os professores que ministraram a formação, indicando o acolhimento de múltiplas escritas. Acreditando que o conhecimento se constrói em um processo de apoio mútuo, troca de experiências e constante reflexão sobre a prática docente, buscamos relembrar a importante pauta da defesa de uma universidade que pense e discuta para além de seus próprios muros.
Conhecimento e docência
Esta obra se materializa a despeito de todo o processo de sucateamento e desmonte nas políticas públicas educacionais, que atravessamos no tempo presente. Sua realização se coloca a favor da construção coletiva, da resistência e da esperança, efetivadas nos fazeres na escola e potencializando o lugar dos professores-pesquisadores de seus cotidianos e agora também, como autores desses saberes e fazeres, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados pela Educação e pela EJA.
Saberes e Práticas Docentes na Educação de Jovens e Adultos
Este livro é uma obra coletiva de professores atuantes em escolas públicas e movimentos sociais e teve como desafio principal promover a interlocução necessária entre professores pesquisadores de seus cotidianos e o campo da Educação de Jovens e Adultos. Esse contexto se situa na perspectiva de se reconhecer que o conhecimento deve ser cotejado na sua relação intrínseca com a realidade, apresentada e problematizada em suas amplas dimensões, principalmente no esforço de desnaturalizar as relações sociais e educativas e os seus mecanismos de opressão e de alienação, bem como, também, e principalmente, colocar luz sobre saberes e práticas docentes contra-hegemônicos a essa realidade e que são cotidianamente construídos por docentes e discentes na EJA. Assim, ao problematizar a escola e o trabalho docente a partir da realidade específica do educando jovem e adulto trabalhador, o livro amplia o acesso a possibilidades experienciadas de uma Educação de Jovens e Adultos emancipatória e libertadora.
Respiratory Endoscopy
This book provides a detailed overview of the latest innovations in respiratory endoscopy, from both diagnostic and therapeutic perspectives; each chapter focuses on one disease and the techniques for early diagnosis as well as treatment. It comprehensively covers treatment and procedures, including simultaneous X-ray fluoroscopy and its use during bronchoscopic procedures. This fast-developing technology is essential for the medical management of non-malignant and malignant diseases of the chest, especially lung cancer. Respiratory Endoscopy describes the cooperation between all the members of the healthcare team, and as such is a valuable resource not only for medical staff, but also for radiological technicians and nursing staff who contribute significantly in the care of the patients undergoing these invasive procedures. By promoting teamwork and providing practical know-how, it will improve the success and safety of respiratory endoscopy procedures.
Aeroacoustic Measurements
The book describes recent developments in aeroacoustic measurements in wind tunnels and the interpretation of the resulting data. The reader will find the latest measurement techniques described along with examples of the results.
Narrativas do Rio de Janeiro nas aulas de história
Esta obra, com diferentes abordagens teórico-metodológicas, reflete sobre as narrativas do e sobre o Rio de Janeiro que circulam nas aulas de História da Educação Básica da cidade, do estado e do país. Embora a questão local assuma relevância, o fato de a cidade ter sido capital federal entre 1763 e 1960, e, portanto, palco principal da História política do país, faz com que sua história seja estudada em todo o território nacional, mas implica também o apagamento de suas especificidades, revelando assim uma tensão entre o universal e o particular inerente às narrativas sobre o Rio de Janeiro. Pesquisadores do Ensino de História expõem, aqui, uma variedade de aspectos sobre...
African Dynamics in a Multipolar World
Fifty years after the foundation of the OAU and the consolidation of most African states and institutions, the international panorama and Africa’s position in it have changed considerably. The world's geopolitical and economic configuration has evolved, with new actors appearing in a new period of globalization. In tone with ECAS 2013, this volume proposes that the experiences appearing in Africa question dominant paradigms in terms of political practice and academic reflection and thus offer a clear challenge to the academic community. The volume offers clues to answer questions such as: What is the impact of the current processes of globalization for African countries and African citizens? How should African Studies be engaged to gauge African dynamics, both at a local and global level? What interdisciplinary means and tools should be brought in to produce an epistemologically relevant view (or narrative) of the issues under analysis?
TEORIAS ABSTEMIOLÓGICAS
A abstemiologia, como visto no decorrer da obra TEORIAS ABSTEMIOLÓGICAS, fundamenta-se no tripé: abstêmio, processo abstêmio e abstinência. Essa obra é sobre cada um desses pilares.
PRINCÍPIOS ABSTEMIOLÓGICOS
Este estudo representa a compilação de 81 PRINCÍPIOS ABSTEMIOLÓGICOS sendo fundamental para aqueles que desejam percorrer o caminho da abstinência após terem passado pelo processo de adicção.
Cultural Transfer and Political Conflicts
Film festivals during the Cold War were fraught with the political and social tensions that dominated the world at the time. While film was becoming an increasingly powerful medium, the European festivals in particular established themselves as showcases for filmmakers and their perceptions of reality. At the same time, their prestigious, international character attracted the interest of states and private players. The history of these festivals thus sheds light not only on the films they made available to various publics, but on the cultural policies and political processes that informed their operations. Presenting new research by an international group of younger scholars, Cultural Transfer and Political Conflicts critically investigates postwar history in the context of film festivals reconstructing not only their social background and international dispensation, but also their centrality for cultural transfers between the East, the West and the South during the Cold War.
